1. 什么是“无障碍”阅读

近年来，岳麓书社、长春出版社等出版单位纷纷推出四大名著、三言二拍等古典文学名著的“无障碍阅读版”，即对生僻疑难的字词句进行了细致的注音、解词、释典，注释简洁明了，使初学者能够无障碍地阅读原著。笔者认为这一做法是绝对有必要的。青年读者经常被这些“拦路虎”——古典名著中的生僻字词困扰，许多学者在青年时代也经常陷于频繁查阅工具书和读错别字的尴尬境地。

学术大师钱穆先生在《师友杂忆》一书中回忆，自己年轻时曾与忘年交秦仲立先生约定读严复翻译的《群学肄言》，秦要求钱穆“读书遇不识生字，必查字典钞录”。钱穆于是照此实行，谁知“读至一半，自嫌所查生字太多，惭以示人。并欲加速完工，不免轻慢，不再一一查注。”显而易见，频繁地查阅工具书并不利于阅读的流畅性和愉悦性的建立。

著名作家冰心先生也有过类似的经历。她曾“拿起一本《三国演义》来”，“一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把‘凯’念作‘岂’，把‘诸’念作‘者’之类，因为就只学过那个字一半部分。”（见《忆读书》）“认字认半边”的做法往往会导致读错别字的发生。

由此可见，“无障碍阅读”既避免了阅读中频繁翻阅工具书之苦，又避免了一知半解、错认别字的尴尬，还可以使读者从中学到不少知识，实在是一举多得的做法。希望这一举措能够逐渐推广开来。

2. 【唐诗里的中国阅读题答案】

也许，在我们每个的心底，都着一个小小的唐朝，所以在今天，唐装才重回我们的衣柜，中结又重系我们的裙衫，唐时的歌曲包了摇滚的外壳，又一遍遍回响在我们耳畔……中，可以有一千一万种理由，选一个最漫的理由来她吧--唐诗生于唐朝，唐朝生于中，中拥有世界独一无二的唐诗！唐诗，更中。

站在世纪的长河，你看那牧童的手指，始终不渝地遥指着一个永恒的诗歌盛世--那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的诗书，精魂万卷，卷卷永恒；唐朝的诗句，字字珠玑，笔笔生花。

无论是沙场壮士征夫一去不还的悲壮，还是深闺佳思花秋月的感慨，唐诗之美，或痛彻心扉，或曾经沧海，或振奋心，或凄凉沧桑，都是绝伦美奂，久而弥笃。 翻开《唐诗三百首》，读一首唐诗，便如拔出了一支锈迹斑驳的古剑。

精光黯黯中，闪烁着一尊尊败英雄不灭的精魂：死生契阔，吞山河，金戈铁马梦一场，仰天长啸归去来……都在滚滚大中灰飞烟灭。多么豪迈的唐诗呵！读一首唐诗，宛如打开一枚古老的胭脂盒，氤氲香中，升腾起一个个薄命佳哀婉的叹息。

思君君不知，一帘幽怨寒。美卷帘，泪眼观花，多少个寂寞的襟染红粉泪！多么凄美的唐诗呵！浅斟低，拭泪掩卷。

寒山寺的钟声余音袅袅，舒展双翼穿越时空，飞越红尘，似雁鸣如笛音，声声谱回肠。世事更迭，岁月无常，更换了多少个朝代的天子！唐宗宋祖，折戟沉沙；三千粉黛，空余叹嗟。

富贵名禄过眼云烟，君王霸业恒河沙数。惟有姑苏城外寒山寺的钟声，依然重复着永不改变的晨昏。

唐朝的江枫渔火，就这样永久地徘徊在隔世的诗句里，敲打世浅愁的无眠。 唐朝的月明。

不知谁在江花月里，第一个望见了月亮，从此月的千里婵娟，照亮无寐的寂寥。月是游子的故乡，前的明月光永远是思乡的霜露；月是思的牵挂，在捣衣声声中，减清辉。

月是孤独的酒友，徘徊着与举杯者对影三。 唐朝的酒烈。

引得诗纷纷举杯愁，千金换酒，但求一醉。三杯通大道，一斗合自然。

之一生，能向花间醉几回？临风把酒酹江，醉里挑灯看剑。醉卧中间荣辱皆忘，世态炎凉尽空。

今朝的酒正浓，且来烈酒一壶，放我豪万丈。 唐朝的离别苦。

灞桥的涓涓地流，流不断历历柳的影子。木兰轻舟，已理棹催发，离愁做昨的一场秋雨，添得江流不尽。

折尽柳条留不住的，是伊的脚步；挽断罗衣留不住的，还有岁月的裙袂。一曲离歌，两行泪，君向潇湘我向秦。

都说西出关无故，何地再逢君呵？ 唐朝的诗清高。一壶酒，一把剑，一轮残月。

一路狂舞，一路豪饮。舞出一颗盛唐的剑胆，饮出一位诗坛的谪仙。

醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不为虚名。喜笑悲歌傲然，九万里风鹏正举。

沧海一声笑，散发弄扁舟，踏遍故河山，一生哪肯摧眉折腰！ 唐朝的红颜多薄命。在刀刃广舒长袖轻歌曼舞，云鬓花颜，泪光潋滟。

都羡一骑红尘妃子笑，谁怜马嵬坡下一抹黄土掩风流。不可依，不可恃。

一世百媚千娇，不知谁舍谁收。长生殿里，悠悠生死别，此恨绵绵。

万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年。三百篇诗句在千年的落花风里尘埃落定。

沏一杯菊花茶，捧一卷《唐诗三百首》，听一听巴山雨的倾诉、子琵琶的宫商角羽，窗外有风透过湘帘，蓦然间忘了今夕何夕。

3. 提高英语水平的更快途径是什么

英语学不好，主要因为阅读少.没有一定的阅读积累，肚子里没有墨水，考试很难拿高分.综合分析各类英语考试，无论中考、高考、研究生考试，还是托福、雅思、SAT、GRE等出国留学考试，对学生阅读能力的考核成为决定英语成绩高低的关键因素.如果孩子英语阅读能力差，阅读速度慢，考试题目做不完，及格都成问题，就更不用想拿高分了.古语说得好，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”.阅读是获取语言知识最直接和最有效的途径，学英语也一样.英语要想考高分，就必须提高阅读能力！如果只学习课本，阅读量远远达不到训练英语阅读能力的目的，而且课文内容单一，也提不起阅读兴趣.应该多增加课外阅读量，开阔阅读视野，尽可能多地涉猎各类体裁的文章.随着阅读量的增加，英语阅读速度和能力都会稳步提升.有了一定的阅读积累，英语考试中的阅读理解、完型填空、词汇、写作等题目，都易如反掌，英语自然拿高分！提升英语阅读量，生词是最大障碍.翻开一本英语书，生词查不胜查，让人读不下去.每每看不了几页，就没了耐心和兴趣.怎样扫清生词拦路虎呢？汉王科技推出的新一代电子词典——汉王e典笔，开创了全新无障碍阅读英语的先河.使用汉王e典笔，在阅读中遇到生词，一扫就能翻译，还有标准发音，迅速扫除阅读障碍，让英文阅读如读中文一样顺畅，有效激发阅读兴趣，从此爱上英语，自然考高分！当前，用汉王e典笔学习英语的方法，被誉为“全新无障碍阅读法”，深受广大学生欢迎.。

4. 唐诗三百首阅读方法

我认为：要想学习古诗文，首先克服的困难是：古文的翻译、背诵以及默写。

翻译可以用我们语文老师的四句话来形容：（1）字字落实，句句落实。就是说尽量要把古文中每个字与句子都要一一对应翻译。

（2）单音节变双音节或多音节。大家都知道，古文以精练简洁而见长，相比之下，白话文则要把古文的一个字扩成两个字，甚至更多。

（3）省略成分补出来。古文不像现代文，它会省略主语，宾语。

常用“之”替代，或者干脆不出现。遇到这种情况，首先联系上下文，理解它的意思，进一步推测出省略的成分，再适当理顺句子意思。

（4）调整词序很重要古文中许多句子和现代文的顺序都不同，先得一一对应着翻，再理顺词序。 下面我来为大家介绍几个方法，希望能帮助你。

（1）熟读法。这恐怕是大家最常用的方法了。

但读的同时，可以在脑海中理出整篇文章大致的思路，知道每一段的段意。按照这个思路背。

而且，在熟读之后，有时自己觉得哪一句会脱口而出。这时，不要看书，试试看，自己能背多少。

然后背不出的，就看看书。这样，反复几次，就能背出来。

（2）联想法。如果想象力丰富的同学可以用这种方法。

尽量让脑海中浮现出所背文章的意境，根据这幅图画背古文，效果会很好。（3）好句法。

这是我常用的方法，我通常先读三遍文章，然后就会找出我比较喜欢的句子，再背它的上文，再背下文。这样背，很容易脱口而出。

下面该谈谈古诗了。我读诗的方法：我会先准备一本笔记本，一本《唐诗鉴赏辞典》，它上面有着详细的作者写诗的背景和名家的点评，认真仔细的读完之后，将这首诗所涉及到的文化常识、历史典故、一一记录。

这样，一边复习笔记本，一边可以增长不少知识。我有时读到深有感触的诗时，会情不自禁地写下心中的感受。

5. 【唐诗三百首朗读mp3去这里找】

《登鹳雀楼》 作者：王之涣白日依山尽，黄河入海流.欲穷千里目，更上一层楼.《江雪》作者：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪.《登乐游原》 作者：李商隐向晚意不适，驱车登古原.夕阳无限好，只是近黄昏.《弹琴》 作者：刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒.古调虽自爱，今人多不弹.确定是哪儿都能找到唐诗三百首朗读，原因是唐诗三百首朗读很容易找的，而且唐诗三百首朗读现在也不是太难找.关于找具体的唐诗三百首朗读，我建议你到这里看看唐诗三百首朗读，之所以这里的唐诗三百首朗读比较全，其他地方的唐诗三百首朗读网，可能不如这里的唐诗三百首朗读全面，确定是哪儿都能找到唐诗三百首朗读，原因是唐诗三百首朗读很容易找的，而且唐诗三百首朗读现在也不是太难找.关于找具体的唐诗三百首朗读，我建议你到这里看看唐诗三百首朗读，之所以这里的唐诗三百首朗读比较全，其他地方的唐诗三百首朗读网，可能不如这里的唐诗三百首朗读全面。