春日唐诗的内容

1.【一年级到六年级描写春天的古诗】

1【年代】：汉【作者】：两汉乐府【作品】：江南【内容】：江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2【年代】：南北朝【作者】：北朝民歌【作品】：敕勒歌【内容】：敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

3【年代】：唐五代【作者】：骆宾王【作品】：咏鹅【内容】：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

4【年代】：唐五代【作者】：李峤【作品】：风【内容】：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

5【年代】：唐五代【作者】：贺知章【作品】：咏柳【内容】：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6【年代】：唐五代【作者】：王之涣【作品】：凉州词【内容】：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

7【年代】：唐五代【作者】：王之涣【作品】：登鹳雀楼【内容】：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

8【年代】：唐五代【作者】：孟浩然【作品】：春晓【内容】：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

9【年代】：唐五代【作者】：王翰【作品】：凉州词【内容】：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

10【年代】：唐五代【作者】：王昌龄【作品】：出塞【内容】：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

11【年代】：唐五代【作者】：王昌龄【作品】：芙蓉楼送别辛渐【内容】：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

12【年代】：唐五代【作者】：王维【作品】：鹿柴【内容】：空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。

13【年代】：唐五代【作者】：王维【作品】：送元二使安西【内容】：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

14【年代】：唐五代【作者】：王维【作品】：九月九日忆山东兄弟【内容】：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

15【年代】：唐五代【作者】：李白【作品】：静夜思【内容】：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

16【年代】：唐五代【作者】：李白【作品】：古朗月行【内容】：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青天端。

仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。

羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。

忧来其如何？凄怆摧心肝。 17【年代】：唐五代【作者】：李白【作品】：望庐山瀑布【内容】：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 18【年代】：唐五代【作者】：李白【作品】：赠汪伦【内容】：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 19【年代】：唐五代【作者】：李白【作品】：黄鹤楼送孟浩然之广陵【内容】：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 20【年代】：唐五代【作者】：李白【作品】：早发白帝城【内容】：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 21【年代】：唐五代【作者】：李白【作品】：望天门山【内容】：天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 22【年代】：唐五代【作者】：高适【作品】：别董大【内容】：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 23【年代】：唐五代【作者】：杜甫【作品】：绝句【内容】：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 24【年代】：唐五代【作者】：杜甫【作品】：春夜喜雨【内容】：好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。 25【年代】：唐五代【作者】：杜甫【作品】：绝句【内容】：迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 26【年代】：唐五代【作者】：杜甫【作品】：江畔独步寻花【内容】：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 27【年代】：唐五代【作者】：孟郊【作品】：游子吟【内容】：慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

28【年代】：唐五代【作者】：柳宗元【作品】：江雪【内容】：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

29【年代】：唐五代【作者】：贾岛【作品】：寻隐者不遇【内容】：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

30【年代】：唐五代【作者】：张继【作品】：枫桥夜泊【内容】：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

31【年代】：唐【作者】：张志和【作品】：渔歌子【内容】：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

32。

2.《春日》的古诗的资料

春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新. 等闲识得东风面，万紫千红总是春.文学赏析人们一般都认为这是一首咏春诗。

从诗中所写的景物来看，也很像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。

“泗水滨”点明地点。“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。

下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。

用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。

第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。

“东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。

感受到了春天的美。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。

而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。

从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。

其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。

“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。

这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。名句赏析首句点明出游的时令、地点，下三句写“寻芳”的所见所识。

春回大地，诗人耳目一新。正是这新鲜的感受，使诗人认识了东风。

仿佛是一夜东风，吹开了万紫千红的鲜花；而百花争艳的景象，不正是生机勃勃的春光吗？诗人由“寻”而“识”，步步深化，统率全诗的则是一个“新”字。但泗水在山东，孔子曾在泗水之滨讲学传道；而南宋时那地方早已沦陷于金国，朱熹怎能去游春呢？原来这是一首哲理诗。

诗中的“泗水”暗喻孔门，“寻芳”暗喻求圣人之道，“东风”暗喻教化，不露说理的痕迹。这是朱熹的高明之处。

3.春日唐诗是什么故事

题为《春日》的知名古诗有两首，但都是宋朝人写的。

朱熹的《春日》：

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。

（以上内容来自《百度百科》的《春日》词条》

张耒的《春日》：

如丝苣甲饤春盘，韭叶金黄雪未干。

旅饭二年无此味，故园千里几时还。

异方时节三巵酒，残岁风烟一惨颜。

曾奉龙旗典邦礼，岁穷祠祀少休闲。

4.古诗《春日》的背景资料

一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。

“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。

作者背景

朱熹（1130-1200），南宋哲学家。字元晦（huì），一字仲晦，号晦庵，别称紫阳，徽州婺（今江西婺源）人。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、《观书有感》等较著名。

注词释义

胜日：风光美好的日子。

寻芳：游赏美景。

泗水：河名，流经山东曲阜一带。

滨：水边。

等闲：轻易，随便。

总是：都是。

古诗今译

良辰探寻美景在泗水之滨，无限的风光景物焕然一新。轻易便能识得东风的妖面，满眼的万紫千红都是芳春。

名句赏析——“万紫千红总是春。”

首句点明出游的时令、地点，下三句写“寻芳”的所见所识。春回大地，诗人耳目一新。正是这新鲜的感受，使诗人认识了东风。仿佛是一夜东风，吹开了万紫千红的鲜花；而百花争艳的景象，不正是生机勃勃的春光吗？诗人由“寻”而“识”，步步深化，统率全诗的则是一个“新”字。但泗水在山东，孔夫子曾在泗水之滨讲学传道；而南宋时那地方早已沦陷于金国，朱熹怎能去游春呢？原来这是一首哲理诗。诗中的“泗水”暗喻孔门，“寻芳”暗喻求圣人之道，“东风”暗喻教化，“春”暗喻孔子倡导的“仁”。这些意思如果用哲学讲义式的语言写出来，难免枯燥乏味。本诗却把哲理融化在生动的形象中，不露说理的痕迹。这是朱熹的高明之处。当然，如果读者全不理会那些哲理，只把它当作一首游春诗来欣赏，那也是读者的权利，朱熹是无可奈何的。