1.谁能帮我翻译<<思归>>韦庄这首唐诗

【注释】

①这首诗作于大中二年春。在桂林。

②沮洳：此处形容岭云之湿润含雨。

③上苑：汉有上林苑。这里借指京城。

④迁莺：指仕途调转升迁。

【作者介绍】

李商隐（约812年或813年~约858年），汉族，字义山，号玉溪生，又号樊南生、樊南子，晚唐著名诗人。他祖籍怀州河内（今河南沁阳市），祖辈迁至荥阳（今河南郑州）。擅长骈文写作，诗作文学价值也很高，他和合称“小李杜”，与合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。但过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。死后葬于家乡沁阳（今沁阳与博爱县交界之处）。更多古诗欣赏文章敬请关注“国学经典网”的的诗全集栏目。（昵图网上下载/tangshi/lishangyin/）

据《新唐书》有《樊南甲集》二十卷，《樊南乙集》二十卷，《玉溪生诗》三卷，《赋》一卷，《文》一卷，部分作品已佚。

2.古代诗歌鉴赏,阅读下面这首唐诗,回答下列各题

(1)本题考查的是鉴赏文学作品的形象，从文中找出作者描述的意象，及以此营造的意境便可得出答案；（2）本题考查的是评价文章的思想内容和作者的观点态度，应从意象入手，找出作者营造的意境，再从关键词入手″乡泪、客、孤″等词入手；答案：（1）诗人捕捉到落叶、大雁和北风三个最具代表性事物写出了“早寒”特点（3分），树叶飘落、鸿雁南飞的深秋景象突出了“早寒”，又以北风呼啸来渲染寒冷氛围.（2分）（2）①颈联运用了虚实结合的手法抒发了思乡之情.“乡泪客中尽”，实写自己的思乡之情；“归帆天际看”作者想象家人遥望天际的归舟，盼望自己的回家，一实一虚，尽显思乡之情.（正面落笔和对面落笔相结合，作者不仅从自己的角度写出了对家乡的思念，也从家乡亲人的角度写出了他们对自己的极度思念和迫切期盼.两种手法写出一点即可）②尾联用典和烘托，表达了对前途的迷茫.“迷津欲有问”，借孔子与隐士间关于从政与隐居的冲突，表达了自己隐居与从政难以抉择的矛盾心理.“平海夕漫漫”，滔滔江水，与海相平，漫漫无边，加以天色阴暗，已至黄昏，这种景象，完全烘托出作者的迷茫心理.（“平海夕漫漫”答以景结情亦可.）译文：草木枯黄凋零了，阵阵鸿雁飞向南，北风呼啸刮不停，一江秋水一江寒.家乡是那鹿行山，茅庐就在襄水湾，遥望远方的楚地，楚地茫茫在云端.思乡眼泪已流尽，客旅生活多辛酸，孤帆远方在天际，此情此景不堪看.我想找人问一问，迷路渡口在哪边？暮色苍茫无所见，只见江海水漫漫.赏析：这是一首怀乡思归的抒情诗.以兴开首，借鸿雁南飞，引起客居思归之情.中间写望见孤帆远去，想到自己无法偕同的怅惘，最后写欲归不得的郁积.全诗情感是复杂的.诗人既羡慕田园生活，有意归隐，但又想求官做事，以展鸿图.这种矛盾，就构成了诗的内容.。

3.《人日思归》这首诗什么意思

入春才七日， 离家已二年。

人归落雁后， 思发在花前。 据刘餗《隋唐嘉话》记载，此诗是诗人出使陈时在江南创作的。

薛道衡（540~609），隋代诗人。字玄卿。

河东汾阴（今山西万荣）人。历仕北齐、北周。

隋朝建立后，任内史侍郎，加开府仪同三司。炀帝时，出为番州刺史，改任司隶大夫。

后为炀帝所杀。他和卢思道齐名，在隋代诗人中艺术成就最高。

有集30卷，已佚。今存《薛司隶集》1卷。

《先秦汉魏晋南北朝诗》录存其诗20余首，《全上古三代秦汉三国六朝文》录存其文 8篇。事迹见《隋书》、《北史》本传。

1、人日：古代相传农历正月初一为鸡日，初二为狗日，初三为猪日，初四 为羊日，初五为牛日，初六为马日，初七为人日。 2、二年是指旧年进入新年。

3.人归落雁后：诗人回家的日子要落在春回大地北飞的雁群之后。雁就是指大雁或雁群的意思。

4.思发在花前：但是想回家的念头却发生在春花开放以前。 诗句一开始就告诉我们，诗人是在异地他乡辞旧岁迎新年的。

从诗句的词语中可看出，“离家已二年”并不是真的离家已整整两年。后两句，诗人告诉我们，他在春花开放前就有了归家的念头，但是因为种种原因，真正能动身回乡，可能要落在南雁北飞的日子之后。

薛道衡在《人日思归》这首诗中巧妙地利用辞旧迎新在时间上的跨度，又借北雁春归的物候特征，委婉而生动地表达了自己思念祖国的深情和急于北归的心愿。诗句通俗自然，意味深长，给人“清水出芙蓉”的美感。

4.阅读下面这首唐诗,完成后面题送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引

橘柚香。（1分） 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。

（1分）惜别知音，借酒浇愁；（2分）凄凄风雨烘托悲凉的心情。（2分）结合诗句分析，言之成理即可。

（说明：饯宴设在靠江的高楼上，空中飘散着橘柚的香气，环境幽雅，气氛温馨。 “橘柚香”具有时令特征，代表秋天，由此可联想到柳永的“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”之句。

/既为送别诗，又点出“别”，当有惜别之意，此为第一层。又因“醉”字，可推出“愁”情，即借酒浇愁，此为第二层。

“江风引雨”字面上只说风雨入舟，却兼写出行人入舟；逼人的“凉”意，虽是身体的感觉，却也双关着心理的感受。 “引”字与“入”字呼应，有不疾不徐，飒然而至之感，善状秋风秋雨特点。

此句寓情于景，句法字法运用皆妙，起烘托此刻悲凉心境的作用，耐人涵咏，此为第三层。）（6分）2。

这首诗运用虚实结合的手法，（1分）由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，（2分）通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。 （2分）联系诗句分析。

（说明：这首诗运用了虚实结合的手法。第一、二两句是写眼前实景。

后两句诗人以“忆”为行人想象虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景。这样整首诗虚实结合，借助想象，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，更有助于表现惆怅别情。

根据诗句内容和“代为之思”一句可知表达技巧为想象，然后结合情感分析将想象的内容具体化，“其情更远”意为将情感表达得更为深切。）（5分）1。

试题分析：解答此题，可根据诗句中的关键词分析，联想《雨霖铃》的句子时只需注意“季节”和“抒发离别之情”的信息。 “橘柚香”具有时令特征，代表秋天，由此可联想到柳永的“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”之句。

“醉别”的“醉”字包含情感信息，有“借酒浇愁”之意；而“江风引雨”是景，属于借景抒情。既为送别诗，又点出“别”，当有惜别之意，此为第一层。

又因“醉”字，可推出“愁”情，即借酒消愁，此为第二层。 “江风引雨”为景语，起烘托此刻悲凉心境的作用，此为第三层。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

2。试题分析：解答此题，可结合着最后两句，从表现手法和表达效果的角度分析，根据诗句内容和“代为之思”一句可知表达技巧为想象，然后结合情感分析将想象的内容具体化；“其情更远”意为将情感表达得更为深切。

诗歌最后两句的手法与《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”如出一辙，是由实及虚。而这种手法的一个通常的作用就是，拓展意境，丰富内容，便于抒发更深远的感情。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

5.阅读下面这首唐诗,然后回答问题（8分）早寒有怀孟浩然木落雁南

(1)木叶渐脱，北雁南飞，这是最具代表性的秋季景象。通过深秋的典型景物来点明季节（2分）但是但说秋，还不能表现出“寒”，作者又以“北风”呼啸来渲染，自然使人觉得寒冷，这就点出了题目中的“早寒”（2分）。

(2)①（2分）思乡之情：第三联的“乡泪客中尽”，不仅点明了乡思，而且把这种感情一泄无余。不仅自己这样思乡，而且家人也在想望着自己的归去，遥望着“天际”的“归帆”。家人的想望，自然是假托之词，然而使思乡的感情，抒发得更为强烈了。②（2分）对前途的迷茫：“迷津欲有问”，是用《论语？微子》孔子使子路问津的典故。长沮、长沮、桀溺是隐者，而孔子则是积极想从政的人。长沮、桀溺不说津（渡口）的所在，反而嘲讽孔子栖栖遑遑、奔走四方，以求见用，引出了孔子的一番慨叹。双方是隐居与从政的冲突。而孟浩然本为襄阳隐士，桀溺是隐者，而孔子则是积极想从政的人。长沮、桀溺不说津（渡口）的所在，反而嘲讽孔子栖栖遑遑、奔走四方，以求见用，引出了孔子的一番慨叹。双方是隐居与从政的冲突。而孟浩然本为襄阳隐士，如今却奔走与东南各地，却是把隐居于从政的矛盾集于一身，而这种矛盾又无法解决，故以“平海夕漫漫”作结。滔滔江水，与海相平，漫漫无边，加以天色阴暗，已至黄昏。这种景色，完全烘托出作者迷茫的心情。（注：情感1分，结合诗句分析1分。）

这是一首怀乡思归的抒情诗。以兴开首，借鸿雁南飞，引起客居思归之情。中间写望见孤帆远去，想到自己无法偕同的怅惘，最后写欲归不得的郁积。诗人在异乡遥望故乡，深深地眷念襄阳、襄水，但故乡可望而不可及，只能垂下思乡之泪、遥看天际孤帆。这一种飘零之感只有羁旅中人才能深切地体会到。此诗的最后两句既实写当时情形，又隐喻诗人自己仕途失意的悲慨。这首诗透露出作者长安碰壁之后的牢骚和惘然，思乡之情和写景之句浑然一体，深沉含蓄。

根据诗的内容看，大约是作者漫游长江下游时的作品。当时正是秋季，天却相当寒冷。睹物伤情，不免想到故乡，引起了思乡之泪。再加以当时作者奔走于长江下游各地，既为隐士，而又想求官；既羡慕田园生活，而又想在政治上有所作为。因而此诗流露的感情是相当复杂的。

全诗情感是复杂的。诗人既羡慕田园生活，有意归隐，但又想求官做事，以展鸿图。这种矛盾，就构成了诗的内容。本诗二、三两联都是自然成对，毫无斧凿痕迹。第二联两句都是指襄阳的地位，信手拈来，就地成对，极为自然。第三联“乡泪”是情，“归帆”是景，以情对景，扣合自然，充分表达了作者的感情。最后又以景作结，把思归的哀情和前路茫茫的愁绪都寄寓在这迷茫的黄昏江景中了。