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  • 唐诗的音律美

    1. 古诗词的音律指的是什么

    按音律的古代诗分为律诗和绝句 律诗分为:1、五律:即一句五个字,八句,限用平韵、一韵到底。

    五律以首句不入韵为正例、入韵为变例。 2、七律:即一句七个字,八句,限用平韵、一韵到底。

    七律以首句入韵为正例、不入韵为变例。 3、排律:即可以是五言排律,可以是七言排律。

    排律至少十句以上。排律用韵必须是整数,如十韵、三十六韵等。

    绝句分古绝、律绝二类: 入律的绝句:可写五言律绝,可写七言律绝。四句,叶平韵。

    (注意:绝句分古绝、律绝二类,这里说律绝)绝句特殊,分二类,一类是用律句的律绝,一类是不用律句的古绝。用律句的律绝,划为律诗,用律句的古绝划为古体。

    大部份书上就叫绝句,不分律体古体的。 凡叶平声韵的,一定是律绝,凡叶仄声韵的,一定是古体。

    另外,一般来说,五言绝句人们喜用古体,七言绝句人们喜用律体。 平仄律是从文学音律的角度对汉字声调的分类。

    古汉语将汉字分为平、上、去、入共四个声调。平是指平声,仄指上、去、入声。

    元代后北方入声逐渐消失,化入现在的二声和四声中,而平声逐渐演化成阴平和阳平两类。近代汉语将阴平、阳平、上声、去声四声调称为新四声。

    凡声调为阴平、阳平(指标准拼音中的一、二声)的称为平声,凡声调为上声、去声(指标准拼音中的三、四声)的称为仄声。有些原在古汉语中属入声的字现在虽归入阴平、阳平之中,但论及平仄时仍应属仄声。

    详细可以看下《王力诗词格律》 第一章 关於诗词格律的一些概念 第二章 诗律 第三章 词律 第四章 诗词的节奏及其语法特点。

    2. 怎么解释唐诗宋词的“韵律美”

    韵是诗词格律的基本要素之一。诗人在诗词中用韵,叫做压韵。从《诗经》到后代的诗词,差不多没有不压韵的。民歌也没有不押韵的。在北方戏曲中,韵又叫辙,押韵叫合辙。

    一首诗没有韵,是一般人都觉得出来的。至于要说明什么是“韵”,那却不太简单。

    ①先说诗韵:所谓诗压韵,就是把同韵的两个或更多的字放在同一位置上。一般总是把韵放在句尾,所以又叫“韵脚”。试看例句:

    【宋·王安石·书湖阴先生壁】

    茅檐常扫净无苔(tái),

    花木成蹊手自栽(zái)。

    一水护田将绿遶,

    两山排闼送青来(lái)。

    这里“苔”、“栽”、“来”押韵,因为它们的韵母都是“ai”。“遶(绕)”字不压韵,因为“遶”字拼起来是rào,它的韵母是ao,跟“苔”、“栽”、“来”不是同韵字。依照诗律,像这样的四句诗,第三句是不压韵的。

    ②再说词韵:词的韵,没有任何正式的规定。戈载的《词林正韵》,把平上去声分为十四部,入声分为五部,共十九部(此处略,详见《王力·诗词格律·第111页》)。据说是古代著名词人的词,参酌而定的。从前遵用的人颇多。其实这十九部不过是把诗韵大致合并,和古体诗的宽韵差不多。

    其实,这十九部大约只能适合宋词的多数情况。在某些词人的笔下,还受方言的影响。韵里的入声独立性很强。某些词在习惯上是用入声韵的,例如《忆秦娥》、《念奴娇》等。

    平韵与仄韵的界线也是很清楚的。某调规定用平韵,就不能用仄韵;规定用仄韵,就不能作平韵。除非另有一体。

    只有上去两声是可以通押的。这种通押的情况在唐代古体词中已经开始了。

    3. 诗词的音乐美指什么

    诗歌zhidao的音乐美如何表现?及诗歌中的音乐元素有哪些?应当掌握以下十三中“音乐美”的构成元素。

    一、节奏:音步长短的交错美。

    二、轻重:高低错落,抑扬顿挫美。

    三、句读:相当于休止、延长。

    四、韵脚:押韵,跳转均可。

    五、虚实:虚词、诗词的轻重高低发声,造成类似音乐的倚音效果。

    六、声调平仄:一句当中的平仄变化及由平仄导致的高、低、轻、重、长、短回。

    七、字句整散:句子音律长短变化的美:整句,整齐美;长短句,参差美。

    八、双声叠韵:同声连用、同韵连用、连绵词。

    九、循环往复:连续或者间杂、呼应。

    十、对答偶排比:在现代诗歌中常用排比,律诗则强调对偶。

    十一、顶针回还:

    十二、平仄粘对:上下句之间相同位置字词的平仄相对。

    十三、拟声描摹:拟声词的运用或者对音乐美、乐音进行情景描绘。“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”。

    4. 怎么解释唐诗宋词的“韵律美”

    略说韵律美

    诗词创作要重视艺术性,并重几个方面,其中之一就是“韵律”,要讲究字词的搭配、音调的和谐,在这些方面,古人有许多精辟的论述,这里就不引经据典了(有《诗品》、《词品》、《曲品》等一套丛书,有兴趣的朋友不妨一阅).

    谈到诗词的韵律,大致包括三个方面的内容:一是平仄,由南北朝时期的沈约等首先提出,在盛唐以后的格律诗中得到广泛应用,主要是讲究平声和仄声的协调.二是对偶,在韵文特别是格律诗中,对对偶的工巧是要求比较严的,诗词中一般是句对,在赋和八股文中还有多句对和段对.三是押韵,指同韵的字在适当的地方(一般是停顿的地方),有规律地重复出现.这三个方面都来自于汉语语音的特点,就是单音节语素占优势,有声调.在诗词写作特别是格律诗写作时平仄、对偶和押韵运用的好,运用的自然,可以使诗作增强音乐感,呈现韵律美;运用的不好,用得过多过滥,就会给人以生拼硬凑之感,甚至以文害义,六朝到初唐的骈体就是一个明显的例证.这是每一个诗词爱好者必须掌握的基本功.

    这里主要谈谈对押韵的看法.

    在散体的语言中,押韵比较少见,但也不是没有.常用押韵的是韵文(包括赋、诗、词、曲等),韵文的意思就是用韵之文.押韵的格式一是逐句用韵,也就是一韵到底,这在有些唱词、美文中能够见到;二是隔句押韵,诗绝大多数是隔句押韵,只有开头两句可以都用韵,词的情况比较复杂,既有逐句押韵,又有隔句押韵,还有隔多句押韵的.韵文用韵,多数是全篇一韵,较长的作品也有中间换韵的.

    韵的情况,古今有很多不同.隋唐时代如《切韵》、《唐韵》等都分得很细,宋朝《广韵》定为206韵,但由于有些韵可以“同用”,唐代实际用112韵,宋代用108韵,金元时合并为106韵.清朝的《佩文诗韵》集韵之大成,分为平、上、去、入四部分.平声包括上平声一东、二冬等15韵和下平声一先、二萧等15韵,上声包括一董、二肿等29韵,去声包括一送、二宋等30韵,入声包括一屋、二沃等17韵,共106韵.学作古体诗,用韵上应首选《佩文诗韵》.

    押韵以格律诗的要求最为严格,许多字如一东中的“终”、“风”、“公”和二冬的“钟”、“峰”、“恭”,我们现在读音一样,律诗却不能通押,如果通押,就犯了出韵的错误,就要遭人耻笑,考试就要落第.中唐以后,才逐渐出现邻韵通押,如杜牧的《清明》诗用的十三元韵,但首句却用了邻韵十二文.词押韵不那么严格,像平声,词就合并到了14韵.

    押韵还有选韵和次韵的难易问题.作诗,主动地选韵或被动地限韵,会碰到难易问题.像平声中的四支、十一真等,包含的字多,选用就容易,称为宽韵;而像五微、十二文等韵,包含的字较少,选用就难,称为窄韵;还有些韵,如三江、十五咸等,包含的字更少,选用很难,称为险韵;而像有些朋友“限韵”,则迹近于文字游戏了.诗友写诗填词时一定要注意韵部的选择.

    宋代以后,和别人诗习惯要次韵或称为步韵,也可以看作是“限韵”的一种,不少文人喜欢玩这种押韵杂技,于高难动作中见功夫.苏东坡有一首次韵诗,就写得精炼自然:“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥.泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西.老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题.往日崎岖还记否?路长人困蹇驴嘶.”

    以上说了这么多,是不是说要大家作诗都要用韵,不用韵就不是好诗呢?恰恰相反,我们是提倡推陈出新的,“处处拘泥格律,反而损害了词的意境,同时也降低了词的艺术性.词律是为人服务的,我们不能反成为其奴隶而让思想内容去迁就格律.”

    只是要大家对“陈”有所了解,然后出“新”.何况诗友们常常要做韵文,也有些朋友喜欢依旧格律做诗词,这时候可以格律从旧,保留旧格律的合理部分,如粘、对、韵等,而在读音上却完全从今.实际上,我们在读古代诗词时已经这样做了.像“远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中的“斜”,除了古文研究者外,还有谁念“xia”呢?

    今韵中,现在成系统的有多种,推荐大家用《中华新韵》的新诗韵,包括一麻、二波、三歌等共18部,每一韵又分阴平、阳平、上、去四种声调,这是根据普通话的语音规定的,用它押韵,自然符合现代人的阅读习惯.另外,戏曲中惯用的十三辙也是不错的.熟悉今韵,活用格律,用今音作新体韵文,是一定会出佳作的.有些诗友认为写古体诗特别是填词不用古韵就不是“词”,个人认为是不妥的.

    5. 我得到]古诗的韵律美800字作文

    妈让我读唐诗刚始骆宾王《咏鹅》、孟浩《春晓》等记觉像唱歌似顺口趣慢慢读唐诗每早起床都要拿着《唐诗三百首》读几遍现我已经背百首唐诗我慢慢发现读唐诗处真少 首先读唐诗让我认识字记读王维《鹿柴》候我早认识火柴柴于读鹿柴(chai)、孤、背觉背 仅唐诗告诉我道理记清楚杜秋娘《金缕衣》劝君莫惜金缕衣劝君惜取少花堪折直须折莫待花空折枝刚始读首诗候我知道金缕衣问妈妈e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333363373037妈妈说用金线织衣服我听觉惊奇金线织衣服贵啊妈妈说杜秋娘劝我珍惜少光,妈妈帮助才知道字读zhai寨意思读李益《江南曲》候第句嫁瞿塘贾我认识字jia、少都押ao韵像王昌龄《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤洛阳亲友相问片冰玉壶边吴、壶押u韵妈妈教我说、努力习科文化知识才写首诗咱读读吧我认真习首诗才知道再贵重衣服奢华都必珍惜应该珍惜美光应该抓住少美光努力习才能祖做贡献黑发知勤早白首悔读书迟现习能白白叹息切都及 读《干行》候通妈妈讲解我仿佛看古代聪明:要能够握住韵脚读起非听非容易背我按照妈妈给我讲读、热情礼貌自乡热情打招呼妈妈说我哥哥身缺乏热情见知道打招呼公园玩我看奶奶公园锻炼却知道奶奶打招呼奶奶说我冷血物首诗我试着我见熟,妈妈说我读错我仔细看才看清楚字注音gu我奇怪字明明jia字读gu呢查字典才明白原字音字gu意思商意思我认识原认识字懂音字另音意思 唐诗韵律押韵读起觉琅琅口妈妈说叫韵律美像唱歌比孟浩《春晓》春眠觉晓处处闻啼鸟夜风雨声花落知少边晓、鸟。

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