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  • 写事作文开头结尾的好处

    写事的作文开头参考

    一、开门见山 落笔扣题

    所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是直截了当地切入要旨。

    如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以受很多同学所青睐。

    二、引用经典 彰显底蕴

    开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。

    如下例几种常用的:

    1.诗词开头

    以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。

    如:“莫等闲,白了少年头。”我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡……

    2.俗语开头

    俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感亲切,激发兴趣。

    如:中国有句俗语说:“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人……

    3.名人名言开头

    这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要,言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。

    如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。

    4.故事导入

    引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法,可以增加文章的趣味性,能引起读者的兴趣。

    如一学生写《宽容》时,这样开头:“一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由于周总理咳嗽了一声,理发师不小心将他的脸刮破了,这时理发师紧张不已,以为周总理会大发雷霆。

    想不到,周总理却很抱歉地说:‘这不关你的事,要是在咳嗽之前给你打个招呼,你就不会刮破我的脸了。

    ’这样一句暖人的安慰,我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。”

    5、声音开头

    对话、琴声、风声、雷声等等,都可以用来开头,信手拈来,渲染氛围。

    如:“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就像遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。

    三、精辟修辞 韵味悠长

    用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引发读者赏读的情趣。

    1.比喻

    开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。

    如《中国石拱桥》开头:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”

    2.对比

    用对比来开头的方法,可以加强文采,有力地突出主题。

    如:古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,则无法成就事业,由此可见,勤则成事,惰则败业。

    3.排比

    用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,促人赏读。

    如:假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印……

    4.设问

    设问开头,铺排文气,先声夺人。

    如:为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化。

    时装要迎合时代潮流,发展要与时俱进,生活赋予了我们创新的动力。

    四、借物联想 引发情趣

    文章的开头或从远到近,或由此及彼,从别的事物写起,再联想到要写的事物上来,借以烘托要写的事物。

    如一学生这样写《路》:日常行走的路有大路、小路之别,人生之路有正路、歧路之分。

    人,应该择路而行。

    五、巧设悬念 曲径通幽

    开头设置一个悬而未决的问题,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现布局之美。

    如一学生写《感受生活之美》:“我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。”

    六、名人作答 启人深思

    采用名人作答的方式展开文章,有利增强开端气势,给人高远之感。

    如一学生如此写《幸福》的开篇:有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。

    尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚,却毫不恶心,这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力,而且能够处事不惊,那才是真正的幸福。”

    七、场景描写 渲染气氛

    描写法即借助某种修辞或某种描写技法,通过对景物的描写,渲染气氛,烘托氛围,为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。

    请看《考试》一文的开端:教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。

    写事的作文结尾

    1、自然式结尾:事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,这就是自然式结尾。

    如《游笔架山》:

    太阳偏西了,我们也有点累了,便一起乘车,带着在笔架山游玩的快乐,踏入归途……

    2、总结式结尾:事情记叙完了,总结一下收获,常用递进关系的复句来说自己的收获或感受。

    如《记一次有趣的蛋壳实验》:

    这次蛋壳实验真是太有趣了!不但锻炼了动手的能力, 而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理,收获太大了!所以我喜欢这样的实验!

    3、启发式结尾:把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来。

    如《一件小事》:

    这件事过去很长时间了,但我却铭记不忘。

    事情虽然小,但它给我的启发却很大,因为它让我明白了一个道理,那就是:人不论做错了什么事,只要认识到错了,而且敢于承认,勇于改正,那就一定有新的开始,一定会进步的。

    4、疑问式结尾:为了强调自己明白的道理或启示,故意用问句或反问句收尾,既表白了自己的意愿,又激发读者的思考,起到强化中心的作用。

    如《真正的友谊》:

    我们终于和好了,而且通过这件事,更让我们明白了以诚相待,宽容谅解才是友谊的基础。

    朋友,难道您不这样认为吗?

    5、梦幻式结尾:事情的结果有可能不是一种情况,就用“做梦”的方式,来表现寄托意愿或结果。

    这种梦幻式很有意思,引人暇想。

    如《找妈妈》:

    这天晚上,男孩做了一个甜美的梦,梦见小女孩找到了妈妈,正依偎在妈妈的怀里撒娇呢!小鸟呀,也飞回自己的小巢,正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢!

    6、引用式结尾:选择恰当的名言古语或一两句歌词,做为文章的结尾,富有鞭策、指引、激励的作用。

    如《珍惜时光的分分秒秒》:

    只有珍惜时光的分分秒秒,才能不虚度光荫,做应该做的事,这是经历了这件事之后给我最大的启示。

    朋友,“莫等闲,白了少年头!”

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