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  • 唐诗宋词读不完

    1.<读不尽的唐诗宋词>800字话题作文

    平平仄仄,妙龄女子手敲红牙板和着节拍低吟浅唱夕阳西下,柔肠百转;仄仄平平,关东大汉指弹铁琵琶踏着步子引吭高歌大江东去,气吞河山。遥望黄河之水感叹波涛之汹涌,登顶泰山之巅俯瞰群山之渺小。惆怅国破古城草木烟笼十里堤,感怀遭际云梦水泽波撼岳阳城……各种风景迥异的画面组成悠长的图卷,翻开诗词书卷,便一一展现在我面前。啊,唐诗宋词!

    看!天宝年间,李白遭受谗言诋毁被排挤出长安。激愤的诗人写下“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。诗人沉重而不沉沦,对理想的执著,对前途的自信,令人敬佩。浪漫的李白啊,诗句总是那么豪迈奔放。“天生我材必有用,千金散尽还复来”是e68a84e79fa5e9819331333337626238才气,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是大气,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”是骨气……我常常为他诗作中排山倒海的气势而倾倒,犹如遥望九万里长空大鹏同风飞起,我感受到他坚毅的胸怀与不屈的灵魂。读了这样的篇章,你必定会唤起生活的坚定信心。

    看!“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。迎着“山头斜照”向我们走来的苏轼,再次用他的诗词告诉我们什么叫从容。他面对微冷的烟雨,却含笑前行。尽管经受了数次贬官远谪,却毫不沮丧,依然抱着旷达乐观的平常心,冷眼相看宦场沉浮。这种气度何其珍贵。正因如此,苏轼词作中豪放激昂的气概也是当时的文人所无法媲美的。“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”、“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,慷慨激昂,至今读来仍令人顿觉气势雄伟,振聋发聩。

    晚风袭人,独坐在书桌前,品读唐诗宋词,我感受到不同的诗词给人不一样的美感。

    “过尽千帆皆不是。斜晖脉脉水悠悠。肠断白洲”,那是柔婉凄美;

    “老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍”,那是磅礴恢弘;

    “轻妆斗白,明珰照影”,那是明丽典雅;

    “前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下”,那是古朴凝重……

    手边常放一本诗卷词集,沉醉于诗情画意中,痴迷于优雅境界里。让唐诗宋词陶冶我们的情操,带给我们美的享受;让唐诗宋词净化我们的灵魂,给处于快节奏生活的人们一剂放松剂;让唐诗宋词振奋我们的精神,磨砺我们的生活意志。

    让唐诗宋词伴着我们出发,让我们感受传统文化的无穷魅力!

    2.读不懂唐诗宋词

    网友您好。我个人认为读懂唐诗宋词,首要的一点是看注释,了解一些古代专有的物件或是作者所运用的典故、意象等所表达的含义。

    其次,要粗通作者创作这首诗或词的背景,从字里行间体会作者当时或悲愤、或凄凉、或悠闲、或渴望摆脱尘世等等不同的心情。并且要了解一下作者的生平遭际,以及这首诗或词所创作的时期,因为这是各个诗人或词人笔风的差异所在,他们很有可能将自己当时的遭际所引起的情感或多或少地透露在作品中。

    另外,多读多看,不要逃避中华的国粹经典,相信你一定终有一日能从不懂到懂的。

    还有一点就是,我个人其实并不相信看诗词的鉴赏能对读懂唐诗宋词有多大帮助,试想今人怎能知道古人创作时心中所思所想呢?还是靠自己去体会,哪怕是摸个大概也好,不然也似乎有些不尊重的意味在其中了。

    (PS 其实我并不是专家,只是个女初中生,参加了上海市中学生古诗文阅读大赛而已。以上皆是自己的心得体会,希望能帮助到你!)

    3.【读唐诗、宋词,我陶醉着

    一首短小唐诗让人流连忘返;一段宋词让人沉醉不已;一首流传百年的元曲让人心旷神怡。

    每一首诗都让我与作者一起享受他的故事,像在与作者交谈,每一首诗、词、元曲情感不同,但都让我陶醉其中……喜“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”杨万里的这首《晓出净慈寺送林子方》让我仿佛身临其境的看到了六月那美不胜收的粉嫩的荷花,让我赏心悦目。

    荷花已红就够让人陶醉了,但满池的荷花在西湖上盛开时,就更让人喜欢了。要不怎么说“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”

    呢?看到了西施似的西湖能不让人喜欢吗?怒每当我读完岳飞的《满江红》时,我的心里就激起一团怒火。“怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。”

    作者愤怒至极,连头发都根根立起。因为国君被掳的奇耻大辱,至今尚未洗雪,因为秦桧是个叛徒,所以作者岳飞大怒。

    哀如果说《晓出净慈寺送林子方》让人心里美滋滋的,《满江红》又让人愤愤不平,那么《春望》则让我从字里行间读出了哀伤。“国破山河在,城春草木深。

    感时花溅泪,恨别鸟惊心。”长安被叛军侵略,只有山河还依然存在。

    最悲的是,长安城中尽管春天已到来,可却只有野草树木。春天不是春天,这个国家何时才会有美好的春天呀!乐当你看到我脸上浮现出一丝微笑时,便是我正在读一首让人开心的诗——《小儿垂钓》。

    一个头发蓬乱的孩子,不在读书,也不在练字,而是在一处背阴少人的地方专心致志学钓鱼呢!你瞧!当行人路过时,他还招招手,生怕惊动鱼儿。如今,我们还在上学,如果还可以悠闲自在地钓鱼该多好啊!唐诗、宋词既有喜怒哀乐四种感情,还表达了诗人的心情,每一首诗也在讲述一个故事。

    我想,这就是我喜欢唐诗、宋词的原因吧!读唐诗、宋词,我陶醉着……。

    唐诗宋词读不完

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