阿里山林区第3段用唐诗作用

1. 【阅读《阿里山纪行》选段,完成下列各题（11分）①满眼是未加采

小题1：用“明镜”比喻潭水“清澈透亮”，用“水墨画”比喻山林与潭水相映成趣，形象生动。

小题2：宁静小题3：这里写若有若无的声音，反衬了林区环境的宁静，会使人感觉更加宁静。小题4：划线句子流露出人们对林区环境的浓浓爱意，因为爱，所以不忍大声；因为爱，所以要“深深的吸气”“仿佛吸进去以后不再吐出来”。

小题5：两句话的区别是第一句话在描写中运用叠词“森森”来修饰“万树”，用叠词“浓浓”来修饰“团阴”，叠词的运用不仅突出了树木之多、团阴之浓，体现了环境的清幽，而且使语言节奏鲜明，具有音乐美和情韵美。小题6：这段文字用了3个比喻，句式整齐，结构匀称，节奏鲜明，和谐动听，生动活泼地写出了森林之广和盘曲排列之势，引发人的丰富联想和审美体验。

小题1:。

2. 清秋书简中第三段引用诗经诗句的作用

.文章第三自然段引用《诗经》中的诗句，在文中有何作用？请简要概括答案：表明古人对秋虫之鸣也有感怀，为下文写作者的感受进行铺垫，同时丰富了文章的意蕴。

17.文章第三自然段引用《诗经》中的诗句，在文中有何作用？请简要概括（3分） 18.文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要分析其表达效果（4分）分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蝈蝈……有的若大提琴，有的若竖琴，有的若风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停 19.秋虫的鸣叫是“谱在大自然里的音符”，作者认为应该怎样去聆听？（3分） 20.文害伐愤和莅古缝汰俯咯章是从哪些角度表现“秋虫之声”充满诗意的？请结合全文简要分析（6分） 17.表明古人对秋虫之鸣也有感怀，为下文写作者的感受进行铺垫，同时丰富了文章的意蕴（3分） 18.排比、比喻生动形象地写出了各种虫声此起彼伏、优美动听，表现了作者对秋之天籁的迷恋和陶醉（4分） 19.在秋夜静静聆听，并以心灵去感受那细小的音韵（3分） 20.自然界中的秋虫之声，富有音律美和节奏感，如同动人的音乐；由此联想到古典文学秋虫的意象，具有文学的抒情美，令人回味；在秋虫的吟唱中，或邀友品茶，或倚灯夜读，这种诗意的生活令作者的内心宁静、温暖而美妙（6分）。

3. 《阿里山林区》”入云深处亦沾衣”是为了说明什么

入云深处亦沾衣源自《山中留客》，诗中的意思主人对客人的挽留，这里应该是指山中的风景还有很多美丽的地方，让你去欣赏。以下是《山中留客》的入云深处亦沾衣解释：

“纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。”“沾衣”虽是难免，可那空山幽谷，云烟缥缈，水汽蒙蒙，露浓花叶，……却也是另一番极富诗意的境界啊！然而，这可不是远在一旁所能见到的。它必须登高山、探幽谷，身临其境，才能领略。而且细咀那“入云深处”四字，还会激起人们无穷的想象和追求，因为“入”之愈“深”，其所见也就愈多，但是，此“非有志者不能至也”。可见诗的三四两句，就不只是消极地解除客人的疑虑，而是巧妙地以委婉的方式，用那令人神往的意境，积极地去诱导、去点燃客人心中要欣赏春山美景的火种。客人想走，主人挽留，这是生活中常见的现象。不过要在四句短诗中把这一矛盾解决得完满、生动、有趣，倒也并不是一件容易的事。诗人没有回避客人提出的问题，也不是用一般的客套话去挽留，而是针对客人的心理，用山中的美景和诗人自己的感受，一步一步地引导客人开阔视野，驰骋想象，改变他的想法，从而使客人留下来。事虽寻常，诗亦短小，却写得有景、有情、有理，而且三者水乳交融，浑然一体。其中虚实相间，跌宕自如，委婉蕴含，显示出绝句的那种词显意深、语近情遥、耐人寻味的艺术魅力，很有想法。