1. 海棠 苏轼 阅读答案

海棠 苏轼 东风袅袅泛崇光， 香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去， 故烧高烛照红妆。 （1）诗歌的开头两句的景物描写，有何作用？ 答：诗歌的开头两句的景物描写有两点作用： A、作者用正面和侧面结合的方法烘托渲染了一种空蒙迷离的境界和气氛。

“袅袅”写其微风吹拂的动态，崇光是高洁美丽的；B、暗示出作者幽寂孤独的心理。 （2）古人对于后两句诗曾有“造语之奇，构思之巧”的评价，请结合三、四两句诗来赏析一下。

答：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”被誉为“造语之奇，构思之巧”，“奇”在古人常常以人喻花，而作者却以花喻人且兼用移情手法。在诗人的想象里，海棠花也和人一样，会在深夜睡去，因此，特地点燃高烛，使海棠打起精神，真是痴语。

同时，也化用了李商隐的“客散酒醒深夜后，更持红烛照残酒”（《花下醉》）却又无斧凿之迹。故这首绝句流传千古。

2. 席慕容的《海棠》阅读答案,跪求

1.请用简介的语言概括本文的主要内容？

参考：不喜欢海棠花的“我”，后来长大后去了外国留学终于明白了母亲的心思。

2.根据上下文理解加点字的含义。

(1)是当身在卢森堡的玫瑰园里，对着满园的花朵一无所觉，只在心中寻找属于中国的那点芬芳的时候吗？

参考：本意：完全没有觉察。对满园花的淡漠，表达了作者对祖国的思念。

(2)只是，每一次，在看见海棠花时，总忍不住想要买下来。

参考：（内容上）：母亲只要看到海棠都买下，表现了母亲对海棠的喜爱，对那段岁月的情感。

3.理解句子在文中的作用。

(1)第4段在文中的作用是什么？

参考：引起下文母亲对青春时代的回忆。

(2)第5段中画线句子在文中的有什么作用？

参考：景物描写 渲染母亲少女时代赏花时宁静美好的气氛，与下文的战乱时代形成对比。

4.在文中找出两处描绘海棠的词句，分析海棠的形象在我眼中发生变化的原因。

参考：“两盆红红绿绿、圆圆滚滚的很老式的花”“在北平深深的院落里，就总摆着好些盆这样雅致而又娇艳的花” 分析：“我”离开家乡母亲了解了母亲的心思有了相同的感受。

5.下文是台湾诗人余忠光的诗歌《乡愁四韵》……来慰籍他们的心灵。

参考：（情感）：思乡 语言合理妥当，联系材料、本文就能得分。

这是我以前做过的作业，不是标准答案，但绝对正确。

有疑问留言，乐意效劳。

3. 海棠 阅读答案

1. 本文以“我”的心理变化为线索，请把表示“我”心理发展的关键词语填入下面的括号里。

（闷气）——（痛惜 ）——（ 伤心）——（明白）

2.请在文中找出揭示海棠深刻含义的句子

要买下来的，不仅仅是那盆花，还有那盆花里的青春，那盆花里的良辰美景，那盆花里的古老而芬芳的故国。

3.第⑥段在全文中起什么作用 试做简要分析

设问、排比；承上启下、过渡作用。

4. 说说结尾“而我终于明白了我母亲的心了”一句中“终于‘的作用

表明“我”对母亲换花一事在心理上经历过一场艰苦的历程。

4. 阅读下面这首唐诗,完成小题海棠郑谷春风用意匀颜色,销得携觞与赋

【小题1】歌颂了海棠的自然美，也表现出诗人对美的事物的热爱与追求。

【小题2】正面描写和侧面描写相结合。正面写海棠花蕾刚着雨珠，又在“欲开时”，色泽分外鲜红艳丽，看上去有如少女含羞时的红晕，娇娆而妩媚。

侧面用莫愁和梁广对海棠进行烘托。 那美丽勤劳的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆，善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟动笔，不肯轻易点染，唯恐描画不出海棠的丰姿神韵。

【小题1】试题分析：这首诗从艺术家对海棠的审美活动中突出花之美与魅力，用的是一种推开一层、由对面写来的旁衬手法。 这种手法从虚处见实，虚实相生，空灵传神，既歌颂了海棠的自然美，也表现出诗人对美的事物的热爱与追求。

情与物相交流，人与花相默契，真不愧是一首咏海棠的佳作。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。

能力层级为鉴赏评价D。【小题2】试题分析：诗人善于捕捉海棠“新著雨”、“欲开时”那种秾丽娇娆的丰姿神采，着意刻画，把花的形态和神韵浮雕般地表现出来。

诗情画意，给人以深刻的印象。诗人又从侧面对海棠进行烘托。

那美丽勤劳的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆，善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟动笔，不肯轻易点染，唯恐描画不出海棠的丰姿神韵。则海棠的美丽和风韵也就可想而知，真所谓“不着一字，尽得风流”了。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

5. 阅读下面这首唐诗,后面的题目

小题1：方面：颜色或色泽、形态或神韵（2分）特点：海棠花蕾刚着雨珠含苞欲放，色泽艳丽，娇娆而妩媚。（3分）

小题2：作用：美丽的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆，善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟不动笔，诗人面对海棠，饮酒赋诗，留连忘返。甚至对蝴蝶能在海棠花上栖宿而产生了艳羡之情（3分）从而侧面烘托海棠的美；（1分）情感：既表达了诗人对海棠的赞美与倾慕之情，也表现出诗人对美的事物的热爱与追求。（2分）

小题1:

试题分析：写景物从哪些方面入手，无非是形、声、色、态、时态变化和神韵等几个方面。“秾丽”即艳丽的意思，是从颜色上写；“妖娆”是柔美妩媚的意思，是从神韵上写。特点上扣住“新著雨”“欲开时”。

小题2:

试题分析：先指出作用是“侧面烘托”，再结合句意具体分析，最后说明表达的情感。

【附郑谷《海棠》诗鉴赏】

在大自然的百花园里，海棠花素以娇美著称。春风仿佛着意吹来一种特别鲜艳的颜色染红她，打扮她。难怪惹得诗人郑谷为之销魂，禁不住要携酒对赏，赋诗称赞了。

大地春回，诗人放眼望去，只见微风过处，洒下一阵阵雨点，海棠新沾上晶莹欲滴的水珠，尘垢洗尽，花色格外光洁鲜妍。此时此刻，诗人惊讶地发觉，“新著雨”的海棠别具一番风韵，显得异常之美。人们知道，海棠未放时呈深红色，开后现淡红色，它最美最动人之处就在于含苞待放之时。海棠花蕾刚着雨珠而又在“欲开时”，色泽分外鲜红艳丽，看上去有如少女含羞时的红晕，娇娆而妩媚。前人形容海棠“其花甚丰，其叶甚茂，其枝甚柔，望之绰绰如处女”（明王象晋《群芳谱？花谱》），唐人誉之为“花中神仙”。诗人善于捕捉海棠“新著雨”、“欲开时”那种秾丽娇娆的丰姿神采，着意刻画，把花的形态和神韵浮雕般地表现出来。诗情画意，给人以深刻的印象。

第三联诗人又从侧面对海棠进行烘托。那美丽勤劳的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆，善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟动笔，不肯轻易点染，唯恐描画不出海棠的丰姿神韵。则海棠的美丽和风韵也就可想而知，真所谓“不着一字，尽得风流”了。

末联写诗人面对海棠，饮酒赋诗，留连忘返。看不足，写不完，甚至对蝴蝶能在海棠花上偎依抚弄而产生了艳羡之情，简直把诗人对海棠的赞美与倾慕之情表达得淋漓尽致。

这首诗从艺术家对海棠的审美活动中突出花之美与魅力，用的是一种推开一层、由对面写来的旁衬手法。这种手法从虚处见实，虚实相生，空灵传神，既歌颂了海棠的自然美，也表现出诗人对美的事物的热爱与追求。情与物相交流，人与花相默契，真不愧是一首咏海棠的佳作。前人谓“谷诗清婉明白，不俚而切。”（辛文房《唐才子传》卷九）正道出此诗的艺术特色。

6. 阅读下面这首唐诗,然后回答问题

(1)【答案一】①颔联运用正面（直接）描写手法，②把海棠在雨后沾上晶莹水珠的鲜红（秾丽）、③含苞待放时如少女般的娇娆，④形象生动地展现了出来。【答案二】①颈联运用侧面描写（烘托）描写手法，②通过描写美女莫愁为欣赏海棠而懒于梳妆、③画师梁广因怕画不好海棠而迟迟动笔，④突现了海棠的美丽风韵。

[4分。共四个得分点，每点1分。]

(2)“羡”，写①诗人非常羡慕蝴蝶②能够那样地亲近海棠，③表达了诗人对海棠的赞美之情。

[3分。共三个得分点，每点1分。]

略

7. 海棠 苏轼 阅读答案

海棠

苏轼

东风袅袅泛崇光，

香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，

故烧高烛照红妆。

(1)诗歌的开头两句的景物描写，有何作用？

答：诗歌的开头两句的景物描写有两点作用：

A、作者用正面和侧面结合的方法烘托渲染了一种空蒙迷离的境界和气氛。“袅袅”写其微风吹拂的动态，崇光是高洁美丽的；B、暗示出作者幽寂孤独的心理。

(2)古人对于后两句诗曾有“造语之奇，构思之巧”的评价，请结合三、四两句诗来赏析一下。

答：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”被誉为“造语之奇，构思之巧”，“奇”在古人常常以人喻花，而作者却以花喻人且兼用移情手法。在诗人的想象里，海棠花也和人一样，会在深夜睡去，因此，特地点燃高烛，使海棠打起精神，真是痴语。同时，也化用了李商隐的“客散酒醒深夜后，更持红烛照残酒”（《花下醉》）却又无斧凿之迹。故这首绝句流传千古。