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  • 阅读唐诗边愁

    1. 唐诗中的边愁

    逢入京使 岑参

    故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

    马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

    走马川行奉送封大夫出师西征

    君不见:走马川行雪海边,

    平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼,

    一川碎石大如斗,随风满地石乱走。

    匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,

    汉家大将西出师。将军金甲夜不脱,

    半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。

    马毛带雪汗气蒸,五花连钱 旋作冰,

    幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑,

    料知短兵不敢接,车师西门伫献捷。

    白雪歌送武判官归京

    北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

    忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

    散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

    将军角弓不得控,都护铁衣冷犹着。

    瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

    中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

    纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

    轮台东门送君去,去时雪满天山路。

    山回路转不见君,雪上空留马行处。

    送李少府贬峡中王少府贬长沙

    高适

    嗟君此别意何如,驻马衔杯问谪居。

    巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书。

    青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。

    圣代即今多雨露,暂时分手莫踌躇。

    凉州词

    (唐)王翰

    葡萄美酒夜光杯,

    欲饮琵琶马上催。

    醉卧沙场君莫笑,

    古来征战几人回。

    2. 【阅读下面一首唐诗,然后回答问题

    (1)同意。

    从结构上说,该句起了承上启下的作用。前两句,忆昔游而悲,见花鸟而愁,最后一句为江水北流而感叹,都是因为诗人远离京国,正在流放途中。

    上下三句都是围绕这句,由此生发的。不同意。

    全诗要表现的主旨是“边愁”(被贬到边疆的仇恨),而该句只是交代“边愁”产生的原因,关键之句是“今春花鸟作边愁”。(2)“今春花鸟作边愁”。

    春天的鸟语花香本是赏心悦目的,但因为作者“南窜”而成了“边愁”。作者移情于景、物,让它们为自己而悲愁,可见内心悲伤之重。

    (也可答诗人以“花鸟”渲染反衬“边愁”或答“以乐景写哀情”)。

    3. 阅读下面这首唐诗,完成小题

    小题1:不矛盾,这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边愁,这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。

    小题1:前三句叙事抒情,后一句写景。以景作结,寓情于景;创造意境,含蓄无限。

    小题1:先表明观点,再阐述理由。不矛盾。

    这首诗是抒发征人思念亲人之情的。抓住“边愁”“别情”就能体会到征人的思乡之情。

    首句“琵琶起舞换新声”与“总是关山旧别情”构成对照。“新声”无法排遣战士的“旧别情”。

    而“旧别情”就是“边愁”。我们已经知道“旧别情”就是“边愁”,“新声”无法排遣边愁别情,两相对照只能使思念之情更加沉重,所以二者并不矛盾。

    小题2:前三句均就乐声抒情,最后诗人这里轻轻宕开一笔,以景结情。仿佛在军中置酒饮乐的场面之后,忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象:古老雄伟的长城绵亘起伏,秋月高照,景象壮阔而悲凉。

    这里离情入景,使诗情得到升华。正因为情不可尽,诗人“以不尽尽之”。

    4. 阅读下面这首唐诗,完成后面题边上闻笳①21.诗中“愁”从何而.

    20.前两句写了塞外的沙漠、边关的小草和杨树(1分)。

    茫茫无边的戈壁沙漠上已经没有风尘漫天,边关的草儿也绽出了新绿(2分)。可是塞外依然没有多少春意,因为不管春夏秋冬,塞外的杨树始终不见洋溢春天气息的绿色(2分)。

    21.从“海”“边草”“白沙”“荣枯不见绿杨春”可见客居边关,环境萧索之愁(2分);从“独”可见离乡孤独之愁(2分);从“离乡万里”可见思乡之愁(2分)。 【解析】20.试题分析:结合着注释,抓住主要景物,展开联想想象,描绘画面,语言力求优美。

    如沙漠、小草、绿杨等,然后再找出描写景物的关键词,即修饰景物的词语,如“无尘”“新”“荣枯”等词,描绘出了边关虽无风尘,但塞外依然“荣枯”,“不见绿”表现了边关缺少春意的气息。考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

    能力层级为鉴赏评价D。21.试题分析:解答此题,可在整体感知诗歌内容及意境的基础删个,结合着注释,从景物描写渲染的气氛角度来体会烘托的作者情感。

    由第一题可知,边关塞外沙漠缺少春天的气息,渲染了塞外环境的萧索氛围,自然烘托了作者内心的凄凉之愁;“独” “离乡万里”直抒胸臆,抒写诗人的孤寂思乡之愁。考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。

    能力层级为鉴赏评价D。

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