1.田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

（白居易《观刈麦》）

2.五月天山雪,无花只有寒。

笛中闻折柳,春色未曾看。

（李白《塞下曲》）

3.五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰。

（张建封《竟渡歌》）

4.五月榴花妖艳烘。

绿杨带雨垂垂重。

（欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》）

5.五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

可怜此地无车马，颠倒苍苔落绛英。

（韩愈《题张十一旅舍三咏榴花》）

望采纳。

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是有关于地理的，谢谢

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就是要设计到地形气候之类的？还要是五月的？

涉及

追问

五月那个月份的，

追答

是什么题啊？

追问

老师布置的

就是说五月的

而且要关于地理的

追答

是初中地理吗？其实上面的诗句都有涉及到地理知识，诗句中讲到了气温降水等因素导致植物的生长规律，这是因为冬冷夏热，地球绕太阳公转，而地轴是倾斜的，太阳直射南半球，我国大部分地区太阳高度小，昼短夜长，接受太阳辐射少。

而我国位于北温带，又有独特的季风气候，气候复杂多样，夏季受来自海洋暖湿气流的影响，高温潮湿多雨。

冬季受来自蒙古西伯利亚的干冷气流影响，气候寒冷，干燥少雨。

季风气候的特点就是随季风的旋转，降水发生变化，集中在七八月份，利于农作物的生长。

说的简单点吧，地理知识不是包括地形、温度、降水什么的吗，你从诗句中都能找到