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    关于古诗的主持词

    找了两个还不错的,校名和有些班级名删了,你自己看看行不行吧。

    甲:爆竹声声辞旧岁

    乙:诗词朗朗迎新春

    甲:在这辞旧迎新的日子里

    乙:我们要纪念行知爷爷以诗育人

    甲:激励行知人以古眀今

    乙:xxxx迎新春古诗词诵读比赛

    合:现在开始

    乙:三十功名尘与土

    甲:八千里路云和月

    乙:让我们与x班一起去感受岳飞的《满江红》

    甲:春夏秋冬

    乙:美景四溢

    甲:让我们和x班一起来感悟四季!

    乙:毛主席爷爷是开天辟地的伟人。

    甲:他的诗也同样豪情万丈!

    乙:让我们与x班一同走进他的《沁园春——雪》

    乙:明日复明日,明日何其多。

    甲:明代文嘉的《明日歌》发人深省

    乙:让我们一起来欣赏x班的诗朗诵

    乙:你知道宋代的“三苏”么

    甲:不就是苏洵、苏轼和苏辙么

    乙:苏轼就是苏东坡,他在杭州还修了苏堤

    甲:请听x班朗诵的苏轼所赋的《水调歌头》

    甲:《水调歌头》是有名的词牌名

    乙:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺

    甲:是苏轼留给我们的千古名句

    乙:请听x班的参赛诗词《水调歌头》

    乙:我欲乘风归去

    甲:又恐琼楼玉宇

    乙:高处不胜寒

    甲:请x班为我们表演诗朗诵《水调歌头》

    甲:春天是百花盛开的季节

    乙:春天也是播种的季节

    甲:春天更是知识增长的季节

    乙:让我们一起感受x班所朗诵的《江南春》

    甲:蟾蜍蚀圆影

    乙:大明夜已残

    甲:请听x班表演的李白诗词《古朗月行》

    甲:安得广厦千万间

    乙:大庇天下寒士俱欢颜

    甲:x班为我们带来了《茅屋为秋风所破歌》

    甲:明月几时有

    乙:把酒问青天

    甲:不知天上宫阙

    乙:今夕是何年

    乙:抬头望,仰天长啸

    甲:莫等闲,白了少年头

    乙:让我们伴随x班踏破贺兰山缺

    甲:让我们感受岳家军笑饮匈奴血

    乙:穿衣不忘植棉人

    甲:吃饭不忘种田人

    乙:和马牛羊鸡犬猪做朋友

    甲:对稻粱菽麦黍稷下功夫

    乙:请欣赏x班的参赛诗词《悯农》

    甲:日出江花红胜火

    乙:春来江水绿如蓝

    甲:x班给大家带来了别样的江南春风----《忆江南》

    乙:花木兰是古代的女中英雄

    甲:她替父从军的故事在民间广为流传

    乙:请x班为大家朗诵《木兰诗》

    乙:风——你是春的使者

    甲:雨——你是春的信徒

    乙:一年之际在于春

    甲:一日之际在于晨

    乙:让我们在x班的《春晓》中体会那份春意

    甲:我们是明天的太阳

    乙:我们是明天的主人

    甲:让我们珍惜今天

    乙:让我们拥有明天

    甲:让我们一起欣赏x班的《明日歌》

    甲:天生我才必有用

    乙:千金散尽还复来

    甲:这是李白的《将进酒》给我们的启迪

    乙:欢迎x班为我们表演的《将进酒》

    甲:大江东去,浪淘尽,千古风流人物

    乙:旧年已逝,新春近,百年行知教导

    甲:让我们诵古诗话今朝

    乙:让我们赞行知诵行知

    甲:行是知之始

    乙:知是行之成

    甲:让我们永记行知教导

    乙:让我们永做行知新人

    甲:xxxxx迎新春古诗词诵读比赛

    合:到此结束

    各位老师,各位同学:

    大家好!

    今天,我们的建队日队旗飘飘; 今天,我们的书香校园,再谱阅读新篇。

    本学期,我们在老师的精心指导下,开展了读中华经典名言警句诗词活动,以继承中华民族的优秀文化。

    我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明,做二十一世纪中华少年。

    今天,就让我们来展示我们的学习成果。

    “徜徉中华古诗词 做翩翩中华少年” 朗诵比赛现在开始

    有请主持人上场。

    甲:金色的童年,阳光灿烂,我们是中华少年

    童年时光我们亲近诵读经典。

    乙:金色的童年,如梦如幻,我们是中华少年

    校园内外我们诵读经典诗文。

    丙: 在中华五千年的浩瀚的历史中

    丁:古诗文就像是一颗璀璨的明珠

    甲:在文学艺术的星空中熠熠生辉

    乙:又像是一股升腾了千年的香气

    丙:在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕

    丁:我们的古诗文,

    甲:形式多样

    乙:内容丰富

    丙:特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵

    丁:又如个个问号

    甲:启发我们去深思、去探索。

    乙:它,就是我们千年的绝唱

    丙:一直唱向永恒的未来。

    一.

    丁:逝去的是历史,不灭的是精神,岁月带不走千古之绝唱,光阴抹不去不朽的英魂。

    让我们走进唐代「诗圣」杜甫,他忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛令世人折服。

    【八班诵读表演】

    甲:这就是杜甫,他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山。

    他嫉恶如仇,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。

    他同情人民,甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。

    二.

    乙: “月子弯弯照九州,几家欢乐几家愁;愁钉人来关月事,得休休去且休休”这首诗大家都知道吗?

    丙:它来自宋朝杰出诗人杨万里的《竹枝歌》,下面请六班为大家诵读来自“中兴四大家”之一杨万里的著名诗篇。

    【六班诵读表演】

    丁:是呀,杨万里一生力主抗战,反对屈膝投降,他在给皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中都一再痛陈国家利病,力诋投降之误,爱国之情,溢于言表。

    他为官清正廉洁,尽力不扰百姓,当时的诗人徐玑称赞他“清得门如水,贫惟带有金”。

    三.

    甲:中国古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理,古诗词以其淳厚的艺术魅力,绰尔不凡的想象,新奇巧妙的构思而流传百世。

    乙:下面请跟随七班同学的诵读去了解北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋古文八大家之一王安石

    【七班诵读表演】

    丙:王安石是一位爱国诗人,抒发爱国感情的诗篇在他的政治诗中占有一定的比重,所以他被列宁誉为是“中国十一世纪中国最伟大改革家”。

    四.

    丁:从唐朝到宋朝,从北宋到南宋,这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀,

    甲:同学们,你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗?

    乙:对,岳飞,他既是民族英雄,也是著名的爱国诗人。

    丙:请欣赏由五班同学带来的岳飞诗词朗诵

    【五班诵读表演】

    丁:国家兴亡 ,匹夫有责

    当战鼓咚咚敲响时 ,当祖国陷于危难之时, 就需要我们挺身而上

    五.

    甲:同学们,在南宋时期,除了有岳飞,还有写下不朽诗作“死去元知万事空,但悲不见九州同”的陆游等一大批爱国诗人。

    乙:请欣赏一班同学用满腔豪情诵出陆游强烈的爱国情怀。

    【一班诵读表演】

    丙:热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感。

    报效祖国 ,从来就是每个人心中最伟大的理想

    六.

    丁:南宋是爱国名将辈出的朝代,南宋是爱国诗人会聚的时期,文天祥也是大家耳熟能详的其中一位。

    甲:人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。

    乙:有请三班的同学给我们带来文天祥的名篇佳句

    【三班诵读表演】

    丙:南宋时期,杰出的爱国诗人们给我们留下了丰厚的文化养料,

    七:

    丁:有人这样赞美过他:稼轩者,人中之杰,词中之龙。

    这个人是谁了?那就是南宋著名诗人辛弃疾!

    【四班诵读表演】

    甲:平生以气节自负,以功业自许,一生力主抗战,这就是辛弃疾!

    八:

    乙:我们从盛唐穿过宋朝,从宋朝走进北宋南宋,最后让我们走到明朝,领略民族英雄于谦“要留清白在人间”的豪言壮语。

    【二班诵读表演】

    丙:同学们,感谢大家精彩的表演。

    在大家激情满怀的朗诵中我看到我们作为一位中华少年,是多么自豪。

    丁:书声朗朗,开卷有益,文以载道,继往开来

    甲:我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚

    甲乙丙丁合:腹有诗书气自华

    甲乙:徜徉古诗词使我们充实

    丙丁:诵读古诗词使我们明理

    甲乙丙丁合:

    让我们每个人都走进古诗文的乐园,

    让东方之美滋养着龙的传人,

    让五千年文化植根在我们中华少年的心田。

    让我们的校园充满朝气--

    让我们的心灵沐浴书香--

    合:亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们以此次活动为契机,开拓创新,传承文明,把中华古诗文发扬光大。

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