1.已经流行的俗语引用时必须加引号吗

不用

1. 『引用他人所说的话』，除了加上冒号外，必须加上引号更引人注意.

2. 例一：赖老师说：「利用假期到各处去看看，不但可以增广见闻，也可

3. 以锻链身体.」

4. 例二：子曰：「里仁为美，择不处仁，焉得智.」

5. 2.『引用成语，俗语，谚语』时，也可使用引号和冒号搭配使用，或只用

6. 冒号.

7. 例一：「学海无涯勤是岸」，这句话勉励我们要用功读书.

8. 例二：俗话说：「天下无难事，只怕有心人.」只要做事有信心，有毅

9. 力，总有成功的一天.

10. 3.『对话形态的句子』，用引号标示出来，让人清晰明暸.

11. 例一：哞哞哞，来了一头牛：「青蛙先生，不要老是住在井底，你看看

12. 井外面多美丽！」

13. 青蛙跳到荷叶上：「啊！这地方好美丽，我再也不要回到又黑又

14. 小的井底！」

15. 例二：小明没有注意到老师在他的身旁，只是一直望著窗外.

16. 「你在看什麽呢 」

17. 「没有啊！」

18. 「我们现在还在上课呢！」

19. 全班开始哈哈大笑！

20. （有时，为了使文章简洁，会省略说话者，以分行方式呈现.）

21. 4.『特别要解释或意义特殊的语词』，用引号标示出来，引人注意.

22. 例一：所谓「春晖专案」：就是要宣导防毒，防爱滋，拒菸，拒槟榔.

23. 例二：小朋友把「哭」字看成了「笑」字，这不就变成「哭笑不得」了

24. 吗

25. 5.『一语双关』的词句，用引号标示出来，具有暗示或讽刺的作用.

26. 例：弟弟是个大懒人，所以他的房间常常是「色，香，味」俱全.

27. 6.引号分为单引号「」和双引号『』，如果引用文句时，单引号之中必须

28. 再用引号时，便使用双引号；若引用文句时，双引号之中必须再用引号

29. 时，便使用单引号，二者互相搭配使用，而且上下互相呼应.

30. 例：赖老师常常对我们说：「为人子女要懂得孝顺父母，更要了解『饮

31. 水思源』的道理，帮父母分担辛劳.」

2.已经流行的俗语引用时必须加引号吗

不用 『引用他人所说的话』，除了加上冒号外，必须加上引号更引人注意. 例一：赖老师说：「利用假期到各处去看看，不但可以增广见闻，也可 以锻链身体.」 例二：子曰：「里仁为美，择不处仁，焉得智.」 2.『引用成语，俗语，谚语』时，也可使用引号和冒号搭配使用，或只用 冒号. 例一：「学海无涯勤是岸」，这句话勉励我们要用功读书. 例二：俗话说：「天下无难事，只怕有心人.」只要做事有信心，有毅 力，总有成功的一天. 3.『对话形态的句子』，用引号标示出来，让人清晰明暸. 例一：哞哞哞，来了一头牛：「青蛙先生，不要老是住在井底，你看看 井外面多美丽！」 青蛙跳到荷叶上：「啊！这地方好美丽，我再也不要回到又黑又 小的井底！」 例二：小明没有注意到老师在他的身旁，只是一直望著窗外. 「你在看什麽呢 」 「没有啊！」 「我们现在还在上课呢！」 全班开始哈哈大笑！ （有时，为了使文章简洁，会省略说话者，以分行方式呈现.） 4.『特别要解释或意义特殊的语词』，用引号标示出来，引人注意. 例一：所谓「春晖专案」：就是要宣导防毒，防爱滋，拒菸，拒槟榔. 例二：小朋友把「哭」字看成了「笑」字，这不就变成「哭笑不得」了 吗 5.『一语双关』的词句，用引号标示出来，具有暗示或讽刺的作用. 例：弟弟是个大懒人，所以他的房间常常是「色，香，味」俱全. 6.引号分为单引号「」和双引号『』，如果引用文句时，单引号之中必须 再用引号时，便使用双引号；若引用文句时，双引号之中必须再用引号 时，便使用单引号，二者互相搭配使用，而且上下互相呼应. 例：赖老师常常对我们说：「为人子女要懂得孝顺父母，更要了解『饮 水思源』的道理，帮父母分担辛劳.」。