一、我的诗歌创作之路

（一）、童年的梦想

同学们，你们想过长大以后干什么吗？我想在座的每一位同学，都曾有过自己的梦想。

有的想当一位科学家，为国家科学发展做出自己的贡献；有的想当一位作家，用自己手中的笔，创作出优秀的作品。

有的想当一名记者等等。

或许有的同学要问，许老师，你童年的梦想是什么呢？

我的童年是在三台县一个偏僻的农村度过的。

家乡流传着很多童谣。

我的母亲尽管没有念过书，但对这些世代相传的童谣，却能熟练地吟诵。

自上小学起，我就对家乡的童谣十分着迷，令我至今不忘。

现在我就教同学们朗诵其中的两首：

大月亮，小月亮，哥哥起来学木匠，

嫂嫂起来打鞋底，婆婆起来舂糯米。

舂起糯米喷喷香，打起马锣接姑娘。

张打铁，李打铁，打把剪刀送姐姐，

姐姐留我歇，我不歇，我要回去砍大麦。

这些童谣，源于生活，朴实自然，俏皮而诙谐，深深刻进我童年的记忆。

从这时起，我就一直做着一个梦：长大后我也要写童谣。

（二）、成长的摇篮

小学毕业，我以全乡第一名的优异成绩，考入县立重点中学——观桥中学读初中。

在这里，集中了三台县一批优秀的老师和南部二十多个乡最拔尖的学生。

当时，农村很穷，农民的孩子还不能进城打工，因此，读书便成了农村孩子走向城市的唯一道路。

尽管生活条件十分艰苦，大家学习都非常用功，都希望通过自己的努力，从此告别贫穷的农村。

在这里，我第一次读到唐代大诗人李白、杜甫、白居易等人的作品。

我被中国古代诗歌中那些名诗名句深深地吸引住了。

从这以后，我对课本中的诗歌和古文情有独钟，几乎逢篇必背。

初二那年，三台县新华书店到我们学校推销图书，我买到了《周总理诗十七首》、《囚歌》和《天安门诗抄》三本诗集，如获至宝，爱不释手，连我自己都记不清当时读过多少遍，这是我第一次读到专门的诗集。

当时，和我同班的唐晓军同学，也很喜欢诗歌，共同的爱好，我们成了一对要好的朋友。

在学校的操场上、校外的稻田边，经常出现我们一起谈论诗歌的身影。

到初中毕业，我和唐晓军同学一起写下了一百余首作品。

进入高中，我和唐晓军同学分手了。

由于学习较为紧张，我用于诗歌阅读和写作的时间越来越少了。

高二那年，学校来了两位刚从大学毕业的年轻老师，对诗歌很有研究，常常利用课余时间给同学们讲解古典诗词，我还是尽量挤出时间去听课。

后来，由于高考的临近，我不得不暂时放下心爱的诗歌写作。

一九八四年，幸运之神终于降临，我收到了绵阳财贸学校的录取通知书。

这张沉甸甸的通知书，也许包含着我太多太多的艰辛，浸透了父母在烈日下太多太多的汗水，承载着全家太多太多的企盼，我禁不住流下了酸楚的泪水。

它不仅使我从此告别了贫穷的农村，也使我的诗歌写作之梦得以继续下去。

（三）、收获的季节

1997年，香港重新回到了祖国的怀抱。

绵阳市作家协会、绵阳市诗词学会为庆祝香港回归举办了“蜀龙杯”诗歌大赛。

在这次诗歌大赛中，我创作的两首作品《香港沧桑》和《百年回归》荣获优秀作品奖，给了我很大的鼓舞，一下子到书店购买了700多元的诗词书籍，开始系统地研读中国古代诗歌。

在那段时间，我常常学习到深夜十二点以后，真有点走火入魔的味道。

1998年经绵阳市诗词学会秘书长南治平老师介绍，我加入了绵阳市诗词学会，并开始在《绵州诗词》上发表作品。

从这以后，我的诗歌创作进入了收获的季节，一篇篇高质量的作品相继脱稿，发表在《诗词之友》、《文化报》、《秦岭诗词》、《绵阳政协》和《绵州财会》等刊物上。

1999年我的作品又荣获湖北省作家协会“世纪杯”文学作品大赛优秀奖。

2000年加入了北京市诗词学会。

2001年被推选为绵阳市诗词学会理事。

部分作品先后被选入《世纪诗词大典》、《中国翰墨名家作品博览》、《中国当代诗词艺术家大辞典》、《中国当代诗词家大辞典》、《美丽的中国》、《走向世界的中国》、《中国当代诗词楹联精选》等大型辞书。

个人简历收入《简明当代诗词家辞典》。

2002年我的个人诗集《雨花集》，由中国文联出版社正式出版发行，爱到了《绵阳日报》、《绵阳晚报》和《绵阳电视台》等新闻媒体记者的采访报道。

2003年被批准加入中华诗词学会。

二、同学们如何学习诗歌写作

（一）、兴趣是学习诗歌写作最好的老师

同学们要想成为未来的诗人，首先要培养自己对诗歌的兴趣，因为，只有自己感兴趣的事，你才能很执著地去做。

我建议同学们选一些通俗易懂的中国古代名篇来读，那些优美的诗句，定使你对诗歌产生浓厚的兴趣。

如果一开始就好高骛远，没有选择地读是很难培养起对诗歌的兴趣的。

（二）、多读多记是学习诗歌写作的重要基础

选好自己要读的书后，要认真阅读，最好能多背诵一些名篇。

此外，还要弄懂诗句的意思，不能一知半解。

并从中了解古代诗歌用字、用韵的基本方法，积累一些常用的词汇，以便自己学习诗歌写作时借用。

（三）、循序渐进是学习诗歌写作的最佳方法

循序渐进包括两个方面的内容：一方面是说同学们在阅读中国古代诗歌时，要由浅入深，逐渐加大难度。

另一方面是说同学们练笔时，要先易后难。

开始可学习写一些儿歌、童谣，待有一定基础后再学写诗，这样可以收到四半功倍的效果。

（四）、大胆创新是学习诗歌写作的成功秘诀

在我国古代，文学写作语言和人们日常交流的语言是不同的，文学写作用的是“文言文”，而人们日常交流用的是“口语”。

五四运动以后，中国文学写作语言和口语趋于统一，白话成了人们写作和日常交流的语言形式。

中国的新诗正是在这种背景下，受西方诗歌文化的影响产生的。

同学们不论是学习新体诗写作，还是旧体诗写作都要善于从中国传统诗歌中吸取营养，大胆创新，努力使自己的作品贴近时代，贴近生活，形成自己的风格，这样才能使作品具有生命力。

（五）、持之以恒是学习诗歌写作的法宝

从事文学创作是很枯燥的，诗歌也不例外。

因此，只有持之以恒、契而不舍的人，才能在诗歌创作的道路上取得最后的成功。

唐代大诗人李白，以前念书很不用功，想中途不念了，有一天他在路边看见一位老太太在磨一根铁棒，李白上前问老太太：“磨铁棒干什么呢？”老太太告诉他说：“我要把它磨成一颗绣花针。”李白很惊奇地问：“这样粗的铁棒什么时候才能磨成绣花针呀？”老太太笑了笑回答道：“只要我坚持磨下去，总有一天会成的。”李白回去后，很受感动，从此发奋读书，终于成为我国最著名的大诗人。

同学们只要从小努力学习诗歌写作，持之以恒，我相信终会有所成就的。

最后，祝同学们学有所成，早日实现自己崇高的理想。