一、传递祝福 初中作文 600字左右

传递祝福

炎热的夏季，清凉的雨水是天空对大地的有声祝福；寒冷的冬季，温煦的阳光是太阳对万物的无声祝福；收获的秋季，沉甸甸的果实是自然对人类的温馨祝福；复苏的春季，是大地对万物的温暖祝福。

这是自然界中传递的祝福，而人类正以我们特有的方式在传递祝福。

分别时，友人一句“一路顺风”，温暖了行人的心；困难时，朋友的鼎立相助是巨大的力量；悲伤时，父母细心的关爱是无形的力量；失望时，老师的一句鼓舞，点燃了我们心中将熄灭的信心。

当在电视上看到蒙古小朋友因贫困而失学时，他那无助的眼神让人心疼，也许我无能为力，但我祝你在人们的帮助下能早日回到知识的海洋。“有爱就有希望，有祝福就有未来”。祝福是无时无刻不存在的温暖。

当黑龙江因水污染而需从各地运水时，那里的人们虽缺少水，却获得了无数的祝福，被人祝福的人是幸福的，而祝福别人的人是快乐的。

当伦敦人民因恐怖袭击而处于恐慌时，各国人民的祝福在抚平他们的伤口；当海啸发生后，东南亚处于危险时，充满了祝福的物品送到受难者手中时，恐惧在渐渐消失；当禽流感袭击全球时，人们之间默默的关怀，温暖了心田，战胜了病毒，迎来了平安。

我们渴望受到祝福，但为了传递祝福，我们应学会放飞祝福。心中充满感激，未来就充满阳光，而心中充满祝福，未来则充满幸福。

当第一缕阳光照在我身上时，我会祝福每个人度过温暖的一天；当月亮挂在夜空时，我会祝福所有人晚安；当我过生日时，我会祝福全天下所有的母亲幸福快乐……

出门时，父母的嘱咐充满幸福；上考场前老师的嘱咐充满力量；从业时，前辈的嘱咐充满祝福。

我们生活在爱的世界，生活在祝福的世界。生命有限，而祝福无限。

二、传递 作文 600字

灾区的读书声传递出未来无限希望 2008年5月19日14时28分，汽车，火车，舰船的鸣笛声和防空警报如期在全国各城市上空响起，全国人民为地震遇难者默哀三分钟！ 三分钟默哀之后，另一种声音将在此次地震受灾地区响起。

据报道，北川80多所受灾学校均已接到教育局通知，5月19日开始复课。安置点内将搭起帐篷学校供孩子上课，部分学生将转至绵阳学校继续学业。

此时，悲伤的情绪尚未得到平复，废墟中的家园还没有得到重建，但那琅琅的读书声，似以一种生生不息的顽强和不屈，穿透了内心的阴霾，划过震后的余烟，向未来传递出无限的希望！ 鸣笛和警报声提醒我们，永远铭记国难，向生命致以最崇高的敬意。琅琅读书声则传达出这样一种信念：铭记国难，向生命致敬的最好方式，就是活得更好，活得更有意义，我们不放弃不抛弃，我们坚强地站立住而决不会倒下。

双眼因悲伤而被泪水冲刷，但我们更看清了远方，失去亲人失去家园的苦难经历，又使我们能以更为坚定的步伐走向了未来。两种方式，同一样的表达。

救援工作还在继续，生命的奇迹还在不断创造。与此同时，另一场战斗也已打响———那就是重建家园，尤其是受害地区群众的心灵家园。

遍地的残垣断壁，满天的灰烬尘埃，自然无法阻挡悲伤与思念。但生活还得继续，未来的路还需要坚强面对，此时，我们需要一种内在的力量，一种自发的精神，来振作和鼓舞我们最终战胜灾难的信心和勇气，来为我们自己寻找一个可以生活得更好的铿锵理由。

哪一种力量更有力量，哪一种精神更加精神？那就是老师们把课上起来，孩子们把书读起来，让教育的光芒照亮心底的黑暗和恐惧，让知识的温暖与厚重抚平心头的忧伤与无助。在这次地震灾害中，受灾最严重的是学校，最牵动人心的是学生，最壮烈的举动是教师的大爱无疆———请告诉我，还有哪一种方式更能表达我们的敬意，还有哪一种方式更能传达我们的无畏和坚强，还有哪一种声音此刻更能激起全中国人民的共鸣？唯有那琅琅的读书声，唯有那孩子全神贯注的面孔。

是的，帐篷里临时搭设的课堂还很简陋，不足以恢复到往日的平静和安谧，是的，失去亲人失去家园的彻骨的痛，不可能很快就完全从孩子们的心头消退，还需要很长时间的抚慰，但这仅仅是一个开始，是一个通往未来的希望起点，它将以一种异常坚定的语气向昨天的灾难和悲伤作一声告别：明天会更好！它将以充满稚气但无比清晰的声音告诉全世界，中国人挺得住. 传递祝福炎热的夏季，清凉的雨水是天空对大地的有声祝福；寒冷的冬季，温煦的阳光是太阳对万物的无声祝福；收获的秋季，沉甸甸的果实是自然对人类的温馨祝福；复苏的春季，是大地对万物的温暖祝福。这是自然界中传递的祝福，而人类正以我们特有的方式在传递祝福。

分别时，友人一句“一路顺风”，温暖了行人的心；困难时，朋友的鼎立相助是巨大的力量；悲伤时，父母细心的关爱是无形的力量；失望时，老师的一句鼓舞，点燃了我们心中将熄灭的信心。当在电视上看到蒙古小朋友因贫困而失学时，他那无助的眼神让人心疼，也许我无能为力，但我祝你在人们的帮助下能早日回到知识的海洋。

“有爱就有希望，有祝福就有未来”。祝福是无时无刻不存在的温暖。

当黑龙江因水污染而需从各地运水时，那里的人们虽缺少水，却获得了无数的祝福，被人祝福的人是幸福的，而祝福别人的人是快乐的。当伦敦人民因恐怖袭击而处于恐慌时，各国人民的祝福在抚平他们的伤口；当海啸发生后，东南亚处于危险时，充满了祝福的物品送到受难者手中时，恐惧在渐渐消失；当禽流感袭击全球时，人们之间默默的关怀，温暖了心田，战胜了病毒，迎来了平安。

我们渴望受到祝福，但为了传递祝福，我们应学会放飞祝福。心中充满感激，未来就充满阳光，而心中充满祝福，未来则充满幸福。

当第一缕阳光照在我身上时，我会祝福每个人度过温暖的一天；当月亮挂在夜空时，我会祝福所有人晚安；当我过生日时，我会祝福全天下所有的母亲幸福快乐……出门时，父母的嘱咐充满幸福；上考场前老师的嘱咐充满力量；从业时，前辈的嘱咐充满祝福。我们生活在爱的世界，生活在祝福的世界。

生命有限，而祝福无限。

三、传递 作文 600字

灾区的读书声传递出未来无限希望

2008年5月19日14时28分，汽车，火车，舰船的鸣笛声和防空警报如期在全国各城市上空响起，全国人民为地震遇难者默哀三分钟！

三分钟默哀之后，另一种声音将在此次地震受灾地区响起。据报道，北川80多所受灾学校均已接到教育局通知，5月19日开始复课。安置点内将搭起帐篷学校供孩子上课，部分学生将转至绵阳学校继续学业。此时，悲伤的情绪尚未得到平复，废墟中的家园还没有得到重建，但那琅琅的读书声，似以一种生生不息的顽强和不屈，穿透了内心的阴霾，划过震后的余烟，向未来传递出无限的希望！

鸣笛和警报声提醒我们，永远铭记国难，向生命致以最崇高的敬意。琅琅读书声则传达出这样一种信念：铭记国难，向生命致敬的最好方式，就是活得更好，活得更有意义，我们不放弃不抛弃，我们坚强地站立住而决不会倒下。双眼因悲伤而被泪水冲刷，但我们更看清了远方，失去亲人失去家园的苦难经历，又使我们能以更为坚定的步伐走向了未来。两种方式，同一样的表达。

救援工作还在继续，生命的奇迹还在不断创造。与此同时，另一场战斗也已打响———那就是重建家园，尤其是受害地区群众的心灵家园。遍地的残垣断壁，满天的灰烬尘埃，自然无法阻挡悲伤与思念。但生活还得继续，未来的路还需要坚强面对，此时，我们需要一种内在的力量，一种自发的精神，来振作和鼓舞我们最终战胜灾难的信心和勇气，来为我们自己寻找一个可以生活得更好的铿锵理由。

哪一种力量更有力量，哪一种精神更加精神？那就是老师们把课上起来，孩子们把书读起来，让教育的光芒照亮心底的黑暗和恐惧，让知识的温暖与厚重抚平心头的忧伤与无助。在这次地震灾害中，受灾最严重的是学校，最牵动人心的是学生，最壮烈的举动是教师的大爱无疆———请告诉我，还有哪一种方式更能表达我们的敬意，还有哪一种方式更能传达我们的无畏和坚强，还有哪一种声音此刻更能激起全中国人民的共鸣？唯有那琅琅的读书声，唯有那孩子全神贯注的面孔。

是的，帐篷里临时搭设的课堂还很简陋，不足以恢复到往日的平静和安谧，是的，失去亲人失去家园的彻骨的痛，不可能很快就完全从孩子们的心头消退，还需要很长时间的抚慰，但这仅仅是一个开始，是一个通往未来的希望起点，它将以一种异常坚定的语气向昨天的灾难和悲伤作一声告别：明天会更好！它将以充满稚气但无比清晰的声音告诉全世界，中国人挺得住. 传递祝福

炎热的夏季，清凉的雨水是天空对大地的有声祝福；寒冷的冬季，温煦的阳光是太阳对万物的无声祝福；收获的秋季，沉甸甸的果实是自然对人类的温馨祝福；复苏的春季，是大地对万物的温暖祝福。

这是自然界中传递的祝福，而人类正以我们特有的方式在传递祝福。

分别时，友人一句“一路顺风”，温暖了行人的心；困难时，朋友的鼎立相助是巨大的力量；悲伤时，父母细心的关爱是无形的力量；失望时，老师的一句鼓舞，点燃了我们心中将熄灭的信心。

当在电视上看到蒙古小朋友因贫困而失学时，他那无助的眼神让人心疼，也许我无能为力，但我祝你在人们的帮助下能早日回到知识的海洋。“有爱就有希望，有祝福就有未来”。祝福是无时无刻不存在的温暖。

当黑龙江因水污染而需从各地运水时，那里的人们虽缺少水，却获得了无数的祝福，被人祝福的人是幸福的，而祝福别人的人是快乐的。

当伦敦人民因恐怖袭击而处于恐慌时，各国人民的祝福在抚平他们的伤口；当海啸发生后，东南亚处于危险时，充满了祝福的物品送到受难者手中时，恐惧在渐渐消失；当禽流感袭击全球时，人们之间默默的关怀，温暖了心田，战胜了病毒，迎来了平安。

我们渴望受到祝福，但为了传递祝福，我们应学会放飞祝福。心中充满感激，未来就充满阳光，而心中充满祝福，未来则充满幸福。

当第一缕阳光照在我身上时，我会祝福每个人度过温暖的一天；当月亮挂在夜空时，我会祝福所有人晚安；当我过生日时，我会祝福全天下所有的母亲幸福快乐……

出门时，父母的嘱咐充满幸福；上考场前老师的嘱咐充满力量；从业时，前辈的嘱咐充满祝福。

我们生活在爱的世界，生活在祝福的世界。生命有限，而祝福无限。

四、以传递为话题的作文800字

爱的传递 长路将爱奉献给远方，白云将爱奉献给草场，星光将爱奉献给长夜，岁月将爱奉献给季节，这就是爱的传递，没有怨言，没有退缩，没有悲伤，犹如“一岁一枯荣”般岁岁年年。

爱是浓得化不开的深情 爱是从亘古传来的芬芳。李密在陈情表里诉说“乌鸟私情，愿乞终养“。

“臣无祖母无以至今日，祖母无臣无以终余年”。百善孝为先，对父母无尽的爱，是一种与生俱来的责任，是千年传承下来的文明；博爱的源泉正是比水更浓郁的亲请，才会有“故人不独亲其亲”“老吾老以及人之老”一种高层次的博爱，这爱穿越血缘，岁月，时空。

有人说“孝”是“老”于“子”的接合，所以“孝”一代又一代的传递，生生不息…… 由此才会有这样的师魂。那是来自巴山蜀水之上的爱的呼唤。

师爱可贵，在生死关头，毅然地用双手护住孩子，用自己的生命和死神做一次交换。那种爱甚至高过生命，师魂，在这一时刻绽放的淋漓尽致，向丽、汤宏、严蓉、翟万容的名字此时在人们心中涌动。

她们的灵魂在爱的倾注下，在废墟上傲然绽放，血色玫瑰，浸染青春；无畏歌唱，肆意回荡，爱是催人泪下的歌词，是曼妙的舞姿，带着逝者诗化在春天的最深处，无限动人。 爱是至高无上的使命 触摸那沧桑岁月，旷古凄凉。

怀一颗报国的赤子之心，却遭谄馅之蔽明，邪曲之害公，方正之不容，他高呼“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，抱石汨罗江。爱国之心，犹如剪不断的一江春水，汨罗江水浸润着千年后又一时代伟人，杜甫。

尽管茅屋为秋风所破他却依然高呼“独使至尊忧社稷”“大庇天下寒士俱欢颜”。无论是汨罗孤舟上的不朽尸骨，还是百年多病的杜工部，他们向我们传承着穿越千古的使命，执一颗爱国之心，捍一身民族大义。

山河呜鸣，这一刻，泣成国殇。第一时刻，多少堪称中国脊梁的支援者奔赴前线，带来涓涓爱与希望。

尤其是那位来到巴蜀大地的伟人，一句“解放军要多少兵力就支持多少兵力……只要有一线希望，我们就尽百倍努力，决不会放松！……”，驱散了劫后余生人们心中的无助与彷徨。淫雨霏霏，凄猿哀啼，却抵挡不住总理对人民炙热的爱。

不忘您在那泥泞道路上滑那一脚，不忘您用沙哑的嗓音抚平一颗颗惶恐的心灵，不忘您66岁的老人不顾惜自己的病情，将自己的药物留给药品奇缺的灾区人民。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这是范仲淹说的，千百年后在您身上展现了光芒，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”林则徐的一句话，在您身上实践得那么完美和谐，“鞠躬尽瘁，死而后已”这是您说的，道出了您对国家，对人民的爱。

人性的光辉在您身上闪耀，大爱无言，表达着您对国家，人民拳拳的赤子之心。 爱正在传递 当火种第一次在希腊圣坛里点燃，便闪耀着人性的光辉，古国的圣火在传递、燃烧，不断地蔓延、蔓延…… 百年后火种在这块拥有着古老文化和神奇力量的土地上再次点燃，人性的光辉——爱，在这一刻，从中国出发，将中华民族的博爱精神传递到世界的每一角落。

中国红在人们心中翻涌，博爱情从人们心底迸发。在这世风日下，将会有多少个丛飞，微尘，任长霞再次出现？就让炎黄子孙传递着这一火把，用爱点燃一颗颗世人之心，铸就同一个世界，同一个梦想的磅礴蓝图。

后记 寸草将爱传递给春晖，舍生将爱传递给取义，用生命的柴薪点燃精神的炬。 爱在传递…… 民族精神在传递…… 传递生生不息，无处不在……在传递中发展 技艺在传递中日益精湛，文化在传递中步入辉煌，科技在传递中发展，人类在传递中成长。

在我们的生活中，传递无处不在。父母将他们的生活经验传递给我们，老师们把文化知识传递给我们，我们总是活在接受传递与传递者之间，我们总会把接受的事物在我们的心中加以提炼，加以升华，加上自己的见解，而这个过程，就是发展。

事物的发展离不开传递。从书法的发展中我们便可清楚地看到这一点，从古老的篆体，到秦明的小篆，再到隶书、楷书、行楷、宋体、草书，最后发展为百花齐放的书法艺术。

这一个过程中就包括了一代代人的传承发展，从繁到简，从古到今，一代一代的书法家们有接到前人传递的技艺后，经过自己的思考、研究、创新，扬其精华，去其糟粕，发展为一代又一代，一种又一种好字体，若不经过一代代的传递，仅凭一代人便可以把书法提升到如此高度吗？这显然是天方夜谭。 传递的核心是发展。

在小说中常能看到这样一段话“如今为师传你本门武学，望你能把历代祖师传下来的武艺发扬光大”。这种武侠小说的情景虽然是虚构的，但是也客观地反映出人类希望通过传递来把学问发展到一个新的高度。

如今人人都在关注奥运，人人都在期盼奥运，其实奥运的精神也是一种传递，而这种传递也是了为发展，奥运的精神，在一届一届的传递中，从最初的“更快、更高、更强”发展到了“绿色奥运，人文奥运”。奥运精神在时代发展的要求下，渐渐发展出一个包含和平、环保、竞技、理想等方面的现代社会科学体系，在一站一站的传递中，从一个岛园的国民运动会发展到了一个普天同庆，全世界同乐，甚至连战争也要为之停止的盛大节日。

而每一站。

五、请以“传递

可爱的校园，最美在春天！

一天暖似一天的春风，吹在脸上，痒痒的。春风用她神奇的画笔偷偷地点染，于是校园变了模样。高大的柳树垂下丝丝缕缕的柔条，荡荡悠悠，仿佛飘一帘帘绿色的幽梦；浓密的大白杨如一座座碧塔，宽大翠绿的叶子在风中抖动着，闪动着阳光的眼眸；耳畔隐约的“哗哗”声，似极远处的流水声，又如许多顽皮的孩子在窃窃私语。

恬静的春风，是一个心灵手巧多才多艺的淑女，剪柳裁杨，绣花绘草；奏响迷人的万籁，恰似神曲仙调。

操场上，草绿了，花开了。浓绿盈目，草坪好像一块大绿毯，软软的；又如一潭深邃的湖，静静的。看着，看着，我理解了苏轼“我欲醉眠芳草”的痴情。人痴，是因为神秀的造化有魔力！

更惹人爱的是点缀在绿草中的那些娇媚的花儿！瞧，成片成片金黄的蒲公英，一堆一堆银白的佛爷菜，还有零星地躲在草丛中身着紫衣的娇羞的无名花……

春风拨弄着小草，抚摸着小花，和温暖的阳光一起搅拌着所有植物的芳香，将春意发酵成一种香醇的味道，它们蒸腾着，翻涌着，吹过柳树，穿过甬道，钻进校园的每个角落……

六、以“传递——”为题写一篇作文

历史是一种可以传递的物质，他形成于人类在时间，地点的框架下填充的事件，而人又在历史的传递中担任介质和工具这两种角色。

历史是可以传递的事实。人们将其传递，却又不仅仅为了把单一的事实传递下去。

纵观华夏五千年，我们不难收获到一份沉甸甸的历史。而他的沉重不仅来自先人们赋予他的事实，更重要的是我们后辈从中读获的历史责任和使命。

提到历史的传递，我们可以联想到司马迁。他把当时的历史记录下来，是为了更好地把它传递。

对于我们今天，司马迁所处的时代也是历史，他的著作是我们所要传递的历史事实，把他的成果完好地传递下去是我们的历史和使命。 中医文化，传统节日等都是中华民族五千年用历史事实酿造的成果。

而现在，我们的节日，我们的文化却正被“偷吃”。看到这一恶行，我们是否能想到自己肩负的历史责任和使命？也许，那些人不会想到自己同样背负的担子，但我们绝不可以放任其为所欲为。

小时侯，我们坐在长辈的膝下，听着他们给我们讲述历史故事；长大以后，我们从书本中吸取历史的精华。可见，教育是传递历史的一个重要途径，当我们教育后辈时，需要的是实事求是，因为这是我们传递历史的责任。

但现在，个别国家不顾及历史赋予的责任，公然篡改历史教科书。如果说这样对先人不敬的行为让人愤懑，那么对历史的不负责任更是让人感到寒心。

.倘若这样的事情发生在个人身上，也许道德会原谅他。可是，一个国家做出这样让人愤怒的事情，是逃不过众人唾骂的。

我们对这样的行为不满，也是我们的历史责任和使命。 生活在现在这个纷繁的时代，我们无时无刻不在创造历史，在时间和地点的框架里填充着事件。

这，是岁月留给我们的任务。而把这些历史事实完整地传递下去，是我们的责任，也是我们的使命。

无论是个人，国家抑或是民族，都需要正义感，需要历史责任感。只有这样，才能将历史传递下去。

也只有这样的人，这样的国家，这样的民族，才能创造出光荣和伟大的历史。 传递幸福 我常常想幸福是什么？很多人都说是用不完的财富，是高高在上的地位，是无忧无虑的生活。

不，我认为这发筏篡禾诂鼓磋态单卡不是真正的幸福。幸福是大地上的阳光温暖人心，幸福是孩子们的笑脸永远绽放，幸福虽然是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。

但是真正的幸福是帮助他人，助人为乐。 当这个和谐的社会里，每天都有无数的人在创造幸福、在感受幸福。

虽然现在我们的国家繁荣了、昌盛了，经济条件也都改善了，就连我们六横这个小岛屿，也家家盖起了新楼房，过上了好生活。但是，你有没有想过在偏远山区里还有一群人们，男女老少整天吃不好、穿不暖，忍饥挨饿，那里的孩子从小就要下地干活，不能上学。

他们生了病也没钱医，只能干等死。当媒体报道了这件事后，很多人见了二话不说，立即掏出钱包，献上自己的一点微薄之力，5元、10元、20元、100元纷纷投入捐款箱内。

还有许多志愿者帮他们建学校、治病、筹集善款。正是因为在各界爱心人士的帮助下，现在的他们也过上了好生活。

正是因为大家的帮助，瞧！一个个洋溢着灿烂笑容的孩子背着书包上学了，一位位生病的老人因为有了生的希望绽开了久违的笑容。现在，有许许多多的慈善企业帮助着世界各地的贫困家庭。

幸福它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是幸福。 5月12日，一个令全国上下悲痛的日子，那一天汶川发生了7.8级大地震， 全国上下都发出救援，无论孩子、大人没人不捐款相助。

全军和武警部队迅速出动，全力以赴投入抗震救灾。一方有难，八方支援。

那时的中国真正像一家子，大伙手挽手，心连心都为地震里的人们祈祷、祝愿。让我更加体会到幸福的味道。

幸福是靠大家一起来传递的，你有难，我来帮，正因为这样我们的社会更和谐了。真正的幸福正如此，愈深愈无声。

天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好！。

七、传递温暖作文600字急需

温暖

温暖深秋，露寒风冷，寒蝉凄彻，北风肆无忌惮地摇撼着老树，在光秃秃的树梢上怪叫，地上枯黄的落叶，被风卷起，在空中打着旋儿，刚落下又被卷起……

人的脸上尽是寒意。

我和妈妈走在清静的街上。天很冷，即使穿着厚厚的毛衣，北风依然从毛衣的小孔里钻进来，直逼人心。看着一片被风卷过身旁的落叶，我不由地想：又是一个难熬的冬天！这时，远远地出现一个单薄的背影，孤清地坐在地上。和着寒风，我们快步走上前去，那背影渐渐清晰……

那是个乞丐。她约摸30来岁，眉间脸上却满布着岁月的沧桑。她身上只穿着单薄的衣服，在寒风中微微颤抖。又一阵风吹过，她把怀中的婴儿搂紧了些。那大概是她的儿子吧，用两张被子裹着，偎依在他母亲的怀里。或许说，是母亲偎依在他身上，她紧紧地靠着孩子，搂得很紧，恨不得把自己的体温分给孩子一半，却忘却了自己依然坐在这冰冷剌骨的地上，自己还在颤抖……

这时，又一阵北风带着落叶从我们身旁呼啸而过，简至草佛之而色变，木遭之而叶脱，异常凄厉猛烈。 她打了个寒颤。但是，只见她把孩子用被子又裹紧了些，然后，没有半点犹豫地脱下自己的一件外衣，轻轻地盖在孩子的身上。她的身子如晚秋之叶，抖得厉害，但眼间却是能驱逐寒冷的温暖，她注视着孩子熟睡的脸，脸上浮现出暖暖的微笑，眼底是无限的怜爱，无限温暖流……

她抱紧孩子，从地上站起，步步走远了……

只是那怀里的孩子还在睡，仿佛全然不知他面临的困境，还是他也明白，他永远也不会寒冷，因为无论有多大的风，他母亲也能替他遮挡，留给他的，只有温暖。

寒风阵阵，突然一件衣服搭在我身上，一阵温暖。回过头来，只看到妈妈一脸温暖……

《温暖》

正是秋天。空气中已经有了丝丝的凉意。

走过树下，一片落叶静静落下。本以为它的生命就这么结束了，它已没什么用，没什么意义了，它该落入尘土中了。可它偏偏落到了我的身上，在我失望时给了我温暖，给了我鼓励，让我知道怎样才不会荒度此生。

刚发现这片叶子时，我看都没看，只是把它随手夹进一本书里 ，而我都不知道我夹在哪本书里了。对于我来说它只是一片枯黄得快要变成碎末的小叶子而已。因为我绝对不会知道它的使命，不会知道它的脆弱，更不知道它的温 暖。..

快要放寒假了，但也意味着快要期末考试了，学习中等的我当然开始了手忙脚乱的复习，每天天空都是阴沉.灰暗的，每天除了复习还是复习无聊死了，在想到那片树叶时，我也常常想到了一句话，我觉得如果说一片叶子没什么意义那人的生命又有什么意义呢？但对于这个问题我也一直无法解答。

就这样带着这个问题一直复习着，而那片叶子也一直陪伴着我。可最后还是没能考好，正郁闷的在小区里瞎转时，那片叶子突然从书里掉落了下来，捡起它，这时叶子已不是凉冰冰的了，现在它让我感到无比温暖，想想现在只有它能静静听我诉说了吧！

摸着这片叶子我顿时明白了，它从树下落下来的那一刻，也正和人们一样，完成了自己的使命就无声无息的落下，这不公平！但生活就是这样的。对于它来说它的使命就是春天复苏，秋天落下；而对于人来说就是好好的活下去在有生之年干好自己该干的事，虽然生活充满不幸，可那是没办法的，因为人的一生不可能是一帆风顺的。想到这里我又对明天和下一个明天或是生命终结的那一天充满了希望。

也许一片小叶子可以给我的温暖只是这静静听我诉说，只是给我启示，但这就是一片枯黄得快要变成碎末的小叶子所能给我的温暖，仅此而已。