1.要唐诗宋词朗诵会开场白和结束语

老师们、同学们： 大家好！很高兴参加今天的诗歌朗诵会，使我有了和同学们共同探讨，共同提高的机会！ 唐诗宋词是中国优秀文化的一部分，凝结了几千年来中国文化的精髓，朗诵唐诗宋词可以增长我们的知识、陶冶我们的情操，坚定我们的意志，端正我们的思想。

这次组织的朗诵会，给了同学们一个展示自己的好机会。请同学们对照评分标准，尽情展示自己的朗诵才华！ 加油！预祝同学们取得好成绩！ 结束语：同学们，今天的唐诗宋词朗诵会太精彩了，每个选手都把自己对古代诗词的热爱和理解通过朗诵表达了出来，让我们在场的每一位受益匪浅，顺利完成了这次活动的组织目的。

以后，取得好成绩的同学要再接再厉，临场表现不够理想的同学要继续努力，取长补短，希望你们在下次比赛中能更上一层楼！谢谢大家！（呵呵，我自己写的，您可以做个参照。我认为，首先应该谦逊，其次不要太长，因为时间有关系）。

2.要唐诗宋词朗诵会开场白和结束语

老师们、同学们：

大家好！很高兴参加今天的诗歌朗诵会，使我有了和同学们共同探讨，共同提高的机会！ 唐诗宋词是中国优秀文化的一部分，抄凝结了几千年来中国文化的精髓，朗诵唐诗宋词可以增长我们的知识、陶冶我们的情操，坚定我们的意志，端正我们的思想。这次组织的朗诵会，给了同学们一个展示自己的好机会。请同学们对照评分标准，尽情展袭示自己的朗诵才华！

加油！预祝同学们取得好成绩！

结束语：同学们，今天的唐诗宋词朗诵会太精彩了，每个选手都把百自己对古代诗词的热爱和理解通过朗诵表达了出来，让我们在场的每一位受益匪浅，顺利完成了这次活动的组织目的。以后，取得好成绩的同学要再接再厉，临场表现不够理想的同学要继续努力，取长补短，希望你们在下次比赛中能更上一层楼！

谢谢大家！

（呵呵，我自己写的，您可以做个参照度。我认为，首先应该谦逊，其次不要太长，因为时间有关系）

3.请帮我想一下古诗词朗诵比赛的开场白和结束语还有串词

明月几时有，

⊙●●○●（句）

把酒问青天。

⊙●●○△（平韵）

不知天上宫阙今夕是何年。

⊙○⊙●○●⊙●●○△（协平韵）

我欲乘风归去，

⊙●○○⊙●（句）

又恐琼楼玉宇，

⊙●○○⊙●（句）

高处不胜寒。

⊙●●○△（协平韵）

起舞弄清影，

⊙●●○●（句）

何似在人间。

⊙●●○△（协平韵）

转朱阁，

●⊙●（句）

低绮户，

⊙●●（句）

照无眠。

●○△（协平韵）

不应有恨，

⊙○⊙●（句）

何事长向别时圆。

○●○●●○△（协平韵）

人有悲欢离合，

⊙●○○⊙●（句）

月有阴晴圆缺，

⊙●○○⊙●（句）

此事古难全。

⊙●●○△（协平韵）

但愿人长久，

⊙●⊙○●（句）

千里共婵娟。

⊙●●○△（协平韵）

水调歌头译文

明月从何时才有？手持酒杯来询问青天。

不知道天上宫殿，今年是哪年。

我想要乘御清风归返，又恐怕返回月宫的琼楼玉宇，爱不住高耸九天的冷落、风寒。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月殿怎比得上在人间！

转过朱红楼阁，月光低洒在绮窗前，照到床上人惆怅无眠。

明月不该有什么怨恨，却为何总在亲人离别时候才圆？

人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。

但愿离人能平安康健，远隔千里共享月色明媚皎然。

4.请给一段诗歌演讲的开场白和结束语

男：各位领导， 女：各位来宾， 合：老师们、同学们，大家好！（敬礼） 男：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，欢迎大家共同来参加“铸师德、树师魂”演讲比赛活动，愿您在这里度过一个温馨的夜晚。

男：昨天，回顾我校的一切，我们——（合）自豪骄傲！ 女：今天，展望我校的未来，我们——（合）心潮激荡！ 男：我们的激情燃烧成明天的希望， 女：缤纷的理想升华出腾飞的一中。 男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。

女：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。 男：因为他们一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。

女：因为他们一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。 男：有人说，教师像春蚕，把最后一根丝奉献出来； 女：有人说，教师像蜡烛，把最后一线光留给人间； 男：一只蚕有一只蚕的世界，每只蚕却共有爱的空间 女：一支烛有一支烛的故事，每支烛却共有爱的内容 男：正是有了爱，我们的教师才会默默耕耘、无私奉献、呕心沥血、献身教育，才会日日雅坛布道，沥沥丹心播雨， 女：正是有了爱，我们的教师才会甘为春蚕、愿化红烛、宁为黄牛、乐为绿叶，才会摒弃虚名浮利，留得霜心铁石， 女：正是有了爱，教育才有了希望 男：正是有了爱，师德才有了灵魂 结束语 男：脚踏三尺讲台，手握一根教鞭，播种桃李满天下； 女：运筹一块黑板，轻挥一支粉笔，书写青春永不衰。

男：以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻 女：以纯蚕的行为去吐丝，让希望之树长青 男：以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放 女：以黄牛的品格去耕耘，让绿树扩展年轮 男：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。 女：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。

男：是的，教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸 女：是的，教师就是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云端 男：崇高师德表天地，无上爱心育英才，这就是我们的心声 女：终身粉笔染白发，一心报国育桃李，这就是我们的追求 男：尊敬的老师们，新征途的号角已经吹响，让我们团结一致、奋发向上。 女：亲爱的同志们，新航程的风帆已经升起，让我们乘风破浪、扬帆远航。

合：用我们的爱心，用我们的汗水谱写出松溪一中更加靓丽的篇章。

5.古诗文主持稿结束语

一琴声淡去，余音袅袅诗词吟罢，口留清香这就是我们中华民族的优秀文化这就是我们中华民族的精神食粮子孙代代无穷已诵完经书唱诗词美好的人生是文采人生美好的人生是诗意人生让我们的人生多一些文采二结束语：为期三天的古诗文诵读活动马上就要落下帷幕了，让我们用掌声对全体参赛同学和评委表示我们的谢意。

古诗文诵读为我们注入中华文化源头活水，为我们的生命补充了精神元气。从小直面古诗文，诵读古诗文，是弘扬传统文化，振兴中华民族的一大功德无量的事。

我们将义无返顾地播撒传统文化的种子，让中华优秀传统文化在我们校园里开出花、结出果。活动到此结束，谢谢大家。

请同学听从老师的安排离场。三 [结束语]男： 中华文化博大精深，女：中华经典百年树人。

男：如今我们正在与经典为伴！与诗歌共舞！女：如今我们正在经典文化的陶冶中快乐着，成长着。合：“今日读圣贤书，明日成栋梁材”。

让经典伴随着我们成长，我们必将成为性情优雅、胸襟博大、智慧高远的优秀人才。 “诵读中华经典美文 ，传承华夏文明古风”经典朗诵比赛到此结束，谢谢大家。

6.请帮我想一下古诗词朗诵比赛的开场白和结束语还有串词

明月几时有， ⊙●●○●（句） 把酒问青天。

⊙●●○△（平韵） 不知天上宫阙今夕是何年。 ⊙○⊙●○●⊙●●○△（协平韵） 我欲乘风归去， ⊙●○○⊙●（句） 又恐琼楼玉宇， ⊙●○○⊙●（句） 高处不胜寒。

⊙●●○△（协平韵） 起舞弄清影， ⊙●●○●（句） 何似在人间。 ⊙●●○△（协平韵） 转朱阁， ●⊙●（句） 低绮户， ⊙●●（句） 照无眠。

●○△（协平韵） 不应有恨， ⊙○⊙●（句） 何事长向别时圆。 ○●○●●○△（协平韵） 人有悲欢离合， ⊙●○○⊙●（句） 月有阴晴圆缺， ⊙●○○⊙●（句） 此事古难全。

⊙●●○△（协平韵） 但愿人长久， ⊙●⊙○●（句） 千里共婵娟。 ⊙●●○△（协平韵） 水调歌头译文 明月从何时才有？手持酒杯来询问青天。

不知道天上宫殿，今年是哪年。 我想要乘御清风归返，又恐怕返回月宫的琼楼玉宇，爱不住高耸九天的冷落、风寒。

起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月殿怎比得上在人间！ 转过朱红楼阁，月光低洒在绮窗前，照到床上人惆怅无眠。 明月不该有什么怨恨，却为何总在亲人离别时候才圆？ 人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。

但愿离人能平安康健，远隔千里共享月色明媚皎然。

7.诗歌竞赛开场白与结束语（内容也要）,快

下面这个是古代诗歌的，如果你要现代的，再往下看哦！

诗歌是我国文学宝库的瑰宝。四言诗经，五言古风，唐诗宋词，构成了诗歌国度中无比壮丽的景象。遨游诗海，美不胜收。 今天就让我们再一次共同领略诗词的魅力，感受诗歌的美妙。

诗中自有黄金屋，诗中自有颜如玉。好像是“书”，哈哈，但是诗歌也有如此境界，如此享受，不信你瞧，我们的古诗词竞赛现在开始。。。。

两个人：

是谁，在千年唐宋里轻舞飞扬？

是谁，在凝眸处醉舞胭脂泪裳？

是谁，在大江东去处高歌引吭？

是谁，在风花雪月中诉说忧伤？

诗中自有黄金屋，

诗中自有颜如玉。

今天就让我们再一次共同领略诗词的魅力

遨游诗海，美不胜收。如此境界，如此享受，不信你瞧，我们的古诗词竞赛现在开始。。。

当五月的花香飘满整个校园，当青春的日子如风如梦，

微风轻启，你张开了沉睡的眼睛；

细雨迷朦，你挥动着轻盈的翅膀，

是你，点亮了我们渴望的眼睛，绘成了五月里色彩斑斓的梦。这梦里，有翠楼上的凝妆远望，有淡淡风中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛声声，有大漠长河的思念遥遥。

是你，点缀了我们欲飞的翅膀，化成了我们如泣如诉的情。这情中，有长亭外的烟柳暮云，有小轩窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕栏玉砌中的一腔幽怨。

你是我们文化的凝聚，你是我们精髓的所在，今天，我们聚集在这里，一起感受着诗歌带给我们心灵的震撼。

不一定非得一样，可以略加发挥和修改.