最重要的就是我们老师教得不二法则：

——看菜吃饭！

举个例子：

“XXX这个标题有什么用”

给的分大，留的空多，就说明要你赏析这个题目的用意、用法和全文联系。

给的分少，留的空少，就说明要你说明这个题目的含义。

比如初中课文【伤仲永】

“这个标题有什么用？”（2分）

答：这个标题表达了作者哀伤、叹惜的情感。

如果是4分。

答：这个题目第一表达了作者对天才最终结局的悲伤惋惜，第二表达了对一个人有天才却没有好的环境而使之最后沦为庸人。

而我的经验是，一定要从点到面。

古诗词大多是赏析题，所以一定要闲说一个字、词的含义，再说在这一句里面的用意，再说对全文的作用，然后总结，就像是“统领全篇”“点明中心”之类的。

总之来说，要是没把握就把想到的全都写上去，总能得分。