网友一：

诗歌是用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

然而，现在高考作文要求诗歌除外，不能写诗歌，为什么呢？

一、高考作文的目的。

高考作文主要考察考生的人文素养与思辨能力。

而诗歌是一种抒情言志的文学体裁。

因此，考生必须选择议论文或记叙文，这样的文体才是合适的。

二、诗歌的评判标准难统一。

一般高考作文由三位评分老师作为一评、二评、三评。

而诗歌的评判标准因人而异，很难统一标准。

诗歌分为古体诗和现代诗。

古体诗有严格的音节和韵律的要求。

高中生没有深厚的古诗功底是写不好的。

而现代诗的流派众多，有什么后现代、朦胧诗、梨花体、羊羔体等等。

对于什么是优秀的现代诗，诗评家也颇多争议。

网友二：

我是一个多次带领学生，走过高考的语文教师，关注并把题主的问题讲给学生是我经常要做的事。

其实，等到了高三，一切都是为了分数的时候，写作完全归于功利性，怎么能得高分就怎么写。

为此，每个语文老师都使出浑身解数，帮助学生增分。

但是，如果放开来，诗歌也可以写，高考写作题就会彻底乱了套，因为会有很多压根不会写诗的学生都去写诗——诗又不规定字数，也不讲究形式，几行，十几行也是一首诗，写起来真容易。

不要说高考，即使在平时写作练习中，如果你允许学生写诗歌，你会发现一大帮写作水平很低的学生，都写的是诗歌其实那压根就不是诗。

诗歌是最高级别的文学体裁，要写出较好的诗，必须要过硬的文学积累和一定的禀赋，但，绝大多数学生达不到。

而诗歌内涵的丰富、表达形式的过于灵活，特别是写作手法的创新性，都给阅卷带来了巨大的困难。

尺度难以把握，更让诗歌写作充满了更大的风险性。

满分六十，高考全卷单道题分值最高的，如果构思和写作出现明显失误，大幅扣分在所难免。

总之，诗歌不适合采用分数来衡量其优劣，因此各类考试才拒绝学生写诗歌。

网友三：

高考作文写诗歌，过去不能，未来也不可能。

高考语文试卷的大作文题一般是60分，每年都备受社会关注，但大都会限定除诗歌体裁外。

这倒不是高考语文试卷歧视诗歌。

高考试卷一般分主观题和客观题，作文题是主观题，都会设置得分点的。

因为作文最终还是要以分数来体现的。

记叙文、议论文和说明文等几种常用体裁相对容易设置得分点，但诗歌比较难。

虽然文无定法，应试教育最高峰的高考，记叙文、议论文和说明文相对容易设置得分点的。

例如议论文，有论点、论据、论证过程。

但作为最公平的高考，总得有一个相对客观的标准，才能执行。

不把诗歌排除在外，有学生写了几句分行的句子，怎么给分？考生写了几句打油诗，又怎么给分？诗歌是很难评判的，不是说行数少的诗歌就不是好诗。

对于诗歌，阅卷者难以判定这首诗到底能打多少分，所以，诗歌不会进入高考作文中。

不是歧视诗歌，而是相对维护高考公平，保护考生的利益。

网友四：

因为评卷老师看不懂。

说真的，像语文考试里阅读理解，作文等这么主观的东西，根本就不该搬上考卷，考考背诵，错别字，读音也就罢了，阅读理解一人一个想法，凭什么认为别人就是错的，记得有一个笑话，高考的一篇阅读理解，让原作者回答，只得到了三分，多么讽刺。

再说说作文，这么快的阅卷速度，一个老师有什么资格决定60分这种命运，一个人一个理解，却把命运掌握在两个人手里，想想都是一种不公平。

网友五：

之所以要求诗歌除外是因为诗歌没有太过明确的好坏评判标准，从而让分数有了很大的争议。

这方面我们还可以讲几个理由。

1.从阅卷老师的角度来说，每张卷子只有一分钟的看作文时间，而诗歌这种文体恰恰就是需要细细揣摩仔细品味的，阅卷老师根本没有时间来细细品读诗歌作文。

2.从学生角度来说，几岁高考？19岁左右，而19岁左右就能写诗的放在任何地方那都是天才一般的存在了。

当然我不是说打油诗之类的诗。

3.字数问题，高考作文800字，是多少人的噩梦，用白话文写800字的作文尚且有一些人犯愁，更别提押韵的诗歌了。

估计没几个人能写800字的长诗。

综上所述，高考以及绝大部分语文考试都取消了诗歌文体，这是明智也是合理的。

当然，如果你就是那种诗歌天才，不妨把自己的诗歌夹杂着写到作文里，我相信如果真的写得好，一定会大放异彩，取得高分。