如何将传统文化融入于幼儿教育中

(一)将国学内容放在幼儿园课程中

通过诵读经典，对幼儿的语言和言语发展上起到一个非常大的促进作用。

给孩子传授《大学》《论语》《老子》《弟子规》等经典文化精髓，让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段，通过接触代表人类最高智慧的经典文化，开发其高度智力、培养其健全人格。

(二)将传统游戏放在课程安排中 毕业论文 http://www.lw54.com

游戏是幼儿课程中的重要形式。

近百年来，西方的游戏和玩具纷至沓来，传统的游戏和玩具变成了“土玩艺”。

但我国的传统玩具游戏能使儿童在潜移默化中获得哲理性、道德性启迪，如拼七巧板、下棋能够训练儿童的智力。

猜谜、歌谣等游戏，使儿童在无形中受到知识的洗礼。

通过游戏的方式，培养儿童勤劳、勇敢、坚定、吃苦的精神和品德。

(三)家庭教育与幼儿园教育相结合

将老师和家长一起纳入学习传统文化的范畴，具有十分重要的示范作用和现实意义。

部分家长可能会质疑：这些所谓的传统文化是否对于当今的社会环境还适用?因此，只有当老师和家长都认可了传统文化在现代社会的积极意义，才能加入到幼儿的传统文化的教育中。

在实际操作中，可以开设与中国传统文化相关的讲座，并邀请有经验的幼儿教师或家长参加，真正做到理论联系实际。

通过这种方法充分调动整个社会对中国传统文化的尊重和学习，进而深刻地影响幼儿的品行和道德。