小学：

趣味语文活动方案

活动目的：

1、通过趣味语文活动的开展，让学生从中感受到学习语文的乐趣。

2、在活动中培养团队合作精神，并积累有用的知识。

活动内容：

一、歇后语、急转弯——考考你

游戏规则：全班同学分成四个小组，小组抽签决定答题的先后以及选题，题号分别有A、B、C、D，不可以重复选题。

在规定的时间内，由本小组的一位成员回答，每答对一题加5分，答错不扣分，直到时间用完或题目答完为止。

二、巧置标点——我们能行

游戏规则：为一段话加上标点，每段话根据标点的变化，能够理通顺，并有两种理解。

每个小组拿到相应的题目后，成员之间进行讨论并得出答案后，由一位或者两位同学把答案标出来。

完全正确的组加上相应的分数，错了不扣分。

三、诗句接龙——谁与争锋

游戏规则：先由老师出一句诗，任何一个同学抢答，抢答正确者有权利出下一句诗，并自由指定由哪一组来回答，如果对方答错，那么出题的小组加分，否则，继续循环。

活动准备：

1、活动方案

2、歇后语、急转弯选题卡（共四组，A、B、C、D）

3、未加标点的短句（四或八组）

4、一句诗（教师随机给出）

活动流程：略

附：歇后语、脑筋急转弯问题如下：

A组： （歇后语）1、八仙过海---各显神通 2、老鼠过街--------人人喊打

3、秀才遇到兵------有理讲不清 4、和尚讨老婆---打破常规 5、临上轿穿耳朵--来不及了 6、赶鸭子上架--------吃力不讨好

（脑筋急转弯）7、世界最长的车是什么车？ 答案：是堵车。

8、小明初一12岁，初三为什么还12岁？ 答案：初一和初三只隔两天嘛

9、小明的肚子明明是已经胀得受不了，为什么他还要不停的猛喝水？ 答案：不会游泳呗 10、凯凯不慎从直升机上掉下来，却未受伤，为什么？ 谜底：直升机还没起飞

B组：（歇后语）1、孔夫子搬家——净是书（输） 2、泥菩萨过河------自身难保 3、猪八戒照镜子-------里外不是人

4、箭在弦上--------不得不发

5、三下五去二---干脆利落 6、和尚打伞-----无法无天

（脑筋急转弯） 7、什么花走着开？ 谜底：浪花

8、 小明在查字典，他在查什么字呢？ 谜底：他在查不认识的字

9、一只凶猛的饿猫，看到老鼠，为何拔腿就跑？ 谜底：跑去追老鼠

10、林林的语文成绩是99分，小光却比他多一点，小光是多少分？

谜底：小光9、9分

C组：（歇后语）1、芝麻开花----节节高 2、千里送鹅毛---礼轻情意重

3、小葱拌豆腐--------一清二白 4、担着胡子过河--------谦虚过度

5、 一伙哑巴在一起---指手划脚 6、骑驴看唱本--------走着瞧

（脑筋急转弯）7、冰变成水最快的方法是什么? 谜底：去掉冰的两点水

8、 人在不饥渴时也需要的是什么水？答案：薪水

9、聪聪考完试回家，分数还没公布就挨了爸爸一顿批评，为什么？

谜底：因为爸爸是教他的老师

10、有一种活动只有向后才能获得胜利，那是什么运动？ 谜底：拔河

D组：（歇后语）1、王婆卖瓜----自卖自夸 2、肉包子打狗------有去无回 3、 鸡蛋碰石头------不自量力 4、 菜刀切豆腐-----两面光

5、箭在弦上--------不得不发 6、 瞎子戴眼镜--------装饰

（脑筋急转弯）7、芳芳在学校门口将学生证掉了，它该怎么办？ 谜底：捡起来

8、为什么小偷坐车不要钱？ 谜底：因为他坐的是警车

9、有一个绿豆觉得郁闷，就从100层楼上跳了下来，结果变成了红豆，知道为什么吗? 谜底：因为他流血了。

10、两个人分五个苹果，怎么分最公平？ 谜底：榨出果汁

附：动手练习加标点，使之成为不同意思：

1、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。

父母读信后，一个笑一个哭。

想一想，这是为什么？

答案：a、儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。

b、儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。

2、下雨天留客天留我不留

答案：a、表示主人婉言谢绝留客：下雨天留客，天留我不留。

b、表示客人委婉要求留客：下雨天，留客天，留我不？留！

3、过路人等不得在此小便

答案：a、过路人等，不得在此小便。

b、 过路人，等不得，在此小便。

4、今年好倒霉少不得打官司

答案：a、今年好倒霉，少不得打官司。

b、今年好，倒霉少，不得打官司。

初中：

“祝福祖国”语文活动方案

祖国六十华诞，举国欢庆！作为祖国的未来，当代中学生应具有崇高的爱国主义情感，只有如此，才能激发向上的动力，才能在未来肩负起建设祖国的重任！为了加强学生的爱国主义情感，培养学生语文能力，值此建国六十周年之际，特组织这次语文活动。

一、活动目标：

1、激发学生的爱国主义情感。

2、锻炼学生的听、说、读、写的能力，提高语文水平。

二、活动时间：

2009、9、25

三、具体方案：

活动一：歌唱祖国

音乐能启迪心灵，音乐能引起共鸣，因此，听唱一些爱国歌曲，能迅速唤起学生的情感意识。

1、歌曲欣赏

曲目：《今天是你的生日》、《我爱你中国》、《祝福祖国》。

2、大家来唱

形式：以独唱、齐唱的形式

曲目：《少年，少年，祖国的春天》、《我的中国心》、《没有共产党就没有新中国》、《龙的传人》、《红星歌》……

活动二：赞美祖国

1、我心中的英雄

讲述英雄事迹，回顾祖国历史，感受祖国博大的精神内涵。

由学生讲述董存瑞、黄继光、刘胡兰等革命英雄事迹，重温历史！

2、我为你骄傲

搜集有关神七、奥运、抗震救灾资料，感受祖国的日益强大！介绍当代英雄事迹，学习英雄不畏艰险、勇于奉献的精神，提高说的能力。

3、我为你歌唱

搜集一些赞美祖国的诗歌，配乐朗诵，在优美的音乐和文字中尽情抒发爱国深情，锻炼学生朗读的能力。

推荐篇目：《祖国啊，我亲爱的祖国》 舒婷

《我用残损的手掌》 戴望舒

《我爱这土地》 艾青

活动三：祝福祖国

1、感受阅兵

让学生观看阅兵仪式片段，感受欢庆建国六十周年的气氛。

2、抒写心曲

编写祖国祝福语，抒发爱国之情，抒写祝福之意，选出优秀者，写在板报国庆专栏里，锻炼学生写的能力。

四、活动要求：

1、做好活动的准备工作，比如学唱爱国歌曲、搜集英雄事迹、摘抄文学作品

2、活动时要严肃认真，在活动中锻炼语文能力，提高爱国思想。

3、活动后，教师要写出反思，学生也要将心得写在周记本上。