1. 谁有《唐诗是不死的灵魂》这篇文章

《唐诗是不死的灵魂》

有人说杜甫是青铜器，沉稳`厚重；李白则是唐三彩，瑰丽而皎洁。可我觉得李白更是一派精神氛围，一脉气象。他的底蕴涂抹着唐朝盛世精神的昂扬与高蹈。

李白属于我们每个人心灵底处的声音。达则“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人？”，穷亦可“安能摧眉折腰事权贵？使我不得开心颜。”

李白是水性的。水是一种质态，可以渗透到每个角落，李白的诗歌也散落在我们生命里每一处。“床前明月光，疑是地下霜。举头望明月，低头思故乡。”千古的乡愁，在一低一举之间弥漫，李白让我们把故乡化做了一种情绪，一种无法解脱亦无可忘怀的愁情。

李白的身上，色彩是绚丽的。他的出生`他的死亡都杂植着异样的色泽。李白虽只是一人，但却代表着千万的人与事。李白似乎不屑于某种单一的生活方式，他更愿意在天上飞，把自己当作被放逐了的仙人。

李白好酒，但常常是酒不醉人人自醉。“酒肆藏名三十春” “会须一饮三百杯” “三杯通大道，一斗合自然”在李白的眼里，酒更像是一个寄托物，寄着他的抱负，寄着他的磨难；似乎这一切只有在酒里才显得更加真实。后世人只知道李白“斗酒诗百篇”，却不知这二者包蕴他多少的无奈与愤懑！

我们都说李白是诗仙，却又有多少人明白这超迈的“仙气”背后的辛酸与苦难？李白临终前歌曰“夜台无李白，沽酒与何人？” “一叫一回肠一断” “仲尼亡兮谁为出涕？”晚境凄凉若此，令人不忍卒读。

李白身上当然更多的是超脱生命的自然美。“长风几万里，吹度玉门关” “相迎不道远，直至长风沙” “我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”，李白的生命始终是张扬着的，无论何时何地。李白都让我们感受到一股气韵，一股你只能在醉的时候才能体味到的气韵。尼采说这是“狄奥尼索斯精神的力量”，也就是生命最本真的力量。

现代人或许会嘲笑李白的碌碌无为，前提是李白诗歌张扬却无法张扬他的生活。可我说，李白需要的是一种生命的气焰，他把生命当作火一样来燃烧。对于我们大多数人来说，成功不过是以求得一家`一人之安乐而已，而个体的生命里却永远欠缺着亮泽。卑微`渺小`黯淡的生活方式让我们在时光的流程里逐渐散佚。而只有李白让我们体验到生命的热度，见识到生命里的气脉。我们还有什么资格来嘲笑李白呢？

记着李白，记着那颗在唐诗中不断燃烧起来的灵魂；阅读他，因为他永远摇曳于我们的灵魂深处，不死！

2. 别挤啦阅读题答案1.你认为诗歌中的“挤”包含着怎样的意思

1.“挤”这个词表现了只顾自己不顾别人的不道德行为（思想上，行动上）.狄更斯是19世纪英国卓越的现实主义大师.诗中诗人大声疾呼：“可千万，千万别挤！”世界需要宽容，人类需要关爱，人人都应该有一颗善良的心.2文中的“你”指不遵守道德规范的人.3 a细读全诗，你会发现这首诗主要表现了狄更斯向往和追求人间美好的一切，追求真善美，倡导人和人之间的和谐相处，用宽容、善良、真诚的心去对待生活.和你的同学一起大声诵读诵读这首诗吧，相信它定能让你的心灵受到洗涤.b告诉我们：世界是个大家庭，人与人之间用善良宽容的心去对待生活，世界才会变得更加和谐、美好.。

3.

1，同意，女人的直觉，哈哈，“从那以后，您的倩影，笑容 伴我穿过无垠的梦境，伴我越过寂寞的冬天，我将自己的心都安置在您的倩影和笑容.”有一种“情人怨遥夜，竟夕起相思”的感觉2，我向左走，您向右走，转来转去，却转不出那个熟悉的太阳.3，淡淡的回忆，淡淡的相思，却又淡淡的无奈4，光亮是你我的相遇，这交会的光芒夜幕是不得不来的离别5，文字，句子不够简练，精短；立意，象征挺好我想起徐志摩的一首诗《偶然》，有相似之意，出色很多偶然我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心-- 你不必讶异，更无须欢喜-- 在转瞬间消灭了踪影.你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向； 你记得也好，最好你忘掉 在这交会时互放的光亮！——以上仅个人意见。

4. 单纯 阅读答案

答案；⑴单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。

（答“单纯是一种何等至善至美的人生境界”zd也给分） ⑵人失去了最初的纯真和善良（或用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略 或世俗经验替代了单纯的心灵） ⑶永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大版的精神目标奋进 ⑷示例：贝多芬激情澎湃谱写了令人震撼的《命运交响曲》（要点：有人，有事，所叙事实典型，符合语境要求。） ⑸世间一切精美的艺术权作品都缘自精美的单纯。

5. 初一古诗鉴赏题别云间夏完淳（明）三年羁旅客,今日又南冠.无限山河

注释 1.“云间”，即今上海松江，是作者家乡。

顺治四年（1647），他在这里被逮捕。在对故乡的依恋外，诗着重地写他抗清失败的悲愤与至死不变的决心。

2.“三年”句：作者自顺治二年（1645）起，参加抗清斗争，出入于太湖及其周围地区，至顺治四年（1647），共三年。 3.“南冠”，用春秋钟仪的故事。

4.“毅魄”二句：是说死后，仍将抗清。5.“灵旗”，汉武帝为伐南越，祷告太一，作灵旗。

这里指抗清的旗帜。译文三年为抗清兵东走西飘荡，今天兵败被俘作囚入牢房。

无限美好河山失陷伤痛泪，谁还敢说天庭宽阔地又广。已经知道黄泉之路相逼近，想到永别故乡实在心犯难。

鬼雄魂魄等到归来那一日，灵旗下面要将故乡河山看。赏析公元1645年，夏完淳（时年15岁）从父允彝、师陈子龙在松江起兵抗清。

兵败，其父允彝自沉于松塘而死。夏完淳与师陈子龙继续坚持抵抗。

1646年夏完淳与陈子龙、钱旃饮血为盟，共谋复明大业，上书鲁王（朱以海），鲁王遥授中书舍人，参谋太湖吴易军事。此时南京已陷落，身在义军之中的夏完淳依然抱有消灭敌人、恢复明朝的坚毅决心。

为了抗清，义军上下结成了同仇敌忾的情谊。不久义军兵败，吴易被执，夏完淳只身流亡，隐匿民间，继续进行抗清活动。

1647年（顺治四年）夏间，夏完淳因鲁王遥授中书舍人之职而上表谢恩，为清廷发觉，遭到逮捕。被解送南京后，夏完淳坚强不屈，顽强斗争，在接受变节降清的原明朝兵部尚书太子太保洪承畴的审讯时，采取反话正说、寓贬于褒的方式当面声色俱厉地痛斥这个朝廷的叛徒、民族的败类，令洪承畴面红耳赤、颜面尽失。

在南京狱中，夏完淳给嫡母盛氏写了绝笔《狱中上母书》，一方面以琐琐家事，谆谆嘱托，流露出对家人的依恋不舍之情，一方面又将复明大志放在儿女私情之上，不以后嗣为念，表示要“报仇在来世”，体现出视死如归的气节。最终不屈而死，年仅17岁。

《别云间》是作者被清廷逮捕后，在解往南京前临别松江时所作。 上海松江县，古称云间，即作者的家乡。

作者在此诗中一方面抱着此去誓死不屈的决心，一方面又对行将永别的故乡，流露出无限的依恋和深切的感叹。诗作首联叙事。

其中“羁旅”一词将诗人从父允彝、师陈子龙起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括。 诗人起笔自叙抗清斗争经历，似乎平静出之，然细细咀嚼，自可读出诗人激越翻滚的情感波澜，自可读出平静的叙事之中深含着诗人满腔辛酸与无限沉痛。

颔联抒写诗人按捺不住的满腔悲愤。身落敌手被囚禁的结局，使诗人恢复壮志难酬，复国理想终成泡影，于是诗人悲愤了：“无限河山泪，谁言天地宽？”大明江山支离破碎，满目疮痍，衰颓破败，面对这一切，诗人禁不住“立尽黄昏泪几行”，流不尽“无限河山泪”。

诗人一直冀盼明王朝东山再起，可最终时运不济，命途多舛，恢复故土、重整河山的爱国宏愿一次次落空，他禁不住深深地失望与哀恸，忍不住向上苍发出“谁言天地宽”的质问与诘责。颈联坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情。

无论怎样失望、悲愤与哀恸，诗人终究对自己的人生结局非常清醒：“已知泉路近”。 生命行将终结，诗人该会想些什么呢？“欲别故乡难”，诗人缘何难别故乡呢？原来，涌上他心头的不仅有国恨，更兼有家仇。

父起义兵败，为国捐躯了。而自己是家中唯一的男孩，此次身落敌手，自是凶多吉少，难免一死，这样，家运不幸，恐无后嗣。

念及自己长年奔波在外，未能尽孝于母，致使嫡母“托迹于空门”，生母“寄生于别姓”，自己一家“生不得相依，死不得相问”，念及让新婚妻子在家孤守两年，自己未能尽为夫之责任与义务，妻子是否已有身孕尚不得而知。 想起这一切的一切，诗人内心自然涌起对家人深深的愧疚与无限依恋。

尾联盟恢复之志。尽管故乡牵魂难别，但诗人终将恢复大志放在儿女私情之上，不以家运后嗣为念，最终表明心迹：“毅魄归来日，灵旗空际看。”

正如诗人在《狱中上母书》中所表示的“二十年后，淳且与先文忠为北塞之举矣”。 “已知泉路近”的诗人坦然作出“毅魄归来日”的打算，抱定誓死不屈、坚决复明的决心，生前未能完成大业，死后也要亲自看到后继者率部起义，恢复大明江山。

诗作以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、尽忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励，给读者树立起一座国家与民族利益高于一切的不朽丰碑。 全诗思路流畅清晰，感情跌宕豪壮。

起笔叙艰苦卓绝的飘零生涯，承笔发故土沦丧、山河破碎之悲愤慨叹，转笔抒眷念故土、怀恋亲人之深情，结笔盟誓志恢复之决心。诗作格调慷慨豪壮，令人读来荡气回肠，禁不住对这位富有强烈民族意识的少年英雄充满深深的敬意。

6. 阅读下面一首唐诗,完成后面的题目秋兴八首（其一）杜甫玉露凋伤枫

1。

(4分)答案示例：首联点明时间地点，（1分）写出了夔地露冷枫丹、万物萧森的景象，（1分）为第二联写天地风云变化蓄势，（为后文写旅途飘零作铺垫），（1分）萧森的景象对战乱不息的形势有暗示作用（渲染忧愁的气氛）（1分）。 2。

(3分)答案示例：不能。（1分）白露时节，菊花是开得十分茂盛的。

菊花的盛开，相较于诗人的身世飘零，就显示出他的凄苦之感。而且两度菊花盛开，诗人却流下了思乡的眼泪的，以乐景写哀情，形成一种鲜明的对比（反衬），更能体现出诗人的悲苦心境。

因此，不能改。（2分，其中手法1分，情感1分；答 “丛菊”对“孤舟”，对仗更工整的，得1分。）

【解析】本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合。