1.快乐暑假手抄报谚语内容

关于夏天的谚语：

早钓太阳红，晚钓鸡入笼

早晚钓一阵，回家吃一顿

酷暑三伏钓早晚”

宁钓早晚一刻，不钓中午半天

早钓鱼，晚钓虾，中午钓个癞蛤蟆

夏钓夏钓，夜间比白天好钓

大麦黄，钓鱼忙

夏钓荫、夏钓深，不冷不热钓边边

夏至棉田草，胜似毒蛇咬。

夏至不拔蒜，准得散了瓣。

栽秧要抢先，割麦要抢天。

夏至风从西北起，瓜田园里受熬煎。

夏至棉花根头草，赛过毒蛇咬。

小满不下，乾断塘坝

小满雨水相赶

此时台湾正进入梅雨季，因此有此一说。

当日的天气还影响著往后的气候。

端午节前后还有吹北风的可能。

立夏北，无水通磨墨

立夏补老父 / 立夏，稻仔做老父

立夏日刮北风，占乾旱。

立夏日要为年老的父亲进补。

鹿港一带海域，芒种前后会出现鲨鱼。

芒种蝶仔讨无食

芒种疯鲨

芒种逢雷美亦然，端阳有雨是丰年

芒种下雨火烧溪，夏至下雨路泥泞

芒种夏至，檨仔（芒果）落蒂

南部的热带水果芒果在芒种后上市。

天气炎热，令人昏沈，形容人们懒得活动，即使美食当前，也不为所动。

未吃五月粽，破裘不甘放

五月龙船北

小满不下，梅雨较少。

2.名人名言黑板报图纸和内容

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦

希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 鲁迅

冬天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱

过去属于死神，未来属于你自己。 —— 雪莱

先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫

不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者。。 —— 高尔基

宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 罗曼·罗兰

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼

生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 —— 李清照

壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 —— 陆游

我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。 —— 契诃夫

毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 —— 培根

我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 —— 爱因斯坦

3.我需要一些有趣的谚语大全出黑板报用的,有的请发来,在线等,谢

人要财宝，宝要管理。

檀香树，要有龙妖来管。

若要房子牢，夏日多看顶。

财产如天神，主人似魔鬼。

卖出如丢失，买进如获得。

食物置暖处，衣服搁凉处。

吃肉要节省，太省成虫食。

富人的财宝，由饿鬼管理。

夏日注意铁器，冬日注意陶器。

衣服若无折子，新的也象旧的。

想氆氇要洁白，食物不分净秽。

珍贵宝物是身体，若不护惜成土石。

我只贴了其中一篇文章，你看有用就自己去 挑，如果还有问题可以继续追问。

4.名人名言黑板报图纸和内容

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

—— 爱因斯坦 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 鲁迅 冬天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱 过去属于死神，未来属于你自己。

—— 雪莱 先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者。

—— 高尔基 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。

—— 罗曼·罗兰 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

—— 李清照 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 —— 陆游 我们以人们的目的来判断人的活动。

目的伟大，活动才可以说是伟大的。 —— 契诃夫 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

—— 培根 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 —— 爱因斯坦。

5.关于名人名言的手抄报

珍惜时间名言 1、明日复明日，明日何其多！ 2、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

——裴斯泰洛齐 3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。

——巴甫洛夫 4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 5、一万年太久，只争朝夕。

——毛泽东 6不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 ——布莱希特 7· 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。

——达尔文 8·成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。 --爱因斯坦 9·放弃时间的人，时间也放弃他。

——莎士比亚 10·没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。 ——拜 伦 11·人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。

——巴尔扎克 12·任何节约归根到底是时间的节约。——马克思 13·时间就是能力等等发展的地盘。

——马克思 14·时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。

——麦金西 15·时间是伟大的导师。——伯 克 16·时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。

——卓别林 17·时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎 18忘掉今天的人将被明天忘掉。

——歌 德 19·辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克 20·在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。

——别林斯基 21·从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。 ——杰弗逊 22·合理安排时间，就等于节约时间。

——培根 23·春光不自留，莫怪东风恶。 ——莎士比亚 24·抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。

——约翰· 洛克 25·抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 26·一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

——马克思 27·合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根 28·今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

——歌德 29· 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向 学习 永远不晚。

高尔基 30·一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 31·伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来—鲁迅 32·一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋—凯勒 33·读一本好书，就是和许多高尚的人谈话—歌德 34·应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

——高尔基 35·学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图 36·锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

——荀况 37·提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦 38·虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

—— 毛泽东 39·天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生 40·浪费时间是一桩大罪过。

——卢梭 41·金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏活诺夫 42·时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。

——鲁迅 43·爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 44·天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。

——矛盾 45·学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 46·合理安排时间，就等于节约时间。

——培根 47·今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ——歌德 48·今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

——裴斯泰洛齐 3000年来最动人的名句 胡付彪 （整理） 1. 天行健，君子以自强不息。（周易） 2. 发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

（论语） 3. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语） 4. 修身、齐家、治国、平天下。

（大学） 5. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子） 6. 生于忧患，死于安乐。

（孟子） 7. 吾生也有涯，而知也无涯。（论语） 8. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

（屈原） 9. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（同上） 10.不鸣则已，一鸣惊人。

11.一屋不扫，何以扫天下？ 12.有志者，事竟成。（范晔《后汉书》） 13.精诚所至，金石为开。

14.少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府） 15.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

16.捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植《白马篇》） 17.鞠躬尽瘁，死而后已。

（诸葛亮《后出师表》） 18.宁为玉碎，不为瓦金。 19.天生这材必有用。

（李白） 20.天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（王安石） 21.生当做人杰，死亦为鬼雄。

（李清照） 22.位卑未敢忘忧国。（陆游） 23.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

24.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。（明顾宪成） 25.明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。 26.天下兴亡，匹人不责。

（顾炎武） 27.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥） 28.海纳百川，有容乃大；壁立千尺，无欲则刚。

（林则徐） 29、他山之石，可以攻玉。（诗经•小雅•鹤鸣） 30、投我以桃，报之以李。

（诗经•大雅•抑） 31、满招损，谦受益。

6.我们要办一个关于学习的黑板报,求一些谚语、一些小故事和一些名言

人生在勤，不索何获--张衡

★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈

★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔

★聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚

★好学而不勤问非真好学者。

★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇（意大利）

★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若

★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升

★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫

★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾

听课 （1）听每节课的学习要求； （2）听知识引入及知识形成过程； （3）听懂重点、难点剖析（尤其是预习中的疑点）； （4）听好课后小结。 思维 （1）多思、勤思，随听随思； （2）深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题； （3）善思，由听和观察去联想、猜想、归纳； （4）树立批判意识，学会反思。可以说“听”是“思”的基础、关键；“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。 笔记 初一学生一般不会合理记笔记，通常是教师黑板上写什么学生就抄什么，往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。正确的方法是： （1）记笔记服从听讲，要掌握记录时机； （2）记要点，记疑问，记解题思路和方法； （3）记小结，记课后思考题