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    1. 求歌颂诸葛亮鞠躬尽瘁的古诗

    诸葛亮:足智多谋、神机妙算、鞠躬尽瘁、死而后已、智慧超群功盖三分国,名成八阵图.江流石不转,遗恨失吞吴〈武侯叹〉:七纵七擒强压弱,六征六败将非神.鞠躬尽瘁雕枯朽,徒弄聪明误蜀人.对联:收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾.取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土草爻卦,水面偏能用火攻.杜甫:功盖三分国,名成八阵图.江流石不转,遗恨失吞吴.咏怀古迹五首之五:诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高.三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛.伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹.运移汉祚终难复,志决身歼军务劳.陆游:出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?罗隐的《筹笔怀古》诗日:抛却南阳为主忧,北征东讨费良筹.时来天地难同力,运去英雄不自由.千里山河轻孺子,两朝冠盖恨谯周唯余岩下多情水,犹解年年傍驿流.诸葛武侯祠对联:日月同悬出师表,风云常护定军山.青山绕郭宜龙卧,翠柏参天有鹤来.有庐堪千古,读策定三分.草庐卧龙,王佐动先主三顾,兰田生玉,英才起吴帝唯称.梁父吟成高士志,出师表见老臣心.五古·读诸葛武侯传书唐 李白汉道昔云季,群雄方战争.霸图各未立,割据资豪英.赤伏起颓运,卧龙得孔明.当其南阳时,陇亩躬自耕.鱼水三顾合,风云四海生.武侯立岷蜀,壮志吞咸京.何人先见许,但有崔州平.余亦草间人,颇怀拯物情.晚途值子玉,华发同衰荣.托意在经济,结交为弟兄.毋令管与鲍,千载独知名.五绝·八阵图唐 杜甫功盖三分国,名高八阵图.江流石不转,遗恨失吞吴.五排·诸葛庙唐 杜甫久游巴子国,屡入武侯祠.竹日斜虚寝,溪风满薄帷.君臣当共济,贤圣亦同时.翊戴归先主,并吞更出师.虫蛇穿画壁,巫觋醉蛛丝.欻忆吟梁父,躬耕也未迟.五古·先主武侯庙唐 岑参先主与武侯,相逢云雷际.感通君臣分,义激鱼水契.遗庙空萧然,英灵贯千岁.五绝·武侯庙唐 杜甫遗庙丹青落,空山草木长.犹闻辞后主,不复卧南阳.七律·咏怀古迹五首 (后二首)唐 杜甫蜀主窥吴幸三峡,崩年亦在永安宫.翠华想像空山里,玉殿虚无野寺中.古庙杉松巢水鹤,岁时伏腊走村翁.武侯祠屋常邻近,一体君臣祭祀同.诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高.三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛.伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹.福移汉祚难恢复,志决身歼军务劳.五律·哭吕衡州六首 (前三首)唐 元稹气敌三人杰,交深一纸书.我投冰莹眼,君报水怜鱼.髀股惟夸瘦,膏肓岂暇除.伤心死诸葛,忧道不忧余.望有经纶钓,虔收宰相刀.江文驾风远,云貌接天高.国待球琳器,家藏虎豹韬.尽将千载宝,埋入五原蒿.白马双旌队,青山八阵图.请缨期系虏,枕草誓捐躯.势激三千壮,年应四十无.遥闻不瞑目,非是不怜吴.七绝·上卿翁请修武侯唐 杜甫大贤为政即多闻,刺史真符不必分.尚有西郊诸葛庙,卧龙无首对江濆.五排·武侯庙古柏唐 李商隐蜀相阶前柏,龙蛇捧閟宫.阴成外江畔,老向惠陵东.大树思冯异,甘棠忆召公.叶凋湘燕雨,枝拆海鹏风.玉垒经纶远,金刀历数终.谁将出师表,一为问昭融.是日至下马碛憩于北山宋 苏轼南望斜谷口,三山如犬牙.西观五丈原,郁屈如长蛇.有怀诸葛公,万骑出汉巴.吏士寂如水,萧萧闻马楇.公才与曹丕,岂止十倍加.顾瞻三辅间,势若风卷沙.一朝长星坠,竟使蜀妇髽.山僧岂知此,一室老烟霞.往事逐云散,故山依渭斜.客来空吊古,清泪落悲笳.题定力院壁北宋 王安石溪北溪南水暗通,隔溪遥见夕阳舂.思量诸葛成何事,只合终身作卧龙.八阵碛北宋 苏辙涨江吹八阵,江落阵如故.我来苦寒后,平沙如匹素.乘高望遗迹,磊磊六十四.遥指如布棋,就视不知处.世称诸葛公,用众有法度.区区落褒斜,军旅无阔步.中原竟不到,置阵狭无所.茫茫平沙中,积石排队伍.独使后世人,知我非莽卤.奈何长蛇形,千古竟不悟.惟余桓元子,久视不能去.诸葛武侯北宋 王安石恸哭杨顒为一言,余风今日更谁传.区区庸蜀支吴魏,不是虚心岂得贤.诸葛武侯北宋 王安石汉日落西南,中原一星黄.群盗伺昏黑,联翩各飞扬.武侯当此时,龙卧独摧藏.掉头梁甫吟,羞与众争光.邂逅得所从,幅巾起南阳.崎岖巴汉间,屡以弱攻强.晖晖若长庚,孤出照一方.势欲起六龙,东回出扶桑.惜哉沦中路,怨者为悲伤.竖子祖余策,犹能走强梁.隆中宋 苏轼诸葛来西国,千年爱未衰.今朝游故里,蜀客不胜悲.谁言襄阳野,生此万乘师.山中有遗貌,矫矫龙之姿.龙蟠山水秀,龙去渊潭移.空馀蜿蜒迹,使我寒涕垂.七律·书愤宋 陆游早岁那知世事艰,中原北望气如山.楼船夜雪瓜州渡,铁马秋风大散关.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间.谒汉昭烈惠陵及诸葛公南宋 陆游雨止风益豪,雪作云不动.凄凉汉陵庙,衰草卧翁仲.画妓空笙竽,土马阙羁鞚.壤沃黄犊耕,柏密幽鸟哢.尚想忠武公,身任社稷重.整整渭上营,气已无岐雍.少须天意定,破贼宁患众.兴亡信有数,星陨事可痛.陵边四五家,茆竹居接栋.手皲纸上箔,醅熟酒鸣瓮.虽嗟生理微,亦足逭饥冻.刘葛固雄杰,阅世均一梦.论高常近迂,才大本难用.九原不可作,再拜临风恸.谒诸葛丞相庙南宋 陆游汉中四百天所命,老贼方持太阿柄.区区梁益岂足支,不忍安坐观异姓.遗民亦知王室在,闰位那干天统。

    2. 歌颂诸葛亮的诗词名句的有哪些

    八阵图·刘禹锡 功盖三分国,名成八阵图.江流石不转,遗恨失吞吴. 蜀相·杜甫 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森.映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟 咏怀古迹五首之五 杜甫? ?诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高. ?三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛. ?伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹. ?运移汉祚终难复,志决身歼军务劳. 《书愤》陆游早岁那知世事艰,中原北望气如山.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑.出师一表真名世, 千载谁堪伯仲间! 对联: 收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾. ?取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土草爻卦,水面偏能用火攻. 《武侯叹》 徐文华 ? ?七纵七擒强压弱,六征六败将非神. ?鞠躬尽瘁雕枯朽,徒弄聪明误蜀人.。

    3. 古诗 南园诗三首(其五) 的解释

    男儿何不带吴钩,

    收取关山五十州。

    请君暂上凌烟阁,

    若个书生万户侯

    译文

    身为男子为什么不跨上骏马,手执军刀?

    奔赴疆场,建功立业,收复关山呢?

    但是,自古封侯拜相,登上凌烟阁的。

    又哪一个是像我这样的文弱书生呢?

    注释

    1、吴钩:“吴钩,刀名也,刃弯,今南蛮用之,谓之葛党刀”(沈括《梦溪笔谈》)。 2、南园:昌谷南园为李贺读书处。其《南园》组诗十三首,写当地景物和杂感,此为第五首。 3、关山五十州:指当时藩镇割据、中央不能掌管的地区。《通鉴·唐纪》载唐宪宗元和七年李绛云:“今法令所不能制者, 河南北五十余州。”

    4、凌烟阁:在长安。唐太宗贞观十七年(643)年画开国功臣二十四人于凌烟阁。[2]

    赏析

    这首诗由两个设问句组成,顿挫激越,而又直抒胸臆,把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来了。

    第一个设问是泛问,也是自问,含有“国家兴亡,匹夫有责”的豪情。“男儿何不带吴钩”,起句峻急,紧连次句“收取关山五十州”,犹如悬流飞瀑,从高处跌落而下,显得气势磅礴。“带吴钩”指从军的行动,身佩军刀,奔赴疆场。“收复关山”是从军的目的,山河破碎,民不聊生,诗人怎甘蛰居乡间,无所作为呢?因而他向往建功立业,报效国家。一、二两句,十四字一气呵成,节奏明快,与诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。首句“何不”二字极富表现力,它不只构成了特定句式(疑问),而且强调了反诘的语气,增强了诗句传情达意的力量。诗人面对烽火连天、战乱不已的局面,焦急万分,恨不得立即身佩宝刀,奔赴沙场,保卫家邦。“何不”云云,反躬自问,有势在必行之意,又暗示出危急的军情和诗人自己焦虑不安的心境。此外,它还使人感受到诗人那郁积已久的愤懑情怀。李贺是个书生,早就诗名远扬,本可以才学入仕,但这条进身之路被“避父讳”这一封建礼教无情地堵死了,使他没有机会施展自己的才能。“何不”一语,表示实在出于无奈。次句一个“取”字,举重若轻,有破竹之势,生动地表达了诗人急切的救国心愿。然而“收取关山五十州”谈何容易?书生意气,自然成就不了收复关山的大业,而要想摆脱眼前悲凉的处境,又非经历戎马生涯,杀敌建功不可。这一矛盾,突出表现了诗人愤激不平之情。

    “请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?”诗人问道:封侯拜相,绘像凌烟阁的,哪有一个是书生出身?这里诗人又不用陈述句而用设问句,牢骚的意味显得更加浓郁。看起来,诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性,实际上是进一步抒发了怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨,既见出反衬的笔法,又见出起伏的节奏,峻急中作回荡之姿。就这样,诗人把自己复杂的思想感情表现在诗歌的节奏里,使读者从节奏的感染中加深对主题的理解、感受。

    李贺《南园》组诗,多就园内外景物讽咏,以写其生活与感情。但此首不借所见发端,却凭空寄慨,于豪情中见愤然之意。盖只是同时所作,拉杂汇编,不能以题目限的。

    4. 翻译的古诗南园(其五)

    南园十三首(其五)

    李贺

    男儿何不带吴钩, 收取关山五十州?

    请君暂上凌烟阁, 若个书生万户侯?

    这首诗由两个设问句组成,顿挫激越,而又直抒胸臆,把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来了。

    第一个设问是泛问,也是自问,含有“国家兴亡,匹夫有责”的豪情。“男儿何不带吴钩”,起句峻急,紧连次句“收取关山五十州”,犹如悬流飞瀑,从高处跌落而下,显得气势磅礴。“带吴钩”指从军的行动,身佩军刀,奔赴疆场,那气概多么豪迈!“收复关山”是从军的目的,山河破碎,民不聊生,诗人怎甘蛰居乡间,无所作为呢?因而他向往建功立业,报效国家。一、二两句,十四字一气呵成,节奏明快,与诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。首句“何不”二字极富表现力,它不只构成了特定句式(疑问),而且强调了反诘的语气,增强了诗句传情达意的力量。诗人面对烽火连天、战乱不已的局面,焦急万分,恨不得立即身佩宝刀,奔赴沙场,保卫家邦。“何不”云云,反躬自问,有势在必行之意,又暗示出危急的军情和诗人自己焦虑不安的心境。此外,它还使人感受到诗人那郁积已久的愤懑情怀。李贺是个书生,早就诗名远扬,本可以才学入仕,但这条进身之路被“避父讳”这一封建礼教无情地堵死了,使他没有机会施展自己的才能。“何不”一语,表示实在出于无奈。次句一个“取”字,举重若轻,有破竹之势,生动地表达了诗人急切的救国心愿。然而“收取关山五十州”谈何容易?书生意气,自然成就不了收复关山的大业,而要想摆脱眼前悲凉的处境,又非经历戎马生涯,杀敌建功不可。这一矛盾,突出表现了诗人愤激不平之情。

    “请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?”诗人问道:封侯拜相,绘像凌烟阁的,哪有一个是书生出身?这里诗人又不用陈述句而用设问句,牢骚的意味显得更加浓郁。看起来,诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性,实际上是进一步抒发了怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨,既见出反衬的笔法,又见出起伏的节奏,峻急中作回荡之姿。就这样,诗人把自己复杂的思想感情表现在诗歌的节奏里,使读者从节奏的感染中加深对主题的理解、感受。

    李贺《南园》组诗,多就园内外景物讽咏,以写其生活与感情。但此首不借所见发端,却凭空寄慨,于豪情中见愤然之意。盖只是同时所作,拉杂汇编,不能以题目限的。

    5. 古诗 南园诗三首(其五) 的解释

    男儿何不带吴钩, 收取关山五十州。

    请君暂上凌烟阁, 若个书生万户侯 译文 身为男子为什么不跨上骏马,手执军刀? 奔赴疆场,建功立业,收复关山呢? 但是,自古封侯拜相,登上凌烟阁的。 又哪一个是像我这样的文弱书生呢? 注释 1、吴钩:“吴钩,刀名也,刃弯,今南蛮用之,谓之葛党刀”(沈括《梦溪笔谈》)。

    2、南园:昌谷南园为李贺读书处。其《南园》组诗十三首,写当地景物和杂感,此为第五首。

    3、关山五十州:指当时藩镇割据、中央不能掌管的地区。《通鉴·唐纪》载唐宪宗元和七年李绛云:“今法令所不能制者, 河南北五十余州。”

    4、凌烟阁:在长安。唐太宗贞观十七年(643)年画开国功臣二十四人于凌烟阁。

    [2] 赏析 这首诗由两个设问句组成,顿挫激越,而又直抒胸臆,把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来了。 第一个设问是泛问,也是自问,含有“国家兴亡,匹夫有责”的豪情。

    “男儿何不带吴钩”,起句峻急,紧连次句“收取关山五十州”,犹如悬流飞瀑,从高处跌落而下,显得气势磅礴。“带吴钩”指从军的行动,身佩军刀,奔赴疆场。

    “收复关山”是从军的目的,山河破碎,民不聊生,诗人怎甘蛰居乡间,无所作为呢?因而他向往建功立业,报效国家。一、二两句,十四字一气呵成,节奏明快,与诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。

    首句“何不”二字极富表现力,它不只构成了特定句式(疑问),而且强调了反诘的语气,增强了诗句传情达意的力量。诗人面对烽火连天、战乱不已的局面,焦急万分,恨不得立即身佩宝刀,奔赴沙场,保卫家邦。

    “何不”云云,反躬自问,有势在必行之意,又暗示出危急的军情和诗人自己焦虑不安的心境。此外,它还使人感受到诗人那郁积已久的愤懑情怀。

    李贺是个书生,早就诗名远扬,本可以才学入仕,但这条进身之路被“避父讳”这一封建礼教无情地堵死了,使他没有机会施展自己的才能。“何不”一语,表示实在出于无奈。

    次句一个“取”字,举重若轻,有破竹之势,生动地表达了诗人急切的救国心愿。然而“收取关山五十州”谈何容易?书生意气,自然成就不了收复关山的大业,而要想摆脱眼前悲凉的处境,又非经历戎马生涯,杀敌建功不可。

    这一矛盾,突出表现了诗人愤激不平之情。 “请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?”诗人问道:封侯拜相,绘像凌烟阁的,哪有一个是书生出身?这里诗人又不用陈述句而用设问句,牢骚的意味显得更加浓郁。

    看起来,诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性,实际上是进一步抒发了怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨,既见出反衬的笔法,又见出起伏的节奏,峻急中作回荡之姿。

    就这样,诗人把自己复杂的思想感情表现在诗歌的节奏里,使读者从节奏的感染中加深对主题的理解、感受。 李贺《南园》组诗,多就园内外景物讽咏,以写其生活与感情。

    但此首不借所见发端,却凭空寄慨,于豪情中见愤然之意。盖只是同时所作,拉杂汇编,不能以题目限的。

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