1.《归园田居》中“但使愿无违”的“愿”指什么? 这里的“愿”，除了可按课文注释理解外，也可引导学生广泛讨论。

教师不妨把《归园田居》中另外四首诗告诉学生，特别是“采菊东篱下，悠然见南山”，更可以看出作者当时的愿望。

可以引导学生根据这些内容进一步理解。

2.《过故人庄》中哪些诗句描绘了优美宁静的田园风光? 绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

3.《钱塘湖春行》是通过哪些景物描绘西湖风光的? 通过“水面”“云脚”“早莺”“暖树”“新燕”“乱花”“浅草”“绿杨”“白沙堤”等等，描绘了西湖风光。

4.《书湖阴先生壁》用了什么修辞手法描写自然景物? 拟人手法，将物拟作人：“一水护田”“两山排闼送青来”，写出了水和山的情态。

5.《游山西村》中哪两句流传最广?你是怎样理解这两句诗的? 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

写山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。

对这两句诗的理解，只要意思对即可，不必绝对一致。