1.关于教师的谚语或名人名言

讲台上，书桌边，寒来暑往，撒满心血点点

润花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片

太阳底下最光辉的职业

人类灵魂的工程师；

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

身为世范，为人师表

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！

教师是人类灵魂的工程师

斯大林

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

李商隐

太阳底下最光辉的职业

人类灵魂的工程师；

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

身为世范，为人师表

老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！

2.形容教师教学经验丰富的成语有哪些

惟妙惟肖、津津有味、绘声绘色、娓娓动听、妙语连珠、滔滔不绝、余音袅袅、活神活现、出口成章、行云流水

别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声：

从走进课堂的那一刹那，教师就开始用自己的服饰、动

作、神态、修养等进行自我形象的塑造和影响力的辐射。所以，一言一行、一举一动，都要

大方、得体、儒雅、潇洒，既要给学生无声的影响和熏陶，又要给学生无穷的活力。

桃李满天下

【拼音】：táo lǐ mǎn tiān xià

【释义】：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

3.我们对老师说的俗语谚语诗句

师徒如父子。

一日为师，终身为父。肺腑不师者，废学之渐也。

意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。出自《吕衡州文集•与族兄皋请学春秋书》。

国将兴，必贵师而重傅。 意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。

出自《苟子》。 古之学者必有师。

意思是：古来学习的人必须有老师教导。出自韩愈《韩昌黎集•师说》。

疾学在于尊师。 意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。

出自《各氏春秋•劝学》。 君子隆师而亲友。

意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。出自“《荀子•修身篇》。

君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。 意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。

出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。出自《朱舜水集•劝兴》。

人不可以不就师矣。 意思是：人不能没有老师指导学习。

出自（汉）王符《潜夫论•赞学》。就：靠近。

人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。

出自〔唐〕韩愈《师说》。 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣，不吃饭似的。

出自（清）王卓《今世说》卷一。冀：希望。

敬：重视；人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。 意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。

出自《荀子•性恶》。辨：慧。

若要好，问三老。 意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。

见于（明）唐海《中山狼》第三出。 师以质疑，友以折疑。

师友者，学问之资也。 意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。

出自（清）李惺《西沤外集•冰言补》。 师友贵隆亲，古学当自反。

意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。出自（宋）刘过《湖学别苏召叟》。

师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。 意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。

出自（汉）韩婴《韩词外传》。 师者，人之模范也。

意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。出自（汉）杨雄《法言•学行》。

师哉！师哉！桐子之命也。 意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。

出自（汉）杨雄《法言•学行》。 师道立则善人多。

意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。

出自《论语•述而》。 善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。出自《礼记•学记》。

逸：安逸；轻松。庸：功劳。

为学莫重于尊师。 意思是：学习最主要的是尊重老师。

出自（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。 务学不如务求师。

意思是：努力求学不如努力找位好老师。出自（汉）杨雄《法言•学行篇》。

学贵得师，亦贵得友。 意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。

出自（明）唐甄《潜书•讲学》。 学莫便乎近其人。

意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。出自《荀子•劝学》。

尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。

意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。出自《全唐诗补逸》卷二（王梵志诗）。

择师，不可不慎也。 意思是：选择老师不可不慎重。

出自《礼记•学记》。之言。

程门立雪。

4.老师要谚语,我不知道哪有,请告诉我一点谚语

谚语是民间集体创造、广为口传、言简意赅并较为定型的艺术语句，是民众丰富智慧和普遍经验的规律性总结。根据内容，可以分为三类：

(1)认识自然和总结生产经验的谚语：如“长虫过道，大雨要到”、“东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草”。

(2)认识社会和总结社会活动经验的谚语：如“人敬富的，狗咬破的”、“放虎归山，必有后患”。

(3)总结一般生活经验的谚语：如“寒从脚起，病从口入”、“早晨起得早，八十不觉老”。

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5.关于教师的名言警句

1. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——法国启蒙思想家，哲学家，教育家，文学家 卢梭

2. 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 ——教育家陶行知

3. 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基

4. 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 —— 巴特尔

5. “良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。 ——捷克教育家 夸美纽斯

6. 我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。 ——法国思想家，法学家 孟德斯鸠

7. 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 ——作家、教育家 叶圣陶

8. 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。 ——19世纪俄国教育家 乌申斯基

9. 教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。 —— 魏书生

10. 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——教育家 陶行知

6.关于尊重老师的谚语,格言有哪些

1，教师是太阳底下再优越没有的职务了. ——[捷克]夸美纽斯

2，教师不仅是知识的传播者，而且是模范. ——[美国]布鲁纳

3，你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值. ——[德国]歌德

4，没有激-情，世上任何一件伟大的事业都不能完成. ——[德国]黑格尔

5，为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福. ——[前苏联]捷尔任斯基

6，只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职.……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人. ——[法国]卢梭

7，冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面. ——[美国]海明威

8，尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋.劝学》

9，学之经，莫速乎好其人，隆礼次之.（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教.隆礼：尊崇礼义）——《荀子.劝学》

10，明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣.——晋.葛洪《勤求》

11，国将兴，心贵师而重傅.——《荀子.大略》

12，三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之.——《论语》

扩展资料

谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。

人们生活中常用的现成的话。谚语类似成语，但口语性强，通俗易懂，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。谚语内容包括极广，有的是农用谚语，如“清明前后，栽瓜种豆”；有的是事理谚语，如“种瓜得瓜，种豆得豆”；有的属于生活上各方面的常识谚语，如“饭后百步走，活到九十九”。类别繁多，数不胜数。

谚语跟成语一样都是语言整体中的一部分，可以增加语言的鲜明性和生动性。但谚语和名言是不同的，谚语是劳动人民的生活实践经验，而名言是名人说的话。