关于“毛泽东诗词”的调查报告

毛泽东不仅是伟大的无产阶级革命家，理论家，政治家和军事家，他也是领中国现当代诗词风骚的伟大诗人。

其诗词博大精深，奇精壮采，气象万千。

毛泽东善于借助想象，将现实图景与想象时空（如历史，神话）交融成动态的心灵视象，不仅概括了半个世纪的峥嵘岁月，而且气势磅礴，风格雄浑，瑰丽，壮奇，构成完整的艺术境界。

其魅力震撼性的影响了上一代人，但对今之智慧精英（大学生）的影响如何呢？今之大学生对毛泽东的了解程度又如何呢？今之大学生是否还像上一辈一样的眷恋和崇敬毛泽东呢？针对以上问题，笔者进行了“毛泽东诗词”的调查（包括问卷调查和访问调查）。

调查范围：各系学生（抽样），5位教授，7位老师。

问卷份数：200份

回收份数：179份

回收比率：89%

笔者对有效问卷的数据进行了处理，统计和分析，形成此调查报告。

（一）基本情况（本基本情况采用小题总分的形式）

1. 你是否喜欢毛泽东诗词？

A. 不喜欢. 1%. B. 一般. 20%. C. 喜欢. 65%. D. 很喜欢. 14%.

2. 你在什么时候读毛泽东诗词？

A. 颓废的时候. 20%. B. 失败的时候. 62%.

C. 快乐的时候. 5%. D. 成功的时候. 12%.

3. 你认为毛泽东是否写过情诗？

A. 是. 87%. B. 否. 11%. C. 不知道. 2%.

4. 你认为毛泽东是个好诗人，还是个好政治家，军事家，理论家，革命家？

A. 好政治家……. 24%. B. 好诗人. 13%.

C. 几者均是. 59% D.几者均不是. 2%

5. 你是否系统地研究过毛泽东诗词？

A. 仅涉猎. 15%. B. 有一定的研究. 47.21%.

C. 研究过. 12.73%. D. 有这个打算. 25.16%.

6. 你认为毛泽东在哪一年创作的诗词最多？

A. 1931年. 46.78%. B. 1961年. 21.32%.

C. 1935年. 15.46%. D. 1967年. 16.44%

7. 你是否有毛泽东诗词集？

A. 有. 22.72%. B. 无. 57.28%. C. 有这个打算. 20%

8. 你认为毛泽东一生写下了多少诗词？

A. 70多首. 64.32%. B. 60多首. 1.71%. C. 50多首. 21.03%. D. 40多首. 3.94%.

9. 你能背诵多少首毛泽东诗词？

A. 1-10首. 43.48%. B. 10-20首. 37.81%. C. 20-30首. 17.23% D. 30首以上. 1.12%.

10. 你认为毛泽东最喜欢的古代诗人？

A. 屈原. 32.17% B. 三苏. 22.69%. C. 三李. 43.76%. D. 陈子昂. 1.38%.

11. 毛泽东其人，其诗词对你的形象程度？

A. 没有影响. 0%. B. 很22.41%C. 有一定的影响. 37.26%. D. 很大. 40.33%.

12. 写下你最喜欢的毛泽东诗词！（因工作量较大，这里仅列出出现率在5%以上的诗句。

）

世上无难事，只要肯登攀。

1.96%. 为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。

5.07%.

无限风光在险峰。

7.63%. 不到长城非好汉。

1.64%.

踏遍青山人未老，风景这边独好5.78%. 问苍茫大地，谁主沉浮？13.70%.

自信人生二百年，会当水击三千里。

16.32%

惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。

13.20%.

为使此调查报告更加深入，更加细致，笔者特将教授，老师的调查卷，男.女性受调查人员的调查卷作一比较：

问题 学生 教授，教师

题号 选项 男 女 男 女

1 A 1% 2% 0% 0%

B 23.74% 31.60% 7.41% 12.36%

C 64.29% 61.52% 91.78% 87.43%

D 26.55% 15.73% 38.92% 27.58%

2 A 21.79% 34.81% 64.80% 72.53%

B 78.40% 42.41% 87.61% 92.46%

C 10.23% 4% 14.29% 13.91%

D 57.81% 19.58% 78.51% 62.64%

3 A 73.69% 89.27% 100% 100%

B 27.31% 10.73% 0% 0%

C 2% 1% 0% 0%

4 A 32.49% 76.16% 97% 85.24%

B 48.64% 59.24% 87.67% 82.40%

C 81.22% 79.48% 92.35% 89.51%

D 3% 1% 0% 0%

5 A 34.20% 67.34% 18.54% 12.46%

B 47.24% 38.26% 67.18% 64.26%

C 11.40% 8.27% 58.65% 52.44%

D 43% 29.55% 21% 17.54%

6 A 31.63% 40.97% 18.24% 20.96%

B 53.87% 63.48% 10.44% 18.57%

C 50.26% 37.84% 57.11% 48.64%

D 12.82% 67.15% 43.12% 55.20%

7 A 19.77% 16.72% 78.43% 73.37%

B 79.23% 14.28% 21.57% 26.63%

8 A 63.45% 57.28% 86.77% 84.37%

B 17.67% 28.64% 7% 16.24%

C 14.80% 15.07% 5.53% 7.90%

D 7.20% 9.49% 2.70% 3.94%

9 A 42.50% 37.24% 76.28% 64%

B 18.49% 12.60% 49.51% 37.47%

C 12.19% 9.20% 29.80% 15.73%

D 6% 2.47% 12.05% 5.48%

10 A 19.88% 34.10% 10.22% 18.43%

B 34% 35.72% 19.17% 27.61%

C 37.84% 13.40% 70.83% 67.61%

D 2% 1% 0% 0%

11 A 0% 0% 0% 0%

B 23.46% 48.30% 20.76% 18.34%

C 53.71% 34.64% 76.48% 75.37%

D 9.40% 7.06% 12.03% 10.57%

（二）基本情况索理

针对以上基本情况，笔者分三个方面进行概括：1.“毛泽东情结”在两代人之间的距离。

2.毛泽东诗词的“能量”效益。

3.毛泽东情结的多元化趋势。

1.“毛泽东情结”在两代人之间的距离

为使此调查报告具有对照性和可比性，笔者将受调者分为两组：学生组（代表今之大学生）和教授，老师组（代表上一代人）。

这两组不仅在年龄上存在明显的差异，同时还存在着知识层次和人生阅历的悬殊。

从调查卷的问题1，5，7，9，11的结果即可看出这种差异和悬殊。

在问题1的A选项中，第一组高出第二组1个百分点，在C选项中，第二组却高出27.21个百分点，D选项中第二组也高出13.73个百分点。

在问题5中的A选项中，第一组高出16.34个百分点，C选项第二组高出47.25个百分点。

在问题7的A选项中，第二组高出58.66个百分点。

在问题9中的B选项中，第二组高出31.02个百分点，C选项高出17.61个百分点，D选项高出6.05个百分点。

在问题11中C选项第二组高出22.63个百分点，D选项高出5.19个百分点。

可知，上一代人无论是在时空的还是在心理的对毛泽东的距离较今之大学生近，尤其是在受毛泽东的影响程度上远远高出今之大学生。

症结何在，这是调查之外最紧迫的问题。

2.毛泽东诗词的“能量”效益

从调查卷中的问题2，11，和12中的百分率可以看出，无论是学生还是教授，老师，也无论是男性还是女性，都不同程度的从毛泽东其人其诗词中得到能量。

在问题2中可以看出86.25%的人在颓废和失败的时候读毛泽东诗词。

在问题11中可以看出53.74%的人受毛泽东诗词的影响。

在问题12中出现率高出5%的诗词中可以看出全是激情奔放的诗词句。

由此可看出毛泽东诗词的雄浑，力量抗争，乐观的风格和与天斗，其乐无穷，与人斗，其乐无穷，与人斗，其乐无穷的胆识和意志给后人很大的影响，它能够给人同命运抗争的力量，能够使人在颓废，失败的时候看到希望，充满自信，这是毛泽东诗词为人喜爱的重要原因。

3.“毛泽东情结”的多元化趋势

从上的数据中可以看出仍有一部分人不喜欢毛泽东的诗词，甚至其人。

更有人否定毛泽东是伟大的无产阶级革命家，政治家，军事家，理论家。

在受毛泽东诗词影响的人中，上一代人明显高出今之大学生，男性明显高出女性。

这是思想多元影响下的必然结果，这也从一个侧面反映出今之大学生在思想独立上明显高出上一代人。

但是毛泽东作为东方巨人，伟大的无产阶级革命家，政治家，军事家，理论家，他的整个思想体系是一个有丰富智慧资源的思想体系，在继承和发扬上，我们应该怎样做？这里就涉及到对传统文化的态度和对现代思想的吸收问题上。

这是现代教育亟待解决的重要问题