找个懂诗词歌赋的高人能教小弟作诗
同您谈谈现代诗词写作须注意的几方面问题
一、内容方面
现代诗词,应当有新的内容,新的思想感情,新的意象意境,有区别于前代的现今时代色彩和生活气息。
题材多样化,写前人没有写过的有意义的事物。
如朱德《寄语蜀中父老》,写八路军在极其艰苦的条件下抗日;叶圣陶《采桑子》(二首),写扎兰屯的自然风光和新貌。
聂绀弩的《清厕同枚子》,写“君自舀来仆自挑”,更是前人从来没有写过的事情,表现知识分子在惩罚劳动中的豁达胸襟和济世夙志,尤为新颖。
当今有层出不穷的许许多多的新题材没人写过。
灌注新的思想感情十分重要。
古人写秋景,多半是哀飒冷落,即使有写得明朗而又有生气的(如杜牧《山行》),也不如毛泽东《沁园春•长沙》的景物繁丽,气象阔大。
此词由景及人,追忆同学少年在此度过的峥嵘岁月,表达的壮志豪情,情景交融所形成的意境,是前所未有的。
松,是千年来文士惯写的题材,不外傲骨凌霜、岁寒后凋之类,陈毅的《青松》增加了新意——“要知松高洁,待到雪化时”。
王昭君,历代词人反复咏叹,几乎都离不开她个人身世和悲苦,翦伯赞以他史学家的大视角,在《题昭君墓》中,肯定和番对国家的重大意义,笔调明快爽朗,一反前人的凄怨悱恻。
言志抒怀,只要切人、切时、切事,一般就可以写出特色,写出有别于他人作品的新意。
如鲁迅的《自嘲》,反映了他在险恶的环境里所抱的决不妥协的战斗态度。
王力《春日未名湖散步》,反映了“文革”十年蹉跎后一
个学者的惆怅心情。
二、语言方面
现代诗词,除了继续使用古代还有生命力的精粹的语言以外,要注意雅俗结合,融入时语口语,使之新鲜、活泼,不用僻典僻字,最好能做到语浅情深,雅俗共赏。
鲁迅的诗,语言熔铸古今,雅俗浑成,深刻、隽永。
如《自嘲》中,因在白色恐怖下常遭压迫,所以比作“运交华盖”,又比作“漏船载酒”,时有沉没的危险。
“千夫指”、“孺子牛”都有出处。
《汉书•王嘉传》里“谚曰:‘千人所指,无病而死。
’”《左传•哀公六年》:“鲍子曰:‘汝忘君之为孺子牛而折其齿乎?’”但不知出处的读者,也能读懂诗句,让人不觉其用典。
“翻身”、“碰头”、“破帽”,是口语,词,末两句全属提炼的口语,比普通口语悦耳动听,又含蓄有味,此诗可称雅俗结合的范例。
诗词语言,要雅而不腐,如唐圭璋《卜算子•星子秀寺云海》,用的都是“雅言”,但是摒弃了那些艰涩古奥的词语。
“风挟白云飞”,用一“挟”一“飞”,写活了庐山云流,并把无形无影的风,变成有情有意、可见可感之物……。
结句“映得征衫绿”,既交待以上是自己来此旅游所见,又进一步写出秀峰寺一带山色之苍翠欲滴。
字少意多,足堪回味。
诗词语言,又要俗而不庸。
聂绀弩《清厕》诗的“高低深浅两双手,香臭稠稀一把瓢”,两个名词性的句子,极其简练而又生动地写出了两个老知识分子掏大粪的状态和心情,幽默多味。
启功词全用洗练的口语,不避“瞎子点灯白费蜡”等俗语,还加“硬化”、“毫升”、“颈椎”等科技名词,充满谐趣,别具一格,表现了他豁达的心胸,给人的感受是丰富的。
诗词语言,是最精纯、最美妙的语言。
精炼,形象,和谐,情浓,味永。
要求一以当十,意馀言外。
不能干巴说教,意随词尽;更不能生涩不通,杂糅填塞。
三、格律方面
遵守诗词格律,平仄、对仗和用韵,都应合乎规定。
即使写作古风,仍有一定格律。
如于右任《望大陆》,一般偶句用韵,平仄韵不混押,韵部不乱。
诗用《平水韵》,词合《词林正韵》,这是传统习惯。
由于语音的发展变化,旧韵不完全符合现代的语音实际,越来越多的人主张用新韵,即以普通话、现今《新华字典》的字音定平仄声调和押韵,不拘泥于旧韵。
如1952年田汉《赠盖叫天》绝句,东、冬通韵。
1960年陈毅所写《青松》,旧入声“直”竟与平声“时”押韵。
1973年启功所写《渔家傲》,全用新韵,“滴”、“白”作平声。
(只“疾”仍照旧韵作仄声不妥)。
旧韵的一统天下,已经开始并将逐渐变成新旧韵两制并行。
诗词平仄格式应当严守,但是严中有活。
词调,常有一调多体,字数有出入。
《沁园春》第二句定格是“仄仄平平”(首字可平),毛泽东此词此句,《雪》是“千里冰封”,合定格;《长沙》是“湘江北去”( 平平仄仄),便不合定格。
虽未合定格,但又合平平仄仄双交替的普遍规律,读来仍觉顺口悦耳。
初学写作诗词,应当懂得格律,不妨严守格律。
在掌握格律之后,再讲严中有活,方能活而不乱。
新旧两种韵,都要了解,熟练掌握其中一种。
现今写作诗词,容易出现三种偏向:一是重格律、轻意境,以为合乎
平仄韵部等规定便是诗词。
其实不然。
常见不少作品徒具诗词之形,而无诗词之魂,须努力提高。
二是崇古、仿古、泥古,陈词旧调多。
因为学习诗词的范本就是古代作品,“老师”是古人,所以习作很自然地雷同于古人。
初学阶段可以如此,长此以往,能入不能出,创作断无成功。
三是概念口号充斥,以为时代感和思想性强,实是有意无象,即使有形象,也是沿袭人们用滥了的已唤不起多少美感的形象,如“三中”、“两制”、“东风”、“红旗”等。
(此类词语不是完全不可用,贵用得其妙,也难用得其妙。
)
事物都有一个发展、成长的过程。
习作不成功不足为病。
勇于实践,勤于学习,登堂入室,自成一家,古今都不乏其人。