以下有好几篇范文，写得还行，你就结合自己的情况，做一些改动就可以了。

我又不认识你，你的情况没办法了解，所以模板给你，你自己结合自身的情况，写起来就方便许多。

很容易的，别怕难！

竞选学生会干部演讲稿（三）

尊敬的校领导，各位师长：

我是 班的 ，担任本班班长，是一名走读生。

今天我竞选学生会主席。

记得戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或

那个职务。”凭着这句话，也凭着近十年当学生干部的经验，今天我满怀信心的走到了演讲台上，自信有能力

挑起这副重担。

从参加校文艺联欢会当节目主持人，到担任班长，我始终以极大的热情，以校主人翁态度积极参加各项

活动。

在校团委的指导下，我组织同学开展了多次班队活动，不论是班内的还是全校观摩的，每次都获得了成

功，受到校领导一致好评，从而也与同学从相知相识到互相信任。

平时，我在学习上也不松懈，充分发挥特长

，取得了一些成绩。

如两次获演讲比赛一等奖，我需要的是未来的成功。

如果我竞选成功，我将拿出一套切合有效的施政方案。

首先，挑选精干的重负和干事，制定责任制网络

，责任落实到各委员，工作由专人负责，同时，制订工作计划表和各类工作具体实施方案，落实到各班，监督

、帮助他们完善学校内部常规工作，要求各委员每星期反馈一次信息，每月总结，比较对照成绩和不足，每月

开学生代表座谈会，交流思想，集中问题，抓住工作重点，不断改进工作方法，及时向校领导汇报情况，做到

不断积累、总结、改进，真正做同学的代言者、勤务兵，校领导的纽带，把学校建成文明校园，为创建省级重

点高中凝聚起强大的力量。

假如我竞选失利，我会微笑着走向明天，努力调整自己，充实自己，以待来年来竞选。

当然，我也会尽

全力协助好学生会各委员们工作；出谋划策；校领导、同学们，在以后的岁月中，你们会了解我更多。

竞选学生会干部演讲稿（四）

大家好!

我是来自07班的。

性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。

今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会主席。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”

我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。

这一切证明：我有能力胜任学生会主席一职，并且有能力把学生会发扬光大。

假如我当上了学生会主席，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

假如我当上了学生会主席，我要改革学生会的体制。

真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。

经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。

开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。

我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可*的保证。

还要协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。

假如我当上了学生会主席，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。

在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。

努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。

我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。

请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!

竞选学生会干部演讲稿（一）

尊敬的校领导，各位同学们，你们好！

我是 班的 ，很荣幸能够站在这儿参加学生干部的竞选活动，不管能否入选，我都会把它当作

一次锻炼的机会。

学生会干部不仅自身要有一定的学习能力，而且能带动大部分同学共同进步。

作为 ，

我和同学们一起在近两年的学习中创造了有口皆碑的成绩。

我们不仅保住了入学时的优势，而且在此基础上取

得了很大进步。

经过两年的学习，全班同学积累了丰富的经验。

我认为搞好学习要加强四点交流。

这也是我如

果能当选学习助理的几点设想；

一、要加强同一班级内学生与学生之间的交流。

尽管班内同学的教学环境大致相同，但由于基础、能力

的差异，也会产生一定差距。

因此，同学间要相互帮助，定期召开班级会议调整学风，在座各位在这方面的作

用尤其重要。

二、要加强同一年级各个班之间的交流。

这是一种横向的交流。

各个班之间存在着激烈的竞争，然而我

们不能把竞争作为目的，各个班要优势互补，增进交流。

比如在星期六自习课，把一班和二班同学混合起来自

习，双方都能够学到很多新的知识和方法。

三、要加强不同年级之间的交流。

比如我们高二学生已经经历了高二学习，对难点、重点和需要花大力

气学的地方了如指掌，而高一学生即将面对陌生的高二学习，我想经常在高一与高二、高二与高三之间开展一

些座谈会，这样就能够克服学习的盲目性。

四、要加强校与校之间的联系。

首先是高中与高中之间的联系，学校常常派老师出去听课，我想能否也

派在座的各位同学出去听两天课。

因为老师听课的目的在于学到好的教育方法，而学生听课的目的是能直接学

到好的学习方法。

教的目的在于学，这样更能学到有益的东西。

其次是高中和高校之间的交流。

高中学习，一

是为应付高考，更是为大学的学习打基础。

因此有必要从大学在校学生那儿了解一些关于大学的学习情况，自

己在高中时就应有意识地培养自己各方面的能力，为以后到大学继续深造作准备。

这些活动在寒假班干部培训

时就开展过，我觉得有必要继续开展下去。

以上就是我的一些见解和设想。

我很想做一名学习部长，望同学们能投我一票。

个人名字 班级