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    中学生学习古诗古文有什么实际意义

    学习古诗的意义:

    第一,学习古诗有利于培养学生的想象力。

    古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。

    在学习中,要充分了解诗中意境,诗句的言外之意,就要靠自己去补充和领悟,这就需要发挥学生的想象力。

    同时,对于小学生而言,他们有丰富的想象力,可以利用古诗作为一个起点,去联想、补充和创造,以构设想象中的图画。

    古人云:不著一字,尽得风流。

    即是这个道理。

    第二,可以培养学生的创造性思维。

    古诗教学给了我们一个发挥想象的空间,发展创造性思维,进行艺术再创造。

    学生在读古诗时,对诗中描绘的各种形象大都见过,然后利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合,从而在大脑中创造一个新的画面。

    这样不仅对诗意的理解更加深刻,也充分发挥了主导作用,发展了他们的创造性思维能力。

    这对于提高学生的阅读能力和作文能力,进而提高学生的语文能力,促进智力的发展有重要的作用。

    第三,能使学生受到美的熏陶。

    古诗把色彩美、画面美、意境美与艺术妙笔融为一体,有着特殊的审美功能,学生从中受到美的熏陶。

    “诗中有画”、“画中有诗”、“诗中有情”、“诗中有理”,既闪耀着美的光彩,又给人以深刻的启迪;既抓住“亦画、亦情、亦理”的特点,又引发学生思想情操上受到美的陶冶和升华。

    因此小学古诗教学的过程其实是鉴赏美的过程。

    对于小学生而言,他们还没有形成完整的审美体系,对于好与坏、美与丑、善与恶往往凭借外部表象去下定论,而不能分析其内在的美和价值。

    通过古诗教学正好可以弥补这一点,因为古诗往往反映一种内化的、含蓄的情感,诗人把自己的意志和感情寓含在诗文中,正所谓“诗以道志”。

    教师可以通过对古诗的讲评,扩展学生的审美视野,让学生获得更高层次的审美经验,得出正确的审美标准。

    第四,古诗教学可以汲取古诗的有益精髓,弘扬民族传统文化。

    古诗不仅体现诗人对社会事物、人情哲理的深刻认识,更是千百年来劳动人民的思想结晶。

    它能让学生珍惜新生活,激发学生的爱国热情以及思乡惜友之情,同时教给学生阐事明理,为人处世之道,在潜移默化中提高学生的思想道德素质。

    同时,它还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣,促进学生全面发展。

    学习古诗文的好处

    1学习古诗文能陶冶人的情操,丰富人的精神世界。

    在学诗的同时,还可以学到很多有关历史、地理及文化方面的各类知识能够终生收益无穷。

    2古文的名篇佳作,不仅是教育人的宝贵精神食粮,而且作为文学艺术范本,可以教会一代学子写文赋诗,提高表达思想和情感的语言能力。

    3在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西,如同每天的饮食,会变成营养,成为生命的一部分,长大以后在学习、工作、待人接物中能自然地运用出来。

    4背诵古诗文不仅是要让他们学习很多知识,更多的是一种情感的、民族性格的熏陶。

    要继承温柔敦厚、乐儿不淫、哀而不伤的诗教,使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚的人格。

    5学习古诗文,尤其那些名篇、名句都是人生哲理、中国魂,字不虚设,一篇顶若干篇,优秀的文化知识潜移默化到每一个人的心中。

    学习古诗文的‍作用

    古诗文是中国古典文化的精华,学生的教育离不开古诗文的学习,这对他们的成长具有重要作用。

    正高中语文学科中,古诗文占很大的比例,在培养学生思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用。

    古诗文教学不仅能给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力。

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