1. 如何将唐诗翻译为英文

错。

总的来说，汉诗英译既要保留原诗之意，又要使译文符合目的语语体的表达规范。英文诗也是有格式的。

最突出的一点是，和汉诗类似，英诗也讲究用韵。毕竟诗歌正是因为有韵律读起来才朗朗上口的。

根据韵脚的位置，英诗有头韵，尾韵，甚至还有中韵。汉诗英译时要注意韵脚和音节数。

在押韵和音节数，以及措辞风格，尽量和汉诗保持一致。拿莎士比亚十四行诗（十八）举例来说： 莎士比亚的十四行诗（十八）我是否可以把你比喻成夏天？ Shall I compare thee to a summer's day？虽然你比夏天更可爱更温和： Thou art more lovely and more temperate：狂风会使五月娇蕾红消香断， Rough winds do shake the darling buds of May，夏天拥有的时日也转瞬即过； And summer's lease hath all too short a date：有时天空之巨眼目光太炽热， Sometime too hot the eye of heaven shines，它金灿灿的面色也常被遮暗； And often is his gold complexion dimmed，而千芳万艳都终将凋零飘落， And every fair from fair sometime declines，被时运天道之更替剥尽红颜； By chance, or nature's changing course untrimmed： 但你永恒的夏天将没有止尽， But thy eternal summer shall not fade，你所拥有的美貌也不会消失， Nor lose possession of that fair thou ow'st，死神终难夸口你游荡于死荫， Nor shall death brag thou wander'st in his shade，当你在不朽的诗中永葆盛时； When in eternal lines to time thou grow'st，只要有人类生存，或人有眼睛， So long as men can breathe, or eyes can see，我的诗就会流传并赋予你生命。

So long lives this, and this gives life to thee.全诗的基本格律是五音步抑扬格（iambic pentameter），包括三个四行组（quatrain）和一个对偶句（couplet），采用典型的莎氏十四行的韵式，即abab cdcd efef gg在韵脚（end rhyme）方面，第二行的temperate与第四行的date押韵，但两个词的重音位置却不同，这一韵就既非阳韵（masculine rhyme）也非阴韵（feminine rhyme），显得不伦不类，与其它严整的韵对比，这一韵念起来令人颇感突兀，破坏了诗歌的音韵美。 头韵（alliteration）方面，第六和第七行都以And 起头，形成头韵，但这两个并列的简单陈述句从意义上看，造成了语意在同一水平上徘徊而不是递进，而且用相同的And起头使两句不仅在语意也在形式上显得拖沓而无变化，破坏了诗歌的音韵美和形式美。

韵格（meter）方面，五音步抑扬格的诗歌是常有破格的，特别是在诗歌首行的第一个音步，经常是前重音后轻音。适当的破格可使诗歌免于呆板，增加变化，使音韵更显其美。

但过多的破格就会打乱诗歌的格式，使其音律显得零碎，给诗歌带来负面影响，本诗即是如此。第一行“Shall I compare thee to a summer's day？”中的“thee to”是无法按轻重音的顺序来念的，第二行“Thou art more lovely and more temperate”中的两个more是强调，要念重音，因此这一行的韵格就不是抑扬格了。

第六行“And often is his gold complexion dimm'd”中前两个音步的轻重音位置是模糊的。第十行“Nor lose possession of that fair thou owest”中的第一个音步可以看作是破格，第十一行“Nor shall Death brag thou wander'st in his shade”中的“Nor shall Death brag”重音和轻音顺序应是“重轻重重”，也不是抑扬格。

2. 求怎么翻译古诗,有什么技巧吗

诗词鉴赏题，虽有一定的开放性.鼓励考生有创意地答题，能自圆其说，都可给分。

但还是要根据试题的要求，问什么，相应答什么；要什么，相应给什么。讲究答题一定的规范性，才不易丢分。

为使考生在备考中训练有素，高考临场发挥得好，下面根据近几年高考鉴赏题问答类型。归纳成几种模式，作操作性指导：（1）“诗眼”或“炼字”型题 设问方式：①对诗中某句某字，你认为写得好不好，为什么？②从某两句中分别找最能体现诗人感情的一个字。

③此诗某联某句中的哪个字音有的版本作某字，你觉得：这两个字中 哪个更好？为什么？④某字在表情达意上的作用是什么？解答提示：古人作诗常追求一字传神。设计这种题型，是要求品味出这些经古人锤炼出的字，妙在何处。

回答问题时，不能就字论字，应放回句中，结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析。答题要点：①肯定“好”或肯定哪一个更好；②解释该字在句中的语表义和语里义；③展开联想和想象，把这个你认为“好”的字还原句中描述景象；④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。

示例：如王湾《次北固山下》第三句“湖平两岸失”的“失”字，与“湖平两岸阔”的“阔”字，哪个更好？[答] ①“阔”字更好。②阔是空阔、开阔之意（这一步有时可并入一点来说）。

③春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔。④“阔”字，直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。

（此题只答“阔”字好，不作具体分析不给分。卷面回答时，一般可省去序号，这里分点列出，提示不要漏掉一些步骤或要点。

下同。） （2）句意型题 设问方式：①最后两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？②结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析。

解答提示：解释诗句的意思要注意两层：语表义和语里义，并结合全诗，指出它的作用，或表达了什么感情和思想观点。答题要点：①阐明语表义，有时要发掘它的深层意思。

②指出诗句的描写作用，或表达了什么感情和旨趣。示例：谈谈对李白《听蜀僧洛弹琴》第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。

[答] ①写出了曲终时的景色，和诗人沉醉于琴声之中的状态。②侧面描写了琴声的魅力。

（3）意境型题 设问方式：①诗中哪两联写了什么意象，请分析其情景交融的意境。②在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在某两句中是如何营造意境的。

③解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。解答提示：意境是指诗人主观情意和观事物的形、神水乳交融后所产生的艺术境界。

由于这种艺术境界所展示的美的意味，往往超出了诗作的原意，它既体现了诗“言在此、意在彼”的基本特点，又具有“言尽而意无穷”的艺术效果，故而意境也就成了诗词鉴赏中的核心问题。答题要点：①找出诗中的意象。

②展开联想和想象，用自己的语言再现图景画面。③点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等。

④表达了诗人什么样的思想感情，如欢快、愉悦、激动、哀伤、悲愤、沉痛，或惜别之情、依恋之情、赞美之情、仰慕之情、豪迈之情、闲适恬淡之情，或给人什么样的启示和思考，并指出为什么。示例：问杜甫《江汉》“ 江汉思归客，乾坤一腐儒。

片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。

古来存老马，不必取长途 。” 诗中二、三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象.请分析其情景交融的意境.表达了一种什么感情？答：①第二联中的“片云”.以远浮天边，喻诗人漂泊他乡；永夜的“孤月”，喻诗人与月共远同孤。

第三联中用“落日”喻暮年；“秋风”是实景。②两联情景交融，营造了一个天高道远、孤月独照的孤寂冷清的意境。

③诗中提到“心犹壮”、“病欲苏”、“存老马”等.从中可看出诗人不服老、不怕病.洋溢着一种自强不息.积极用世的精神；同时从尾联看，诗人有一种老当益壮的情怀.但一生漂泊，终被遗弃，大有连一匹老马都不如的怨愤之情。（4）形象型题 设问方式：①这首诗以什么为诗歌的主要意像或刻画了什么形象。

②刻画形象运用了什么表现手法。③形象的具体特征是什么。

④形象所表现的情感特点有哪些等。解答提示：古诗词的形象，一般指主人公形象、诗人“我”的形象和景物的形象，分析诗词的形象，要根据诗词描绘的具体物象或画面识别意象、意境的特征和情与景的交融，进而理解诗人寄托的思想感情，体会形象蕴涵的哲理。

通常从形象的色彩、指向、强度、虚实、动静等角度进行分析。答题思路可以先概括形象的总体特征和意义，并以此为“中心论点”，抓住形象的具体特点或个性特征，结合诗句内容对这个中心论点进行分析论证。

答题要点：①什么样的形象。②形象的基本特征。

③形象的意义（诗人寄托的思想情感和蕴涵的哲理。） 示例：问：杜牧《齐安郡中偶题》：“两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。”与杨万里《暮热游荷池上》：“细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低头深藏碧伞中。”两诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？试简析两诗中“荷”所表。

3. 我们上课的内容是学习唐诗如何翻译

唐诗宋词元曲汉赋均为中华文化之瑰宝，其中尤以唐诗最为出众，我也被唐诗的魅力所深深折服。犹记得咿呀学语时，便已开始接触唐诗，从李白的“低头思故乡”，到李绅的“粒粒皆辛苦”，唐诗不仅展示了她的音韵美、意象美，更教会了我们做人的道理。她就像个如影随形的朋友陪伴着一代又一代的成长，其魅力更是经久不衰。唐诗的魅力就在于简短的几个字几句话就包含着无尽的意境和联想。所以对于她的白话翻译可谓仁者见仁、智者见智。王老师采用的加三字重组词句，把原诗文的句子融进白话句子，让其意义进一步明朗，形式新颖、别具匠心。这样不再随意增减字数，就与原始的篇章大体相同，可以不丢古诗、律诗、绝句、乐府的基本形态，留有原来的平仄、粘对、韵脚、对仗的余影，如此挂靠住原诗，既不是注解式的散文，也不是截然不同的现代新诗。如同进入到诗人心灵深处。如，王维《相思》中的那句“此物最相思”，译为“这个小宝贝最相思”，简单的几个字把思念之情表现的淋漓尽致，又如在同情人撒娇，可谓别出心裁，给人以耳目一新之感。众所周知，唐朝之中国古代最为繁盛的时期之一，唐诗文化也可谓登峰造极。如今随着中国国际地位的提高，越来越多的外国人开始学习汉语。而学习一门语言就一定要了解她的文化，所以把唐诗推向世界则显得十分必要。诗是一种独特的语言，她作为一种文学形式，具有独特的形式和内涵。诗的语言尤为优美和精炼。要做到将原诗的形式与内涵用另一种语言忠诚的再现出来，使读诗的异国读者能够从作品中获得尽可能与本国读者一样多的共鸣、震撼和美的快感，是非常困难的。通过对本门课程以及对其他文献的学习，我领会到唐诗的英译最重要的是要做到“三美”，即意境美、音律美、形式美。翻译的时候更应该遵循信、达、雅的原则。三美中最重要的一点是意境美，翻译时要努力用另一套语言系统再现原诗的意境美，即语言背后的语言。诗词的灵魂是意境，近代学者王国维在《人间词话》中指出：“言气格，言神韵，不如言境界。境界，本也；气格，神韵，末也。境界具，而二者随之矣。”中国古典诗词既有实境，又有虚境，既有实在美，又有空灵美。因此，译者在翻译时应针对不同意境的诗词，运用不同的转化方式，忠诚的再现

原诗的意境，保持与原诗相同的意境，深刻反映原诗的意境，是译文读者得到与原文相同的象境。另外，中国诗词中专有名词的翻译也十分棘手，因为专有名词有时会暗含典故。没有中国文化背景的译语读者很难体会其中的内涵。因此，翻译时也要注意。其次是音美的传达。汉英诗歌都非常讲究节奏和音韵，但他们在节奏和音韵是有截然不同的规律。中国的诗词力求平仄协调，抑扬顿挫，对仗工整，有尾韵、双声、叠韵等。而英语诗歌一行诗分为若干音步，音步又可以按轻重排列不同分为若干种。汉英诗歌不同的音韵、节奏规律使得翻译中难以实现原文韵律的复制或再现。要使译文读者实现对音的审美和感悟，译者必须把文本转化为读者能理解的方式来表达，使所译诗句富有音律美和节奏美。最后是形式美。诗歌是内容与形式高度融合的有机统一体。诗借形似传神，失其形即失其神。这就要求译者在翻译时尽可能兼顾形式与内容，保留原文的形式和结构上的特点。中国古典诗词的形美包括句式简练、工整、对仗等。王老师在英译唐诗时，做到了一行对译一行，诗之所以为诗，其别于其他体裁的形式当是翻译中需着意保留的要素。他指出，中国古诗的句法形式干净利落，一句一句，独立成意，罕见分一句成两行或多行的，特别是律绝诗体没有这种情况。翻译时做到形态美，让人读起来如同原诗一样琅琅上口，气势非凡。诗歌翻译要再现原作的艺术美。诗歌是运用特殊的语言和艺术手法创造的艺术品，具有形象性、艺术性，表达了某种情节内容、思想感情，体现了作家独特的艺术风格，并且具有引人入胜的艺术境界。翻译诗歌，光传意（即做到意义上的忠实）是远远不够的，还要注意保存原作的感情、韵味、意境的风格，要把原诗创造的艺术意境传达出来。诗歌是按照符合人们普遍审美要求的一定艺术原则构成的，节奏、音韵、意想等要素都是具有一定艺术含义的。翻译诗歌作品只有很好的把握这些要素，才能达到形神兼备的最高境界。

4. 在线古诗翻译

你这是古~~诗？表示文言很混乱。我只能给你翻译标准点的几句：“轶吾毂兮风雅囿，好天良夜酒盈樽”，意思是“超过了我驾的车啊，将风与雅都局限了；在这么好天气的夜晚里，酒盛满了整个杯子……”，（表示你这都什么乱七八糟的啊？）

“晓与天花比真色”：知道和天上的花比较本来的颜色。

“好景随处堪行乐”：如果一路都是好的风景，那么在哪里都可以表达快乐。

“沈生才俊秀”：有个姓沈的书生才貌俊秀。

“轶事几人知”：遗失了的事有几个人能知道？

其他的，我看算了吧，成文不成意，没有翻译的必要了~~~

5. 翻译唐诗

写作背景：

大历二年（767）夏秋，杜甫居瀼西。农事之余，与邻人孟氏兄弟交往，结下一段深情，于是在东屯先后写出《孟氏》、《九月一日过孟十二仓曹十四主簿兄弟》、《孟仓曹步趾领新酒酱二物满器见遗老夫》、《送孟十二仓曹赴东京选》和《凭孟仓曹将出觅土娄旧庄》五首诗，留下邻里见真情的一段佳话。

原文翻译：

“孟氏好兄弟，养亲惟小园。”杜甫在夔州东屯与孟氏兄弟毗邻而居。孟家兄弟，是本地人，曾分别做过仓曹、主簿。起首两句是说孟氏兄弟二人，仅仅靠种菜卖菜奉养双亲，是一对好兄弟。诗一起笔就称赞孟氏兄弟养亲尽孝的美德，领起下面四句。

“承颜胼手足，坐客强盘餐。”

三四两句写如何孝友勤劳，即是说具体写勤劳之状和殷勤待客顺亲之心。“承颜”，是顺承父母的面色。“胼手足”，即胼手胝足。形容劳作极为辛苦。“坐客强盘餐”，即“强坐客盘餐”的倒置。“强坐客”，即强留坐客。“坐客”，诗人杜甫自指。这两句是说只要父母高兴，兄弟二人在小园不惜辛勤劳作，那怕手足都磨出了茧子，心里也愿意。家里来了客人，还要强留并尽力备饭款待。

“负米夕葵外，读书秋树根。”

这两句承上两句具体写兄弟二人奉养顺亲之事。“负米”，《孔子家语·致思》：“昔者由也事二亲之时，常食藜藿之实，为亲负米百里之外。”后因以子路负米事二亲作为竭力侍奉父母的典故。“负米”，称赞孟氏兄弟竭力侍奉父母，尽人子之孝。“葵”，葵菜，即冬苋菜。此种菜，奉节至今多有，大人小孩都爱吃，柔和滑溜。可以单吃，也可和粥混做。“秋树根”，即秋树下。这两句是说在夕阳下，孟氏兄弟二人从葵菜园外负米而归，一有空闲，便在秋树下读书。

“卜邻惭近舍，训子学谁门？”

这两句是诗人杜甫的感想。“卜邻”，选择邻居。这里用孟母择邻的故事来称赞孟氏母亲教子有方。这两句是说很高兴选择了孟家作为邻居，教育子女除了学习他家还学谁家呢。

这首诗赞美孟氏兄弟二人隐居乡下，孝友勤劳，惟小园种菜卖、负米养亲。诗从养亲句写起，意领下面四句承颜负米、留客读书，皆是顺亲之心，来抒发诗人的感想。诗，写得极情尽致。之后不久，杜甫就去拜访孟氏兄弟。

6. 求50首古诗及翻译

原文： 黄鹤楼 崔 颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。 译文： 传说中的仙人早乘黄鹤飞去， 这地方只留下空荡的黄鹤楼。

飞去的黄鹤再也不能复返了， 唯有悠悠白云徒然千载依旧。 汉阳晴川阁的碧树历历在目， 鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠， 时至黄昏不知何处是我家乡？ 面对烟波渺渺大江令人发愁！ 原文： 《行路难》 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投筯不能食，拔剑击柱心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

译文： 金壶装着的清醇美酒每斗十千文，玉盘盛着的美味佳肴价值万文钱。 停杯投筷吃不下去，拔剑四望心中茫茫然。

想渡黄河冰塞住河流，想登太行雪布满了山岭。 空闲时在碧绿的溪水中钓鱼，忽然又梦见乘舟从日边经过。

行路难啊，行路难，歧路多啊，如今身在哪里？ 定有机会乘长风破万里浪，坚决挂上高帆渡过大海。 《石壕吏》 杜甫 傍晚投宿于石壕村，在夜里有官吏来捉人。

老翁翻墙逃走，老妇走出去应对。 官吏喊叫的声音是那样凶，老妇啼哭的情形是那样凄苦。

我听到老妇上前说：“我三个儿子都服役去参加围困邺城之战。其中一个儿子托人捎了信回来，其中两个最近刚战死了。

活着的人暂且偷生，死的人永远逝去。家中再也没有什么人丁了，只有个吃乳的小孙子。

因为有小孙子，所以儿媳妇没有离开这个家，但进进出出没有一条完好的裙子。老妇我虽然身体衰弱，请允许我跟丛您夜归。

赶紧应付河阳需要的劳役，现在还赶得上做早炊。” 入夜说话的声音也已经消失了，但好像听到低声哭泣抽咽。

天亮后我继续赶前面的路程，只能与逃走回来的老翁告别。 《秋词》 刘禹锡 自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥， 我却认为秋天要胜过春天。

万里晴空，一只鹤凌云而飞起， 就引发我的诗兴到了蓝天上了。 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白 弃我而去的昨天已不可挽留，扰乱我心绪的今天使我极为烦忧。

万里长风吹送南归的鸿雁，面对此景，正可以登上高楼开怀畅饮。你的文章就像蓬莱宫中储藏的仙文一样高深渊博，同时还兼具建安文学的风骨。

而我的诗风，也像谢朓那样清新秀丽、飘逸豪放。我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月。

然而每当想起人生的际遇，就忧从中来。好像抽出宝刀去砍流水一样，水不但没有被斩断，反而流得更猛了。

我举起酒杯痛饮，本想借酒排遣烦忧，结果反倒愁上加愁。啊！人生在世竟然如此不称心如意，还不如明天就披散了头发，乘一只小舟在江湖之上自在地漂流。

（精编）中考必背古诗词集录及翻译 校对人：徐杰 张力 观沧海 东汉 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；▲ 星汉灿烂，若出其里。▲ 幸甚至哉，歌以咏志。

译文 登上高高的碣石山，来眺望苍茫的大海。 水波汹涌澎湃，山岛高高的挺立在水中。

山岛上有丛生的树木，各种各样的奇花异草生长得很茂盛。 吹起萧瑟的秋风，水中涌起了水花波浪。

太阳和月亮，好像在大海里升起。 银河、太阳和月亮灿烂，好像出自大海里。

庆幸得很，用这首诗歌来表达自己的感受。 饮酒 陶渊明 东晋 结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏▲。 采菊东篱下，悠然见南山▲。

山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。

译文 生活在人世间，却没有车马的喧嚣。你问我何能如此，只要心远在闹市之外，自然觉得住的地方僻静了。

采摘菊花在东篱之下，悠然间，那远处的南山映人眼帘。山气氤氲，夕阳西落，傍晚的景色真好，更兼有飞鸟，结着伴而归还。

这其中蕴含着人生真义，欲要辨明，却忘记了怎样用语言表达。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。

▲ 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。

▲ 无为在岐路，儿女共沾巾。 译文： 三秦护卫着巍峨的长安，你要奔赴的蜀地，却是一片风烟迷茫。

离别时，不由得生出无限的感慨，你我都是远离故土，在仕途上奔走的游子。 人世间只要是志同道合的朋友，即使远在天涯，也似在身边。

不要在分手时徘徊忧伤，像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。 次北固山下 王湾（唐） 客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。

▲ 乡书何处达，归雁洛阳边。▲ 译文 漫漫的旅途远在青山之外，我乘船在碧绿的江水中前行。

潮水涨满之时，两岸之间水面宽阔，顺风行船一帆高挂。 夜将尽未尽的时候，一轮红日从海上升起，江上春早，旧年未已来。

家信已传达到哪里呢？希望北归的大雁捎一封家信到洛阳 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。▲ 萧关逢候骑，都护在燕然。

译文 我轻车简从出使到边疆， 去慰问边疆的战士们。 我途中经过居延。

像飘飞的蓬草飘出汉。

7. 唐诗10首翻译

1.《春宫曲》作者：王昌龄昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。

平阳歌舞新承宠，帘外春寒赐锦袍。翻译：昨夜春风吹开了露井边的桃花，未央宫前殿明月高照一片光华。

平阳公主的歌女新受武帝宠幸，帘外春正寒皇上特把锦袍赐她。2.《宫词》作者：顾况玉楼天半起笙歌，风送宫嫔笑语和。

月殿影开闻夜漏，水晶帘卷近秋河。翻译：《宫词》作者：顾况玉楼天半起笙歌，风送宫嫔笑语和。

月殿影开闻夜漏，水晶帘卷近秋河。3.《秋夕》作者：杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。翻译：秋夜，白色的烛光映着冷清的画屏；我手执绫罗小扇，轻盈地扑打流萤。

天街上的夜色，有如井水般地清凉；卧榻仰望星空，牵牛星正对织女星。4.《寻西山隐者不遇》作者：邱为绝顶一茅茨，直上三十里。

叩关无僮仆，窥室惟案几。若非巾柴车，应是钓秋水。

差池不相见，黾勉空仰止。草色新雨中，松声晚窗里。

及兹契幽绝，自足荡心耳。虽无宾主意，颇得清净理。

兴尽方下山，何必待之子翻译：西山顶上有一座小茅屋，寻访隐者直上三十里路。轻扣宅门竟无开门童仆，窥看室内只有几案摆住。

主人不是驾着柴车外出，一定是垂钓在秋水之渚。来得不巧不能与其见面，殷勤而来空留对他仰慕。

绿草刚刚受到新雨沐浴，松涛声声随风送进窗户。来到这惬意幽静的绝景，我心耳荡涤无比的满足。

尽管没有宾主酬答之意，却能把清静的道理领悟。兴尽才下山来乐在其中、何必要见到你这个隐者？5.《宿王昌龄隐居》作者：常建清溪深不测，隐处惟孤云。

松际露微月，清光犹为君。茅亭宿花影，药院滋苔纹。

余亦谢时去，西山鸾鹤群。翻译：清溪之水深不可测，隐居之处只有孤云。

松林中间明月微露，洒下清辉似为郎君。茅亭花影睡意正浓，芍药园圃滋生苔纹。

我也想要谢绝世俗，来与西山鸾鹤合群。6. 《长安遇冯著》作者：韦应物客从东方来，衣上灞陵雨。

问客何为来，采山因买斧。冥冥花正开、扬扬燕新乳。

昨别今已春，鬓丝生几缕。 翻译：你从东方回到长安来，衣裳沾满灞陵的春雨。

请问你来此为了何故？你说为开山辟地买斧。冥冥春雨百花淋雨开，习习和风燕子新孵雏。

去年一别如今又逢春，双鬓银丝添生了几缕？7. 《凉州词》作者：王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

翻译：新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯；正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。即使醉倒沙场，请诸君不要见笑；自古男儿出征，有几人活着归回？8.《滁州西涧》作者：韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。【翻译】：我怜爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在深林中啼叫。

春潮伴着夜雨地涌来，渡口无人船只随波浪横漂。9. 《寒食》作者：韩翎春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。翻译：春天，长安城处处飘飞着落花；寒食节，东风把御园柳枝斜。

黄昏时，宫中传出御赐的烛火，轻烟散入了，新封的王侯之家。10.《逢入京使》作者：岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。翻译：回头东望故园千里，路途遥远迷漫；满面龙钟两袖淋漓，涕泪依然不干。

途中与君马上邂逅，修书却无纸笔；唯有托你捎个口信，回家报个平安。你这个题目回答的好辛苦，要给我追加分啊，o（∩_∩）o。

居然还追加题目，晕倒。

/Translation/index.asp自己查宋词吧。

太多了。

8. 古诗怎么翻译成英文

坦白说，你这个可是翻译界的“课题”级别的。

就我们古诗翻译课上学到的东西来看，中国的译者偏向于“音译”，即偏重保留古诗的押韵的美感。同时，翻译比较严格的保留了诗歌本来的字面意思，即便遇到英语中没有的内容，也偏好通过注释等来补充。

而国外的汉学家翻译的古诗则基本是“意译”，不太注重古诗本身的字面意思，也不偏重音韵的优美。很多时候外国的汉学家翻译过去的已经不成为“诗”，而更像是散文。

推荐你可以看下英美现代诗歌早期的代表人物Ezra Pound，此人翻译了无数中国古诗，并且在20世纪初在欧美掀起了一股中文古诗热。他的翻译还是很具有代表性的。希望你能够从中找到一些灵感。