期中考试前的一次小考后，我重点抽查了学生的古诗词默写。

一查之下，发现问题还真是很严重。

这里举一些学生错误的例子：

“猿（鸢）则百叫无绝”

“怀旧空吟闻笛赋”（赋的错字有很多种，常见的是多了一撇）

“留取丹心照汗（汉）青”（丹字有多写下面一点的）

“瑟瑟（涩涩）谷（古、鼓）中风”

“城阙辅（府、俯、铺）三秦（琴）”

“铜（有写成钢的）雀（鹊）春深锁二乔”

“念天地之悠悠（攸攸、忧忧），独怆（伧、创）然而涕（悌）下”……

在检查错别字的时候我也发现了一个问题，即这些错别字多是一个班的学生出现的。

我带了两个班的语文课，我做班主任的那个班错字真的很少，而我不带班主任的那个班错字就很多，竟然有很多是成绩优秀的学生。

为什么会出现这样的情况呢？我的教学要求是一样的呀。