1.我想学习写唐诗宋词,哪些书能教

学这个，要先熟读《声律启蒙》，把韵调搞熟。 然后读一读经典诗词，尝试对仗着原诗词的内容写些东西，一开始对的不公整不要紧，慢慢来。（这部要花很长时间，需要把心静下来，坚持写） 熟悉了律诗的规矩、词牌的结构，以及把自己的语言锤炼好以后，就可以写出自己的风格和思想了（其实写好是要有一定的悟性和天赋的）。 其实读法没有太多的不同。你如果真想要用唐宋的文字写，那你还得看一看古汉语字典。其实完全可以以现代人的习惯去写。

上海科学技术文献出版社的《唐诗宋词鉴赏辞典》，《千秋一寸心：周汝昌讲唐诗宋词》

钱钟书的《宋诗选注》，《昨夜闲潭梦落花》

2.怎样教孩子唐诗宋词

小孩子现在学习东西都是无意识记忆，所以不要要求孩子会好好的坐在那里听你讲的，所以我们要经常在孩子耳边读，不要在乎他们是否在认真的听你说，当你有一天突然发现他可以一口气背完一道唐诗或宋词的时候请不要惊讶。那就是你经常在他有意或无意间读给他们听的结果。加油父母们。你们也试试吧！

孩子会的很多东西都是在无意识间学的，所以父母的言行举止对孩子影响很大哦，说话做事得处处注重点呢

1）选择的作品篇幅要短小，便于儿童记忆；内容要浅显，易于儿童理解；体裁多以五言、七言为主，儿童轻易上口。 （2）教儿童学古诗时，最好配以画页，以图解诗，同时，做适当的讲解，帮助儿童理解作品。例如，《咏鹅》中“曲项”、“白毛”、“红掌”等，假如教儿童边看图，家长边解释，儿童是可以明白的。这样做的必要性，在于使儿童在理解的基础上，练习他的理解记忆。 （3）在背诵过程中，可以是家长背一句，儿童模拟一句，然后过度到家长与儿童分单、双句背。再让儿童自己背。儿童往往记得快，忘得也快。所以要经常复习，以便巩固。

3.各位大师,我想学作唐诗宋词,能不能教我

你要清楚，唐诗宋词，都是中华几千年文化的精粹，不是随便读读唐诗三百首就可以成为诗人的。

学写诗词，当然要肚子里有货，唐诗宋词的名篇一定要多读多看，但是不要只是盲目的看，盲目的写，就像我们写作文一样，要学会从道理上理解诗词的写作方法，然后循序渐进的学习。

写诗词，就要按照格律写，否则写出来只是像方文山那样的仿古韵诗，算不得古诗词，首先要学一点初步的格律知识，不要看王力的诗词格律，那个太简短太笼统，看一点今人写得阐述性强一点的格律书籍，比如张中行的诗词读写从话，周啸天的不会吟诗也会吟，重点不是死记硬背格律，而是体会古人的格律这样规定是为什么，诗词的平仄韵律这么排列体现出什么样的艺术追求，然后回头再来看那些平平仄仄的排列方式，就容易理解了，然后按照基本的格律要求学着写，一方面弄懂格律，一方面学习怎样布局谋篇，第一句怎样起，第二句怎样接，第三句怎样转折，然后怎样托出最后一句，这就是律诗所谓的起承转合。

红楼梦里林黛玉教香玲学诗的那一段其实说的已经很好了。

最后注意一点，古诗词有很多格律要求，因为古代的语法离我们很远，我们学起来很不适应，我们要逐渐理解古代的语法和行文方式，然后学着写，要不然的话按照现代诗的写法写出来就像是英语作文的所谓中国式英语一样别扭，古人和我们说的都是汉语，但是语感是完全不同的。

古诗词有很多限制和要求，有格律上的，也有其他方面的，有人以为是镣铐，认为诗词只要表达出自己的感情就可以了，不必理会这些。

其实古诗词的写作和我们写作文是一样的，作文不是要求我们首尾照应，详略分明，中心突出，要有描写，要有抒情什么的，古诗词的这些要求也是一样的道理，你是不是认为只要作文写得好就不用管什么首尾照应，详略分明，中心突出了呢？

最后，不要管你们的语文老师，科班出生的语文老师接受的是现代教育，对这些诗词写作基本是一窍不通，你可以先学一点基础知识，网上有很多诗词论坛，有些适于初学者学习，你可以在论坛上与他们交流，大半年的功夫就可以写出很不错的真正意义上的古诗词

祝你成功

4.怎样写宋词

词的种类 词最初称为"曲词"或"曲子词"，是配音乐的。

从配音乐这一点上说，它和乐府诗是同一类的文学体裁，也同样是来自民间文学。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为"诗余"。

文人的词深受律诗的影响，所以词中的律句特别多。 词是长短句，但是全篇的字数是有一定的。

每句的平仄也是有一定的。 词大致可分三类：（1）小令；（2）中调；（3）长调。

有人认为：五十八字以内为小令，五十九字至九十字为中调，九十一字以外为长调[1]。这种分法虽然未免太绝对化了，但是，大概的情况还是这样的。

敦煌曲子词中，已经有了一些中调和长调。宋初柳永写了一些长调。

苏轼、秦观、黄庭坚等人继起，长调就盛行起来了。长调的特点，除了字数较多以外，就是一般用韵较疏。

（一）词牌 词牌，就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式[2]（这些格式称为词谱，详见下节）。

人们不好把它们称为第一式、第二式等等，所以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。

有时候，几个格式合用一个词牌，因为它们是同一个格式的若干变体；有时候，同一个格式而有几种名称，那只因为各家叫名不同罢了。 关于词牌的来源，大约有下面的三种情况： （1）本来是乐曲的名称。

例如《菩萨蛮》，据说是由于唐代大中初年[3]，女蛮国进贡，她们梳着高髻，戴着金冠，满身璎珞（璎珞是身上佩挂的珠宝），像菩萨。当时教坊因此谱成《菩萨蛮曲》。

据说唐宣宗爱唱《菩萨蛮》词，可见是当时风行一时的曲子。《西江月》、《风入松》、《蝶恋花》等，都是属于这一类的。

这些都是来自民间的曲调。 （2）摘取一首词中的几个字作词牌。

例如《忆秦娥》，因为依照这个格式写出的最初一首词开头两句是"箫声咽，秦娥梦断秦楼月"，所以词牌就叫《忆秦娥》[4]。又叫《秦楼月》。

《忆江南》本名《望江南》，又名《谢秋娘》，但因白居易有一首咏"江南好"的词，最后一句是"能不忆江南"，所以词牌又叫《忆江南》。 《如梦令》原名《忆仙姿》，改名《如梦令》，这是因为后唐庄宗所写的《忆仙姿》中有"如梦，如梦，残月落花烟重"等句。

《念奴娇》又叫《大江东去》，这是由于苏轼有一首《念奴娇》，第一句是"大江东去"。又叫《酹江月》，因为苏轼这首词最后三个字是"酹江月"。

（3）本来就是词是题目。《踏歌词》咏的是舞蹈，《舞马词》咏的是舞马，《？G乃曲》咏的是泛舟，《渔歌子》咏的是打鱼，《浪淘沙》咏的是浪淘沙，《？？球乐》咏的是？？绣球，《更漏子》咏的是夜。

这种情况是最普遍的。凡是词牌下面注明"本意"的，就是说，词牌同时也是词题，不另有题目了。

但是，绝大多数的词都不是用"本意"的。因此，词牌之外还词题。

一般是在词牌下面用较小的字注出词题。在这种情况下，词题和词牌不发生任何关系。

一首《浪淘沙》可以完全不讲到浪，也不讲到沙；一首《忆江南》也可以完全不讲到江南。这样，词牌只不过是词谱的代号罢了。

（二）单调、双调、三叠、四叠 词有单调、双调、三叠、四叠的分别。 单调的词往往就是一首小令。

它很像一首诗，只不过的长短句罢了。例如： 渔歌子[5] [唐]张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 如梦令 [宋]李清照 昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。

试问卷帘人， 却道海棠依旧。 知否？知否？ 应是绿肥红瘦！ 双调的词有的是小令，有的是中调或长调。

双调就是把一首词分为前后两阕[6]。两阕的字数相等或基本上相等，平仄也同。

这样，字数相等的就像一首曲谱配着两首歌词。不相等的，一般是开头的两三句字数不同或平仄不同，叫做"换头"[7]。

双调是词中最常见的形式。例如[8]： 踏莎行（彬州旅舍） [宋]秦观 雾失楼台， 月迷津渡， 桃源望断无寻处。

可堪孤馆闭春寒； 杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花， 鱼传尺素， 砌成此恨无重数！ 郴江幸自绕郴山， 为谁流下潇湘去？ 鹧鸪天 [宋]辛弃疾 壮岁旌旗拥万夫， 锦襜突骑渡江初。

燕兵夜？埔祘左为革}， 汉箭朝飞金仆姑。 追往事， 叹今吾。

春风不染白髭须。 却将万字平戎策， 换得东家种树书。

贺新郎（送胡邦衡待制赴新州） [宋]张元干 梦绕神州路。 怅秋风连营画角， 故宫离黍。

底事昆仑倾砥柱， 九地黄流乱注？ 聚万落千村狐？贰？ 天意从来高难问， 况人情易老悲难诉。 更南浦， 送君去。

凉生岸柳催残暑。 耿斜河疏星淡月， 断云微度。

万里江山知何处？ 回首对床夜语。 雁不到， 书成谁与？ 目尽青天怀今古， 肯儿曹恩怨相尔汝。

举大白， 听金缕。 （"雁不到书成谁与？"依词律应作一句读。

） 像《踏莎行》、《渔家傲》，前后两阕字数完全相等。其它各词，前后阕字数基本上相同。

三叠就是三阕，四叠就是四阕。三叠、四叠的词很少见，这里就不举例了。

第二节 词谱 每一词牌的格式，叫做词谱。依照词谱所规定的字数、平仄以及其它格式来写词，叫做"填词"。

"填"，就是依谱填写的意思。 古人所谓词谱，乃是摆出一件样品，让大家照样去填。

下面是万树《词律》所列《菩萨蛮》的词谱原。

5.我们为什么要学唐诗宋词

我们为什么要学唐诗宋词和教科书中为什么要教唐诗宋词是两个不同的概念~~~

教科书教这些，是为了让中华文明瑰宝不至于失传。至于我们为什么要学，其实如果你体会不到其中的美妙处的话，不学也罢。只把应试教育涉及的部分死记硬背住即可，其他的不学也没什么的，既不耽误就业工作也不耽误结婚生子。

但是，如果你真的去体会，唐诗宋词是何等美妙的艺术啊~~~ 有的像画——大漠孤烟直，长河落日圆；明月松间照，清泉石上流；云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓；花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。这不就是一幅幅美丽的画作吗？有泼墨山水、有工笔人物；有的清新，有的浓艳，还有苍凉壮阔~~~~

还有诗词像是音乐——为我一挥手，如听万壑松；初疑飒飒凉风近，又似潇潇暮雨零。近比流泉来碧嶂，远如玄鹤下青冥。

有的直抒胸臆、气壮山河——黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血；会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

如果你喜欢凄美婉约，那么洋洋万言的耽美文字也会在一句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”面前显得苍白无力。

其实，唐诗宋词只妙处又岂是我能说尽的~~~ 睿哲、谐趣、铭心刻骨、潇洒旷达，等等、等等，太多啦~~~

你问，为什么要学唐诗宋词。中国是诗的国度，唐诗宋词是诗词的高峰，我们生长在这里，身边便是高峰、便是宝藏，如果不去游历一番，难道不觉得遗憾吗？