初二真正的美为主题班会流程
一、教育活动目的
1.认知目标:
通过班会活动使学生懂得随着年龄的增长什么才是真正的美。
塑造美好的形象,离不开美好的语言,得体的行为。
从家庭到学校,进而到社会,处处是塑造自己文明礼仪形象的大课堂。
特别是初入社会时,在这方面稍有失意,就会影响到自己的成功。
2.情感目标:
随着青春的来临同学们对美既有期盼又有追求。
然而对于没有很迷茫。
通过班会活动,使学生悦纳自己的形象,找出自身的不足。
做一个完美的我。
充实的我。
3.行为目标;
通过班会活动使学生对自己的言行,举指有一个清楚的定位。
做一个现代文明人,从生活当中的一点一滴做起。
以这次班会为一个新的起点,争作为名人,塑造一个完美的我。
二、学生思想行为观状分析
1.高一学生年龄大都在十六、七岁之间,处于花季时代的他们,对美有着追求、向往与渴望,然而由于没有形成正确的人生观,世界观,价值观,他们对美的含义很模糊,有的是盲目追求外在形体美而忽略了内在的心灵美,有的只会模仿别人的样子,去感受别人的美,认为这样他们就变美了,针对这种情况,我班举行了“美的真谛”的主题班会。
2.处在青春期的学生,心理也处于一个矛盾期,独立性与依赖性,自觉性与幼稚性,积极性与片面性同时兼有,教师应引导学生树立正确人生观,价值观,告诉他们什么才是真正的美。
三、教育活动准备
1.学生自学《德育读本》第一册第七课,塑造一个完美的我。
2.召开班委会议,讨论商议班会的总体构建。
3.由班长李雪峰同学准备向不文明现象告别,争做文明誓词。
4.由班长,宣传委员组织布置精美的签字布。
5.布置黑板:以“美的真谛”为主题。
6.大家在业余时间积极排练节目。
7.乐曲:《迎宾曲》,《秋》
8.邀请教育主任李玲玉老师,赵璐老师,于爱民老师参加班会。
9.主持人串词及发言人讲稿。
四、班会过程
主持人:大家好,首先让我们以热烈的掌声欢迎参加这次班会的校领导及老师入场。
(奏《迎宾曲》)
现在我宣布:〈美的真谛--主题班会〉正式开始。
同学们,我们已经共同学习,生活了一段时光,在开学之后,我们不断努力,共同进步,创立了一个团结友爱的大家庭。
但每个人身上都有自身的缺点和不足,有待于改进和提高,让自己变得更完美。
要注意自己的言行,因为它不仅代表自己的良好品德,而且也是代表高一9班的班风班貌。
所以要讲文明,懂礼貌,懂得尊重自我和尊重他人,这样才能塑造一个完美的自我。
(一)"文明"竞猜活动。
首先让我们进行一个有关"文明"的竞猜活动,同学们要积极参与。
请吕老师主持这个
活动。
游戏规则:
〈1〉文明礼貌用语的竞猜,用英语回答。
〈2〉组长来回答,组员给予提示帮助,最后积分排在后三名的小组,组员要出节目。
〈3〉第一.抢答题举起手中的小牌儿答对一个加200分,答错不扣分,
第二.必答题,答对加100分。
第三.抽选题,答对加100分,
评分员报分。
(过程略)
同学们都热情高涨积极参与这项活动无论哪组答对题,同学们都给予了热烈的掌声以表祝贺。
结果:
第一名:第5组:700分
第二名:第4组:600
第三名:第3组;400分
第四名;第2组:200分
第五名:第6组:200分
第六名:第1组:100分
(二)诗朗诵《收获》(伴奏)
主持人:大家经过紧张的竞赛之后,让我们放松一下,欣赏一段诗朗诵《收获》由贺晨同学来表演。
(三)小品《卫生角自述》
主持人:在学校我们都要讲文明,每次我们都有大扫除.值日,下面我们来观看一个小品《卫生角自述》并来判断一下谁做的正确,谁做的错误。
(表演者:王骞,孙山,柳宇齐等)
(四)畅谈对"美"的感想。
张希明同学《新时代五讲三美》
吴洋同学《美的随想》
刘媛媛同学《言美》
牛洁同学《塑造完美的我》
通过同学们谈论自己的感想,说出大多数同学的心声;同学都表示要注意心灵美,让自己成为一个真正美丽的人,达到了这次班会的目的。
(五)黑管〈苏北调变奏曲〉。
由倪子集同学表演
(六)英语朗诵《Wherethereisawill,thereisaway》。
由郑德书同学表演
(七)小合唱《童年》
主持人:听完英语之后我们再来听一个小合唱《童年》,由张莞婷等6名同学来表演。
(八)口琴独奏〈茉莉花〉由吴洋同学表演
(九)向不文明现象告别的宣誓仪式。
主持人:向不文明现象告别,塑造一个完美的我,争做一个合格高中生。
现在我们来做一个向不文明现象告别的宣誓仪式。
由班长李雪峰同学主持。
全体起立宣读誓词:
争做文明人
树立理想志成材,
情感健康重修养。
崇尚科学明是非,
爱家爱校爱祖国。
继承文明显精神,
争做文明北京人。
2002级9班全体同学2002.11.19 (十)向不文明现象告别的签字活动。
全体同学参加
五、班主任教育活动小结:
同学们今天以“美的真谛”为主题的班会开得很成功,处于“花季”的你们对美都有一种渴望与向往,其实人的美包含很多东西,有外在形体美,语言美,行为美,内在心灵美。
美实际上是一种气质,是一种修养,做一个完美的我,一个文明的人,其实并不难,重要的是“做”,从一言一行,一点一滴做起,经常想一想我的语言美不美,我的行为美不美,我的心灵美不美,与人们和谐相处,这样坚持下去日久天长就一定会塑造一个完美的人,最后我再次祝福大家:愿你们的青春更加靓丽、你们的人生更加多彩。
六、活动效果:
1.通过班会活动使学生认识到美在人生当中的重要性,塑造美好的形象,离不开美的语言,得体的行为……看一个人美不美不能只看衣着打扮还要看他是不是讲文明懂礼貌。
2.经过班会活动,同学们都能从点点滴滴做起,注重内心的修养,在日常生活学习当中不说脏话,不吐脏字,净化班级的空气,共同创造了良好的学习生活氛围。
七、活动延伸:
班会过后,班级特定文明监督员监督大家的日常语言行为并将监督结果列入班级量化评比当中,收效很好。