1. 诗歌鉴赏 （6分）金陵驿 ① 文天祥草合离宫 ② 转夕晖,孤云飘泊复何

小题1:(4分)首联通过“衰草”、“离宫”、“夕晖”、“孤云”等意象（1份）描绘了惨淡的夕阳斜照下长满衰草、孤云飘荡的离宫景色（（1分）反映南宋王朝覆灭、满目疮痍、一片凄凉的残酷现实（（2分）。

小题2：别离江南路的悲苦，魂系故土（国土）的怀想（或：牵挂）；国破家亡的愤恨。 小题1：试题分析：此题可根据首联中描写的景物来确定意象，如“草合”、“离宫”、“夕晖”、“孤云”等，然后通过对描写的景物进行联想和想象，感悟出渲染的惨淡荒凉的气氛，再由渲染的气氛来想象满目疮痍、一片凄凉的南宋王朝衰败覆灭的残酷现实。

小题2：试题分析：此题可在整体感知诗歌内容的基础上，结合着诗歌注释，根据关键词加以体会，如“却别”体现了诗人别离江南路的悲苦；“化作啼鹃”体现了诗人借典故来表达自己对故土的牵挂，对国破家亡的愤恨之情。答题时，可先分析关键词，再答诗人情感内容。

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2. 阅读下面一首诗,回答问题（10分）金陵驿文天祥草合离宫转夕晖,

小题1：首联描写了一幅凄凉萧瑟的画面：惨淡的夕阳斜照着长满衰草、一片破败的离宫，天边的浮云在漫无目的地漂流着。

3分，1点1分。小题1：“旧家燕子”运用“旧时王谢堂前燕子”的典故，表达王朝衰落、人事变迁的历史沧桑感和百姓失去家国后流离失所的痛苦。

“啼鹃带血”用神话中蜀王杜宇的典故，表现作者心怀故国，至死不渝的英雄气概和坚定不移的民族气节。小题1：①悲叹王朝衰落；②同情人民痛苦；③感伤自身遭遇；④决心报效国家。

4分，1点1分，共4分。 小题1：本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。

本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合。小题1:3分，典故1分，表达情感2分。

小题1：本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。

3. 文天祥的金陵驿表达诗人怎样的情怀

本诗写于1279年的深秋，此时，南宋政权覆亡已半年有余，金陵（今南京）亦被军元军攻破四年之多。

诗人战败不幸被俘，在被送往大都（今北京）的途中经过金陵，抚今思昨，触景生情，留下了这首沉郁苍凉寄托亡国之恨的著名诗篇。 “草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？”夕阳落照之下，当年金碧辉煌的皇帝行宫已被荒草重重遮掩，残状不忍目睹。

不忍目睹却又不忍离去，因为它是百年故国的遗迹，大宋政权的象征，看到她，就好像看到了为之效命的亲人，看到了为之奔走的君王。 “草合离宫”与“孤云漂泊”相对，则道出国家与个人的双重不幸，染下国家存亡与个人命运密切相关的情理基调。

“转夕晖”之“转”字用得更是精妙到位，尽显状元宰相的艺术风采：先是用夕阳渐渐西斜、渐渐下落之“动”反衬诗人久久凝望、久久沉思之“静”，进而与“孤云飘泊复何依”相照应，引发出诗人万里长江般的无限悲恨，无限怅惘。 一个处境悲凉空怀“恨东风不借、世间英物”复国壮志的爱国者的形象随之跃然纸上。

“ 山河风景元无异，城郭人民半已非。”山河依旧，可短短的四年间，城郭面目全非，人民多已不见。

“元无异”“半已非”巨大反差的设置，揭露出战乱给人民群众带来的深重灾难，反映出诗人心系天下兴亡、情关百姓疾苦的赤子胸怀，将诗作的基调进一步渲染，使诗作的主题更加突出鲜明。 “满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？” “满地芦花”犹如遍地哀鸿，他们之所以白花如发和我一样苍老，是因为他们心中都深深埋着说不尽的国破恨、家亡仇、飘离苦。

原来王谢豪门世家风光不再，燕子尚可“飞入寻常百姓家”，现在老百姓亡的亡，逃的逃，燕子们也是巢毁窝坏，到哪里去安身呢？拟人化的传神描写，给人以身临其境的感觉：诗人在哭，整个金陵也在哭，亦使悲凉凄惨的诗人自身形象更加饱满。 “从今别却江南路，化作啼鹃带血归！”尽管整个金陵城都笼罩在悲凉的氛围中，我也不愿离她而去，因为她是我的母亲，我的挚爱。

但元军不让我在此久留，肉体留不下，就让我的忠魂化作啼血不止、怀乡不已的杜鹃鸟归来伴陪您吧。本联与诗人《过零丁洋》里的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”可谓是异曲同工，旗帜鲜明地表达出诗人视死如归、以死报国的坚强决心。

四年后，诗人受尽种种折磨和苦难，战胜种种诱惑和威胁，从容就义，用生命和鲜血践行了自己的誓言，在中华民族的爱国主义精神宝库中谱写了一曲永远鼓舞中华儿女的悲壮之歌、正气之歌。