1. 油盘庄完全小学舞蹈古诗新唱

古诗新唱就是用歌唱的方式让学生去记住诗词的内容，领悟诗词的意境，达到记忆和理解的目的。

使辛苦的学习变得轻松愉快。同时获得一种强烈的审美愉悦和审美享受。

自跨入新世纪门槛以来，我们的课堂，可谓日新月异，内容和形式的变革比过去50年的变化还大。 “头脑会因为一个新思想而伸展，再也不会回到它原来的层面。”

（奥利弗·温德尔·霍姆斯语）课程需要改革，改革需要整合，整合需要创新。——古诗新唱就在这种大背景下应运而生，通过语文课和音乐课的整合，刷新课堂。

在减轻学生课业负担的同时让他们获得一种强烈的审美愉悦和审美享受，达到记忆、理解、鉴赏的三重目的，把学生培养成为“腹有诗书气自华”的高素质人才。‍。

2. 油盘庄完全小学舞蹈古诗新唱

古诗新唱就是用歌唱的方式让学生去记住诗词的内容，领悟诗词的意境，达到记忆和理解的目的。使辛苦的学习变得轻松愉快。同时获得一种强烈的审美愉悦和审美享受。

自跨入新世纪门槛以来，我们的课堂，可谓日新月异，内容和形式的变革比过去50年的变化还大。 “头脑会因为一个新思想而伸展，再也不会回到它原来的层面。”（奥利弗·温德尔·霍姆斯语）课程需要改革，改革需要整合，整合需要创新。——古诗新唱就在这种大背景下应运而生，通过语文课和音乐课的整合，刷新课堂。在减轻学生课业负担的同时让他们获得一种强烈的审美愉悦和审美享受，达到记忆、理解、鉴赏的三重目的，把学生培养成为“腹有诗书气自华”的高素质人才。

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3. 小学古诗必背70首歌曲

小学生必备古诗70首

1、江南

汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2、敕（chì）勒（lè）歌

北朝民歌

敕勒川，阴山下，

天似穹（qiónɡ）庐，

笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

3、咏鹅

（唐）骆宾王

鹅 ，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

4、风

（唐）李峤（qiáo）

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

5、咏柳

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6、凉州词

（唐）王之涣

黄河远上白云间，

一片孤城万仞（rèn）山。

羌（qiānɡ）笛何须怨杨柳，

春风不度玉门关。

4. 古诗新唱唱唐诗怎么唱

1.长歌行 （汉）汉乐府2.咏鹅 （唐）骆宾王3.望天门山 （唐）李白4.芙蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄5.敕勒歌 （南北朝）北朝民歌6.七步诗 （魏晋）曹植7.绝句（1） （唐）杜甫8.绝句（2） （唐）杜甫9.咏柳 （唐）贺知章10.江南 （汉）汉乐府11.江畔独步寻花 （唐）杜甫12.望庐山瀑布 （唐）李白13.江南逢李龟年 （唐）杜甫14.独坐敬亭山 （唐）李白15.从军行 （唐）王昌龄16.宿建德江 （唐）孟浩然17.早发白帝城 （唐）李白18.静夜思 （唐）李白19.春夜喜雨 （唐）杜 20.春晓 （唐）孟浩然162.关雎 （周）诗经21.登鹳雀楼 （唐）王之涣22.寻隐者不遇 （唐）贾岛23.滁州西涧 （唐）韦应物24.塞下曲（1） （唐）卢纶25.鹿柴 （唐）王维26.游子吟 （唐）孟郊27.闻官军收河南河北 （唐）杜甫28.渔歌子 （唐）张志和29.九月九日忆山东兄弟 （唐）王维30.凉州词·出塞 （唐）王之涣31.竹里馆 （唐）王维32.元日 （宋）王安石33.赠汪伦 （唐）白 34.悯农（1）（唐）李绅 35.悯农（2）（唐）李绅 36. 赋得古原草送别 （唐）白居易37.清明 （唐）杜牧38.出塞 （唐）王昌龄39.送元二使之安西 （唐）王维40.晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里41.古朗月行 （唐）李白42.逢雪宿芙蓉山主人 （唐）刘长卿43.竹枝词e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333363396366 （唐）刘禹锡44.乌衣巷 （唐）刘禹锡45.商山早行 （唐）温庭筠46.忆江南 （唐）白居易47.泊船瓜洲 （宋）王安石48.江雪 （唐）柳宗元49.望洞庭 （唐）刘禹锡50.江南春 （唐）杜牧 51.四时田园杂兴 （宋）范成大52.黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白53.别董大 （唐）高适54.秋夕 （唐）杜55.春日 （宋）朱熹56.浪淘沙·九曲黄河万里沙 （唐）刘禹锡57.山行 （唐）杜牧58.竹石 （清）郑燮59.寒食 （唐）韩翃60.墨梅 （元）王冕61.菩萨蛮·书江西造口壁 （宋）辛弃疾62.饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼63.赠花卿 （唐）杜甫64.示儿 （宋）陆游。

5. 《古诗新唱》 解说词

披路风尘缓缓走向我演绎历史精彩；

数千载风流翩跹至我诉说代风韵；

山睿智水灵；

举望明月惆怅；

更春江水绿蓝绚烂；

面让今我起携手步入诗歌历史廊，

用舞蹈，用灵受触摸流载千古典神韵.

附：古诗展板解说词

人生因吟唱而深刻。 生活因诗展而精彩。 听着轻快的古诗新唱，伴着优美的音乐，欢迎领导们来指导. 小学展板分三大块：古诗积累 诗情画意 诗海畅游. 在日积月累背诵古诗的基础上，我们学会赏析古诗，赏析内容有：理解重点字词意，诠释诗意，拓展延伸，知识链接，名句的运用等.诗中有画，画中有诗，诗中有情，情景交融，可谓诗情画意.我们的仿写古诗更是一道亮丽的风景，

同学们学以致用.最后用一首诗作结：>日积月累印诗台，诗海短驻久不离.诗韵满园关不住，一枝独秀展出来

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6. 一次古诗词新唱表演写事的作文范文

那时候我觉得古诗词就是没有儿歌、童谣那么好听。

要说在我记忆里能够留下一丁点美好印象的，也许就是上幼儿园的时候了，有一次听着老师一边读着“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌……''一边学着鹅游水的样子，逗得小朋友们哈哈大笑。那时，我发现古诗词原来还是蛮有趣的。

现在上了小学，听着老师讲“床前明月光，疑是地上霜”、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲''……我因此也认识了李白、陆游、王安石等许多著名诗人。现在，我已经学了很多古诗词。

我惊叹古诗词的驾驭艺术，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”白居易用简简单单的言语便把一幅江南的美景淋漓尽致地展现在我面前；我更敬佩古人那高尚的情操，我曾经读到“死去原知万事空，但悲不见九州同”而被陆游的爱国热情感动的热泪盈眶。是的，古诗词散发着无穷的魅力，让我遨游其中，痴迷不已！ 古诗词不仅丰富了我的知识 ，还给我天真烂漫的童年增添了许许多多的乐趣呢。