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  • 大图大字唐诗1

    1. 看图写唐诗

    ①夜宿山寺

    唐 李白

    危楼高百尺,

    手可摘星辰。

    不敢高声语,

    恐惊天上人。

    ②望岳

    唐 杜甫

    岱宗夫如何, 齐鲁青未了。

    造化钟神秀,阴阳割昏晓。

    荡胸生层云,决眦入归鸟。

    会当凌绝顶,一览众山小。

    ③山行

    唐 杜牧

    远上寒山石径斜,

    白云生处有人家。

    停车坐爱枫林晚,

    霜叶红于二月花。

    ④登鹳雀楼

    唐 王之涣

    白日依山尽,黄河入海流。

    欲穷千里目,更上一层楼。

    2. 幼儿园主题活动 唐诗宋词 大班

    活动目标:

    1.学习字词“草”“枯” “火”,并理解古诗内容。

    2.能根据古诗的节奏与韵律吟诵诗歌。

    3.根据诗中描写的景象,感受小草坚韧不拔的精神。

    活动准备:

    幼儿读本、学具(字图卡)、电子课件。

    活动过程:

    一、谈话活动,引出话题。

    1.提问:小朋友,还记得《清明》这首诗所描写的是什么季节吗?(春天。)

    2.教师:春天来了,你们有发现春天带来的变化,有哪些变化?(幼儿自由回答。)

    3.教师:今天,我们要学习一首古诗,它说的是春天的一种植物,我们先来听一听。

    二.播放课件,幼儿欣赏古诗。

    1.提问:古诗的名字叫什么?(草。)

    2.教师:你们在哪儿见到过草?(路旁、校园、公园、草原。)小草不像花朵那样鲜艳多彩,它是极为平凡的,甚至我们平时都不会去注意它,但诗人写了关于小草的什么呢?(幼儿自由表述。)

    三、教师念古诗,引导幼儿理解古诗的意义。

    1.教师完整的念古诗,幼儿注意倾听。

    提问:古诗中描写的是什么地方的草?(草原。)你从哪句诗中知道的?(离离原上草。)这里的“原”是平原。

    2.教师念“离离原上草”,引导幼儿讲述这一句的意思。

    (1)提问:草原上的草一般会长得怎么样?(引导幼儿说出“茂盛”一词。)“离离”就是指草长得很茂盛。

    (2)教师:谁能把这一句的意思连起来说一说。(草原上的草长得非常茂盛。)

    3.教师念“一岁一枯荣”,引导幼儿理解本句的意义。

    (1)教师:“一岁一枯荣”,谁能试试用“岁”说一句话。(引导幼儿说出:我今年六岁了。)

    (2)教师:“六岁”,也就是从出生到现在已六年了。一岁就是一年。

    (3)提问:一年当中,草会有哪些变化呢?(引导幼儿说出:春天,小草发芽了。夏天,小草长得很茂盛。秋天,小草变黄了。冬天,小草干枯了。)

    (4)教师:谁能把这一句的意思连起来说一说。请两三位幼儿说,通过比较确认谁说得好。(一年当中,草茂盛一次,干枯一次。)

    4.教师念“野火烧不尽”,引导幼儿理解本句的意义。

    (1)教师:“尽”是完的意思。冬天的草都干枯了,大火一烧,就把草烧得干干净净,但是这里为什么说烧不尽呢?(幼儿自由回答,教师可引导幼儿了解是因为地下的草根没烧着。)

    (2)教师:请幼儿把这一句的意思连起来说一说。(火是不能把草完全烧掉的。因为火只能烧掉草的茎叶,草根埋在泥土里,是烧不到的。)

    5.教师念“春风吹又生”,引导幼儿理解这一句的意思。

    (1)提问:“生”是什么意思?(生长。)

    (2)教师:谁能来试说这一句的意思?(春风一吹,新的草又会长出来。)

    6.教师再次完整的念古诗,请幼儿完整讲述古诗的意义。

    7.教师小结:从古诗中我们看到了,凶猛的野火把小草烧得干干净净,可到了春天,小草又长满草原。你觉得小草有怎样的品质?(引导幼儿说出小草生命力顽强。)

    8.教师:那么,今天我们就用赞美的语气来朗诵这首诗。

    四、带领幼儿学习、记忆古诗内容。

    1.带领幼儿再次观看课件,引导幼儿一边看课件,一边朗诵古诗。

    2.教师念上句,幼儿念下句,朗诵古诗一遍。

    3.看幼儿读本,并自己指读古诗。(教师巡回观察,指导幼儿正确指读。)

    4.幼儿分组,朗诵古诗。

    识字时间

    1.识字教学

    (1)出示学具(字图卡),引导幼儿认读。

    (2)幼儿阅读幼儿读本,找出学具(字图卡)在故事中的位置。

    2.游戏“沙包击字”

    (1)教师将“草”“枯”“火”的学具(字图卡)贴在塑料垫子中央,教师念出一个字词时,就请一名幼儿用沙包掷向相应的字图卡。

    (2)游戏开始时教师念的速度要慢,之后可逐渐加快,也可多名幼儿同时参加。

    活动建议:

    带领幼儿去户外的草地上感受小草,了解小草。

    离离原上草,

    一岁一枯荣。

    野火烧不尽,

    春风吹又生。

    3. 图片写有问世间情为何物大字的

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