我们很大的一部分时间是在校园里度过，校园里的正能量在不断地感染着我们。

我们的生活中需要正能量，需要我们去不断地吸收这些正能量，然后成为一个阳光向上的人。

细节温暖人心

那是上个学期的事了。

那天学校组织我们大扫除，我们班负责的是前校园的公示栏。

当时是秋末冬初，天气很冷，加上在冰冷的水里投布。

不一会同学们的手都被冻僵了。

这时细心的京辉发现了这一现状，便默默无闻的开始行动起来了。

我们看见京辉端着一盆干净的水走来，便迎了上去准备投布。

谁知他却躲了过去并没有让大家投布，而是走进了教学楼。

他的行为让大家非常不解。

有人猜想。

难道是他小气不让我们是他换的水，也有人说京辉平时乐于助人不会是这样的人。

大家来不及多想便又去干活了。

过了一会京辉端着一盆热气腾腾的清水，从教学楼里走了出来。

还一边走一边说：“这里有热水大家快来投布呀。”这时大家才明白过来，原来刚才他端着盆是给大家对热水去了。

真是个热心又细心的大男孩呀。

大家用这热水投着布，不光手上暖暖的，心中也被这简单的微不足道的小小的正能量所感动着。

这时京辉看见大家都用自己换来着热水投着布，脸上也露出了欣慰的笑容。

行为感染人心

我们年级自打我们入校以来，就一直坚持带我们去首都图书馆服务。

就在去年我们还在那挂牌，使那里成为了我们社会实践服务的基地。

年级大部分人都去过那里服务大众，为人们做贡献。

虽然每次都很累，但是看见你自己整理好的书柜，看见那些大人们对你赞许的眼光，以及那些小朋友们对你羡慕的眼光，似乎也不怎么累了。

以前我在那里看书，到现如今成为了那里的一份子。

我感到非常的自豪。

有一次 我们在老师的带领下，去首图参加社会实践活动。

在其中我感受到了我们这个活动的意义所在。

就在我们整理书柜的时候，一个小女孩走过来手里拿着一本书，我看她在寻找着什么。

我就上前去问她要干嘛。

她说要把书放回原位，我问她为什么，她说如果不放回原位又要有人去整理了。

通过她的事件，我彻底的明白了，我们社会实践的意义所在了。

我们去做社会实践不仅能锻炼自己，还可以感染他人。

这就是我们校园里的正能量。

我们的人生这么长，有苦，有甜，有笑，有泪，但是我们拥有这么多的正能量去驱散我们所遇到的迷茫和阴霾，让我们时刻可以保持着一颗阳