1. 三年级语文谚语

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随 有关学习的谚语 1.知识是智慧的火炬。

2.读一书，增一智。 3.不吃饭则饥，不读书则愚。

4. 不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。 5.树不修，长不直；人不学，没知识。

6. 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。 7. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

8.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。 9. 知识是智慧的火炬。

10.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。 11. 茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

12.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。 13. 造烛求明，读书求理。

14. 粮食补身体，书籍丰富智慧。 15. 世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

（缅甸谚语） 16.书籍备而不读如废纸。（英国谚语） 17.积累知识，胜过积蓄金银。

（欧洲谚语 立身以立学为先，立学以读书为本。 读书破万卷，下笔如有神。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 读一书，增一智。 不吃饭则饥，不读书则愚。

不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。 树不修，长不直；人不学，没知识。

用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。 知识是智慧的火炬。

造烛求明，读书求理。 粮食补身体，书籍丰富智慧。

世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。 少而不学，老而无识。

少壮不努力，老大徒伤悲。 清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。

黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。 学而不思则罔，思而不学则殆。

三人行，必有我师焉。 知之为知之，不知为不知，是知也。

温固而知新，可以为师已。 1.Study English in order to apply it. Language is for the exchange of ideas, for communication. 学以致用。

语言是用来交换思想，进行交流沟通的！ 2、The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible. 学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。 3、A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become. 一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多地将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变得越自然。

4、Learning any language takes a lot of effort. but don't give up. 学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。 5、Relax! be patient and enjoy yourself. learning foreign languages should be fun. 放松点！要有耐性，并让自己快乐！学习外语应该是乐趣无穷的。

6、Rome was not built in a day. Work harder and practice more. Your hardworking will be rewarded. 罗马不是一天建起来的。更加努力地学习，更加勤奋地操练，你所付出的一切将会得到报答。

下面的是古人事例 1.凿壁偷光 西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。

后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。 匡衡买不起书，只好借书来读。

那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。

匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。

背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。

于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。 2.组逖闻鸡起舞 当匈奴贵族横行北方、西晋王朝面临崩溃的时候，晋朝有一些有志气的将领还坚持在北 方战斗。

刘琨就是这样的杰出代表。 刘琨年青的时候，有一个要好的朋友叫祖逖。

在西晋初期，他们一起在司州（治所在今 洛阳东北）做主簿，晚上，两人睡在一张床上，谈论起国家大事来，常常谈到深更半夜。 一天夜里，他们睡得正香的时候，一阵鸡叫的声音，把祖逖惊醒了。

祖逖往窗外一看， 天边挂着残月，东方还没有发白。 祖逖不想睡了，他用脚踢踢刘琨。

刘琨醒来揉揉眼睛，问是怎么回事。祖逖说：“你听 听，这可不是坏声音呀。

它在催我们起床了。” 两个人高高兴兴地起来，拿下壁上挂的剑，走出屋子，在熹微的晨光下舞起剑来。

就这样，他们一起天天苦练武艺，研究兵法，终于都成为有名的将军。 3.囊荧映雪 车胤捉来萤火虫当读书用的灯，孙康就着雪地的反光读书学习，俩人都是刻苦读书的典范。

4.头悬梁，锥刺股。头悬梁：晋代名士孙敬，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，继续学习。

锥刺股：战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。形容刻苦学习，永。

2. 小学三年级名言,谚语,歇后语

1.有志者事竟成 ──《后汉书》2.应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。

──茨巴尔3.每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。 ──西塞罗4.人无忠信，不可立于世 ──程 颐5.好动与不满足是进步的第一必需品 ──爱迪生6.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗 ──爱迪生7.大石挡路，勇者视为前进的阶梯，弱者视为前进的障碍。

──普希金8.读重要之书，不可不背诵。 ──司马光9.温故而知新，可以为师矣。

──孔 子10.读书而不思考，等于吃饭而不消化 ──波尔克11.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女12.自己活着，就是为了使别人过得更美好 ──雷锋13.奋斗就是生活，人生只有前进。

──巴 金14.没有任何力量比知识更强大， 用知识武装起来的人是不可战胜的。 ──高尔基15.应该随时学习，学习一切。

──高尔基16.读书不 必求多，而要求精。 ──邓 拓。

3. 三年级的谚语有哪些

小学三年级谚语大全1、三分像人，七分像鬼。

2、兄弟姐妹千个少，敌人一个多。3、人非圣贤，孰能无过？4、满瓶不动半瓶摇。

5、不怕学不成，只怕心不诚。6、细水长流，吃穿不愁。

7、一分耕耘，一分收获。8、勤人睡成懒人，懒人睡成病人。

9、兄弟姐妹千个少，敌人一个多。10、离家十里路，各处各乡风。

11、常说嘴里顺，常写手不笨。（多写）（女人网名）12、多行不义必自毙。

13、拳不离手，曲不离口。（多练）14、时刻像性命，一刻值千金。

15、浪费时刻，等于缩短性命。16、好记性不如烂笔头。

（多记）17、江山易改，本性难移。18、邻居好，赛金宝。

19、娶妻娶德不娶色，交友交心不交财。20、精益求精，艺无止境。

21、弱敌不可轻，强敌不可畏。（一针见血的句子）22、勤劳是个宝，生命离不了。

23、早起多长一智，晚睡多增一闻。24、三百六十行，行行出状元。

25、今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。26、办酒容易请客难。

27、饭来张口，衣来伸手。28、机不可失，时不再来。

29、三人行，必有我师。（多问）30、老乡见老乡，两眼泪汪汪。

31、虚心使人进步，骄傲使人落后。（爱情的签名）32、众人1条心，黄土变成金。

33、日出太阳黄，午后风必狂。34、花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。

35、有缘千里来相会，无缘对面不相识。36、路遥知马力，日久见人心。

37、好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。38、人在人前闯，刀在石上荡。

39、有福同享，有难同当。40、不怕慢，就怕站。

41、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。42、人中吕布，马中赤兔。

43、花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。44、吃人家的嘴软，拿人家的手短。

45、玉不琢，不成器；人不学，不知道。46、久雨闻鸟鸣，不久即转晴47、当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。

48、取人之长，补己之短。49、大人不记小人过，宰相肚里能撑船。

50、不怕家里穷，只怕出懒虫。51、书读百遍，其义自见。

（多读）。

4. 小学三年级上册语文80页的对联是什么

综合性学习：遨游汉字王国——有趣的汉字 教学目标：1.学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为今后进行综合性专题学习打下良好的基础.2.学生通过综合性学习，能够学会制订活动计划，在活动中积极、主动参与，勇于承担一定的任务，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务.3.学生能够认真阅读提供的相关阅读材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料.4.学生通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，从而树立从小为纯洁祖国的语言文字做贡献意识.5.通过活动学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力，从而促进探究意识的形成.第 一 课 时一、激趣导入，揭示学习内容1.导语：我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字.看，老师在黑板上就写了两个汉字，即“汉字”.你们对汉字有更多的了解吗？（学生可以自由发言，教师相机点拨）2.打开书P77页，指名读关于汉字的介绍.3.揭示内容.同学们，你们的发言，再加上刚才书上的介绍，这仅仅是对汉字的初步了解，你们想不想更多的了解汉字？好，让我们在这段时间里一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及的事吧.（板书课题 遨游汉字王国）二、整体阅读，感受汉字的神奇（一）教师谈话：首先，请大家一起走进课本P79—85页，让我们共同阅读“阅读材料1—4”，真实地感受汉字的神奇吧.（二）教师出示阅读要求：1.认真阅读“阅读材料1—4”，思考：这四则材料分别从哪个方面说明汉字有趣的？为什么说是有趣的？2.除了上述四种汉字有趣的现象外，你还知道哪些汉字有趣现象？3.阅读后，就自己的想法在小组内进行交流.（三）学生自学、讨论、交流，教师参与学生活动.（四）学生汇报，教师点拨.1.学生汇报第一题.[要点：A字谜；B谐音；C仓颉造字；D“册、典、删”的来历]（1）关于字谜：请学生先独立猜出谜底，然后在小组内交流自己的想法，最后在全班汇报.[答案：日；香；立；曼；林、杜、刘、孟]（2）关于谐音：师问：课本中例举了几种有趣的谐音？[答案：歇后语；古诗；对联；笑话]师问：能说出是哪两个字谐音吗？（3）关于仓颉造字：学生读完后，可以让学生用自己的话讲一讲这个传说.（4）关于“册、典、删”的来历：学生读完后，同桌互相说一说这几个字是怎么造出来的，然后说一说自己知道的其他汉字的来历.注意检查几个生字的读音.2.学生汇报第二题.教师作适当评点.三、总结拓展，激发学生探究教师谈话：通过上面内容的学习，我们已经充分感受到汉字的有趣，的确，这也为我们进一步探究汉字的奥秘，进一步学习汉字提供了有效的途径.在下面的学习中，我们将利用这些有效途径开展丰富多彩的活动.第二课时一、合作讨论，制订活动计划1.引语：这是我们遇到的第一次以综合性学习为主线进行整组学习的单元.那么如何开展好综合性学习呢？2.提示：在我们的课文中，有对我们进行综合性学习的指导，让我们一起走进课本P77页.3.学生自由读P77上面一段话.4.学生汇报从这段话中知道的要求.（教师相机强调：（1）自由组成小组（2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展示活动成果）5.明确建议，突出活动重点.（1）指名读“活动建议”.（2）汇报读懂的要求.（学生汇报，教师相机提示：围绕“汉字的有趣”，有选择地开展活动，注意要认真阅读提供的材料）6.学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整）7.学生分组讨论活动计划.（提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划.）二、讨论交流，修改完善活动计划“有趣的汉字”活动计划活动时间： x月x日活动地点： x x家活动内容： 1.搜集或自编字谜2.查找谐音笑话、谐音歇后语3.了解汉字的起源成果展示： 把搜集到的资料编成小报，贴在教室里.分 工： 组长：xx 搜集资料：xx 编辑：xx 抄写：xx 插图：xx 日期：x月x日1.以小组为单位汇报活动计划.2.师生共同评议.（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复）3.小组根据评议，修改完善活动计划.三、课外实践，搜集、查找、整理资料学生根据拟定的计划，进行相关的搜集、查找、整理等工作.第三、四、五课时（说明：在确保活动中学生安全的前提下，教师要有组织地安排学生在课外通过各种途径搜集资料，需要安排两课时的时间进行活动.）第六课时一、谈话导入，激发兴趣同学们，前几节课我们认真制订了小组活动计划，大家一定按照计划开展了丰富多彩的活动.在活动中，你们有收获吗？（生自由发言）这节课，我们就来汇报大家开展活动的情况.今天，老师要退居幕后，让我们每个同学成为活动的主角，大家说好不好？首先有请主持人上场（音乐奏响）二、展示交流，汇报学习成果导：大家好，我是今天《有趣的汉字》展示活动的主持人***，同学们知道今天展示活动的主题是什么吗？（有趣的汉字）对，说起汉字，他。

5. 三年级语文谚语有哪些

1、有福同享，有难同当。

2.邻居好，赛金宝。3.远亲不如近邻，近邻不抵对门。

4.老乡见老乡，两眼泪汪汪。5.在家靠父母，出门靠朋友。

6.交人交心，浇花浇根。7.岁寒知松柏，患难见交情。

8.路遥知马力，日久见人心。9.酒逢知己千杯少，话不投机半句多。

10.有缘千里来相会，无缘对面不相识。11.多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。

12.宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。13.娶妻娶德不娶色，交友交心不交财。

14.朋友千个少，敌人一个多。15.仇人相见，分外眼红。

16.弱敌不可轻，强敌不可畏。二、时间与金钱17.不怕慢，就怕站。

18.机不可失，时不再来。19.时间像生命，一刻值千金。

20.花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。21.今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。

22.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。23.追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃时间的人，生活就会冷落他。

24.浪费时间，等于缩短生命。三、求知与学艺25.无事不登三宝殿。

26.精益求精，艺无止境。27.台上三分钟，台下十年功。

28.三百六十行，行行出状元。29.世上无难事，只怕有心人。

30.玉不琢，不成器；人不学，不知道。31.水不流会发臭，人不学会落后。

32.活到老，学到老，一生一世学不了。33.不怕学不成，只怕心不诚。

34.学如逆水行舟，不进则退。35.内行看门道，外行看热闹。

36.钟不敲不鸣，人不学不灵。37.早起多长一智，晚睡多增一闻。

38.平时不烧香，临时抱佛脚。四、学习方法39.书读百遍，其义自见。

（多读）40.拳不离手，曲不离口。（多练）41.好学深思，心知其义。

（多思）42.学问学问，边学边问。（多问）43.三人行，必有我师。

（多问）44.好记性不如烂笔头。（多记）45.书本不常翻，犹如一块砖。

（多读）46.读书破万卷，下笔如有神。（多读）47.常说嘴里顺，常写手不笨。

（多写）。