学习上虽然不是真正非常用功，期末的复习效果也不是自己预想的那样，但是，从大一刚来一直在现在，在一点点的进步。

也许我的底子确实差了一点，也许我确实不聪明，但我真的在一点点，一点点的努力。

也许就只是这一点，就足以让我很欣慰，今天的我，一定比一年前的我，优秀那么一点点。

可能在家里人眼里，我的成长太慢了，也可能在老师脑海里，会认为我的进步和别人的飞跃相比根本不值得一提，我还是给自己一点掌声，这个学期，你其实还不错啦。

     这个学期，自己多多少少都在性格上有所转变了，自我感觉应该更成熟，更学会内敛和外向的把握了。

想想曾经的自己，不喜欢说话，很希望自己一个人坐在窗边静静的看看书，写一点东西作为自己的常态，和现在的自己确实是有所不同了。

如今，就是想让自己能开心的玩起来，能安静学下去，认认真真。

       想起来，这个学期，交了很多好朋友，就算是已经熟识的人，我们之间的关系，也更近一步。

同学中，球友里，室友，都遍布着自己好朋友的身影。

虽然说也有一些人和我关系并不是很好，但是我并不奢求这些人一下子就会和我成为好朋友，首先，我相信，每个人都做不到让所有人都喜欢；而且，真正的朋友，相容相惜，能找到一个确实不容易。

我会做的更好，以便我有一天，能和比我强很多的人成为好朋友。

我不再挽留一段段若即若离的关系，相信只要是一块好的磁铁，就会有拥有强大的吸引力。

如果是老师可以这么总结：

1、总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。

但我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。

2、总之，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。

但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。

3、总之，班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的，我们要用心去观察，用心去交流，用心去教育和感化学生，对学生动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。

我对学生很严，但不是无限严，我觉得教育学生抓住学生的心是很重要的。

今后，我还会继续努力，争取对学生多一点耐心、多一些关爱，与家长多一些交流，把我们的学生教得更优秀。

4、总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。

最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。

最大的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上个别学生经常出现迟到现象，而我的工作却一直停留在口头批评上，使之造成了不良影响。

这是值得吸取的教训。

5、一学期很快就过去了，相比于上学期，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。

但下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。

6、我们三位老师也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程，大家鼎力配合、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了很多，他们稚嫩的心灵，他们活跃的思维，他们调皮的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，就像“猜猜我有多爱你”那样，我们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来回报，为你们开心、为你们骄傲、为你们喝彩，为我们美好的幼儿园生活加油！在接下来的工作中，我们会做好09年上半年工作总结及计划，争取将工作做到更好。

7、本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。

本学期我班在班级布置比赛中获一等奖，广播操比赛中获二等奖，大合唱比赛中获一等奖，但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。

比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。

还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。

这都有待于下学期班主任工作的加强。