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  • 婴儿第一本认知卡唐诗

    1. 幼儿过早识字有意义吗

    关于早教的问题,很多家长有一些似是而非的认识,比如认为早教就是让孩子早识字、早背唐诗甚至是学英语。

    早在前几年时,一个朋友带孩子来做客。这个年龄和笔者儿子差不多的小家伙,居然能够认几百个字,据朋友说,是从小就教识字,买幼儿图书在睡前给孩子讲解,将识字卡片贴在家中的物品上随时复习,看电视、逛街时也抓住一切机会教宝宝认广告、招牌上的文字⋯⋯ 但事实上,教育家鲁索很早就给这种努力泼过冷水。

    他指出,幼儿过早识字毫无意义,他形象地说:“人们在煞费苦心地寻找教读书写字的最好办法,有些人发明了单字拼读卡和字卡,有些人把一个孩子的房间变成了印刷厂。真是可怜!” 而事实也证明,晚识字不见得一定会影响智力的发展。

    据记载,清朝的戴震九岁时才会说话,十岁时才入私塾读书,而后来他却成为集哲学家、数学家、训诂学家、地理学家和教育家为一身的大学问家;北京大学副校长陈章良教授在七岁之前也不识字,而他不到三十岁就成为博士生导师。这说明,识字早晚和以后的智力水平以及取得的成就,并没有必然的联系。

    首先,过早进行识字这样明确而直接的学习,会影响他独立和有创造性地发现解决问题,限制其探索多种解决方案的能力。 加州大学的心理学教授艾莉森。

    高普妮克(AlisonGopnik),曾经在美国知名网络杂志Slate上发表了一篇文章,用实验结果来解释了这一点。 文章的题目是《为什么幼儿园不应该像学校:新研究表明给孩子教的越多,越适得其反》,其中指出,在孩子非常小的时候,太多的直接指令,或许可以帮助儿童学到具体的技能与知识,然而却忽略了儿童的好奇心与创造性,可后者从长远来看对于学习则更为重要。

    最近听到一个调侃教育过于功利的顺口溜:“在幼儿园读小学的课程,小学读中学的课程,中学读大学的课程,大学毕业后,再回头补习幼儿园的课程。”想一想,这又是何苦来着?! 其次,在孩子会读文章之前的识字方法,多是一种低效能学习。

    美国著名心理学家奥苏贝尔(D.P. Ausubel)在教育心理学中最重要的一个贡献是提出“有意义学习”,这是一个和“机械学习”相对立的概念。他的重要论断是:有意义学习才是有价值的。

    依据他的理论,无意义音节和词只能机械学习,因为这样的材料,不可能与孩子的认知结构中的任何已有观念建立实质性联系,这样的学习完全是机械学习,所以是低效学习。 在今天,教孩子认字最简捷常用的一种方式是识字卡。

    有很多家长认为,利用识字卡的确能提升和掌握不少的数字和文字,何乐不为?报纸上曾经登过一个消息,说一个四岁的孩子能认得二千汉字。原来是他的爷爷把识字卡片贴了满家,每天让孩子认。

    然而,学外语的人都知道,如果孤立地背单词忘得很快,但如果把单词放到语境中学习,效果就非常好。所以,即使孩子通过识字卡认了好多字,如果不能专注地读一本书的话,那就是把识字和阅读割开了,可能早早地破坏孩子的学习兴趣和自信心。

    迷恋识字卡的父母,建议阅读一本名为《爱因斯坦不玩识字卡》,因为它会告诉你把智力和表现能力混淆的危险性。 孩子智力的关键是如何学习、如何吸取经验和如何解决问题。

    四岁的孩子会认汉字和数字,随时可应成人的要求而反应正确,就被视为聪明,其实这只是一种表现的能力,与智力无关。 婴幼儿的思维以具体形象和直观的行动思维为主,他们在理解事物时,是借助具体事物和直观行动进行的。

    要让他们区别盐和糖,与其带着他们三天化验、五天观察、七天分析、九天研究,不如让他们自己用嘴去尝一下更有效。 浙师大心理系曹晓华副教授等研究者研究揭示:我们读到汉字,大脑会有专门的区域来加工这些汉字的视觉形状信息,这个专门区域就在左脑,心理学上把这种能力称为“专家化技能”。

    儿童大脑里的汉字识别机制到七岁才初步成熟。过早地让他们背唐诗、学习加减法等,往往只能是死记硬背或是囫囵吞枣。

    学过的东西,说他们会吧,又不会;说他们懂吧,也似懂非懂,就像煮了一锅“夹生饭”。有一句俗话说,“回笼的馒头不好熟”。

    等上了小学,老师对这锅“夹生饭”也不好处理。 所以,教育学者认为,其实父母完全没必要在学龄前给孩子太多的“知识灌输”,会做多少算术题、能识多少个字或者能背多少首唐诗,这些都不是很重要的。

    相反,父母要做的是启蒙孩子的想象力和探索精神,以及与人沟通的表达能力,并且要能养成今日事今日毕的良好习惯,这些能力才是基础中的基础,远比单纯地学“知识”重要得多。 一言以蔽之,反思可以集中在这样一个问题上:我们想培养的是乔布斯那样的人才,而不是苹果专卖店里的打字员呢? “不要让孩子输在起跑在线”这句话明显带有误导性,导致的结果是家长在教育孩子时严重违背了教育规律,磨掉了孩子的灵气与对可持续性学习的好奇心。

    所以,在考虑这个问题的时候,请记住一句话:抢跑的孩子,未必有后劲。

    2. 请推荐婴幼儿方面比较好的书籍

    孩子2岁5个月 1.《噼里啪啦系列》 每天晚上如果她自己选睡前读书,必是噼里啪啦,已经1个多星期了,反复讲,每次还能在画面上不断的有新发现,日本的儿童书真的很符合小孩的心理呀 从讲给她听到她讲给我听。

    .. 那次拿出来一个年纪比较大的女骇(5-6岁)都喜欢翻呢 2.贴纸手工书2-3岁那套(神奇创意贴纸那套) 每天都要贴几页,很爱,好象做功课一样,主动要求。 从开始的笨拙到后来的灵巧,对小孩的精细动作锻炼很好。

    除了IQ那本中中文字有点复杂,其他都能胜任。不作为学习,就作为一本手工劳作书都挺好。

    3.左右脑开发类的益智书 从小买下来的,很多,百看不厌,总喜欢我问她答,享受答对的快乐。 yiao_feng:孩子刚五岁 生日礼物是《十万个为什么幼儿版》 他很高兴,看了带的光碟以后,就要我讲,我一边讲,他一边指着上面的字,有些会读的就读出来。

    靓仔轩轩妈咪:孩子6岁 1.《西游记 》没什么特别的。 2.《神奇校车 》可以在里面学到些小知识。

    3.《游戏中的科学》是些小实验,现在经常要准备材料要做。 4.《黑猫警长菜地破案记 》也是些科学知识.经常要听,而且还能记住其中故事中的知识。

    5.《哈佛多元智能开发》:6-7岁/幼儿全脑思,益智类,一收到书就自己玩了。 6《.眼力大挑战找不同》:绿色植物、考眼力的书,很喜欢玩,一气看完大半本书。

    myvickie:孩子2岁2个月 1. 各种各样的贴纸书,我已经把能买的都买了, 再贴下去不知道该看啥了。 2. 巧虎的游戏书 3. 《lala布书的苹果》和《熊猫的一天》这两本, 一直都很喜欢。

    4. 《快乐认知:创新低幼认知读物》 《噼里啪啦》、《小玻》之类的一岁多时很爱看,现在已经瞧都不瞧一眼了。 阳光雨露BABY:儿子3岁 《忙忙碌碌镇》,里面的画面很丰富,会激发孩子许多的想象力,准备好回答n个为什么吧 快乐嘉嘉家:儿子14个月 《小小孩影院》系列,这套书的确很适合小BB,开本正好,每本24页,读起来又不会很累。

    happy乐乐妈:女儿两岁半 现在最喜欢看的:《朵拉爱冒险系列》、《顽皮的泰迪熊系列》,里面的故事要求反复地讲, 百听不厌,呵呵 ! 勉之妈妈:儿子1岁9个月 最近迷上了《唐诗》。 君囡妈咪:女儿三岁七个月 近来都是在看《幸福的种子》跟他们幼稚园的教科书差不多的形式,小家伙很爱看。

    每晚一本啊! 依娘那个神奇贴纸,是否当当上面那套?偶也放入暂存架了。还没e68a84e79fa5e9819331333264623163下手,不知道好不好。

    dwymichelle:儿子4岁 最爱看《斯凯瑞第一辑》及《儿童谜题探索》, 看《斯凯瑞第一辑》这套书的时候是三岁,他最喜欢找《轱辘轱辘转》里面的小金虫子,当时我也很惊讶他能有这样的观察力,第一次看时已很快在每一页画面上找到小金虫子,现在他仍喜欢看这套书。 《儿童折纸全书》也是儿子喜欢的,每天总要我教他折不同的动物和形状,现在我也几乎成了折纸高手了。

    mayhuang:儿子现在三岁十一个月 上幼儿园,爱看的书有<<爱探险的朵拉>、<<三只小猪学英语>> <<睡前故事>>、<<幼儿手工制作>>,他的兴趣我现在还没有发现,可能是我在早教方面没有下足功夫,以后还要向各位请教! zenglily:孩子2岁10个月 贴纸,各类的贴纸。《剪剪玩玩类》。

    liyifan: 我要推荐几套最近看过的国内的童书: 一个是《影响孩子一生的传统故事》,一共有8本,20来个小故事,包括小马过河,咕咚来了,竹竿进城,老虎学艺,三个和尚,拔萝卜,狼来了,猴子捞月等等,全是我们小时候听过的故事,图案可爱开本不大适合小孩翻阅,外出带着也很方便。 一个是新编的《彩虹桥上讲故事》一套4本童谣式的故事,插图漂亮,儿歌也很简单容易上口 一个是大苹果系列2本:金苹果和银苹果2本,厚厚的图画书,里面有突出的生字,在浅显的小故事里面给孩子一些联想和知识点的东西,还不能认字,不错的感觉。

    风过无声:2岁半 最喜欢《斯凯瑞第一辑》,每天晚上都是自己选四本中的一本,刚买了《小兔汤姆系》列,也喜欢。 SYSU:儿子2岁 喜欢《HELLO TEDDY》,总是问里面的人物“这是什么?” gzyuyu:儿子4岁半 最喜欢看《斯凯瑞第一辑》 shevy:3岁多 1、《法布尔昆虫记——蝴蝶篇》,图片吸引内容生动。

    孩子最大的发现是:毛毛虫每脱一次皮,就会长大一点。得出的结论是:爸妈长那么大,是因为脱了很多次皮 ;他自己个子小是因为还没脱过皮。

    2、《视觉大发现I》,书的画面很美,画中有许多小朋友认识或者不认识的东西,寻觅的过程很快乐。 3、《忙忙碌碌镇》,内容够丰富,夸张。

    laiwhg: 小宝现在最喜欢看的就是《全脑智能数学》,他不但能从上面学到知识,还可以利用上面的一些信息,尽情的与爸爸妈妈一起动手实践,它还是冯爷爷早教理念最好的实用教材,我觉得拥有了两者,就拥有了打开孩子智慧的钥匙,孩子不但会有个快乐的童年还会拥有智慧的头脑呢。 臭猪妈: 推荐一套手工书,超级好玩,从1岁到7岁,新头脑风暴,dangdang和卓越上面都有,手工,剪纸,智力七巧板,涂色,迷宫,性价比比较高,而且可以锻炼小孩动手能力。

    fagin:宝宝快两岁 最小的。

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