1. 幼儿唱读唐诗有何作用

唐诗是中国古代文化最璀璨的明珠.流传到今天有1000多年历史，人们依然传诵它，赞美它.许多父母学把唐诗作为家庭启蒙教育的教材。

唐诗中的律诗﹑绝句，短小7a64e59b9ee7ad9431333361323633精悍，而且合辙押韵，琅琅上口.通过背诵唐诗，可以使儿童从小就受到中华文化的熏陶.并以下好处：

一﹑可以锻炼儿童的记忆力.唐诗有些篇章与儿歌相似，孩子记忆能力好，很容易背会.一般儿歌，艺术性差；唐诗中不少篇章，艺术性﹑思想意境均佳.常背一点唐诗，有助于增强孩子的记忆力.

二﹑可以使孩子受到美感的熏陶.唐诗中有不少篇章都写得很美，如"春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少？"再如"白日依山尽，黄河入海流”。“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等诗句，都写得富于诗情画意，多让孩子读一读，背一背，可以受到美的陶冶，有利于身心健康

三﹑可以为孩子将来学习汉语打下基础.诗歌中，既有不少儿童不认识的字，又有许多语法现象，学龄前阶段背些诗歌，可以使儿童提前接触汉语知识.不少人文学修养好，都与他们从小接触过唐诗有关.

四﹑可以使孩子了解一些历史知识.唐诗是古代的文化，在给孩子讲解唐诗时，可以随着讲解，使孩子自然而然地学习一些历史知识.这比单纯地讲历史，更容易受到儿童欢迎。

有的家长会担心，有些诗句，孩子是听不懂的.其实，不懂也不要紧的.有位教育家讲得有道理，对孩子们来说，不大懂的东西可能就像块冰，孩子吞进肚里后，自己会化的.不过，花的时间有长有短.总的来说，随着年龄的增长，对诗的理解越来越深.这与让学生死记硬背课就不一样：它对孩子无思想压力，其目的是利用儿童良好的记忆潜力，使之不致浪费.

根据以往的经验，儿童背诵唐诗最好采取如下措施：

一﹑刚开始可选背浅显易懂的﹑短小的绝句.这样容易引起儿童兴趣.

二﹑最好让孩子看着文字先念给他听，即使不认识字，也可以让他有一个什么叫字﹑什么叫诗的概念.个别简单的汉字，可以教给他.

三﹑准备一个小本本，最好背一首，抄一首，做到心中有数，同时也可以鼓励孩子再接再厉.

四﹑如果孩子读了小学，学会了汉语拼音，可以买一本带汉语拼音的诗歌读本来背.这样做一举多得，既可以复习汉语拼音，又可以扫除背诗时不认识的"拦路虎"。

五﹑难懂的地方，给以简单扼要的解释.

2. 教宝宝背诵唐诗有什么好处啊

现代社会，科学技术日新月异，电子数码产品更新换代的速度越来越快，宝宝从生下来接触到的就是快餐文化，距离传统文化越来越远，对传统文化价值观所知甚少。

从小让宝宝背唐诗，无疑对宝宝了解和学习传统文化有很大帮助。唐诗中的句子，韵律协调，读来朗朗上口，宝宝可以通过背诵得到熏陶。

学习不应该站在功利的角度来看学什么好，什么不好，但事实上，据一些教育专家介绍，背诵唐诗的确有诸多好处： 第一，训练宝宝的记忆力。有些人认为背唐诗不如背儿歌容易，但是儿歌的思想性艺术性都不及唐诗。

而唐诗中有很多也有儿歌的韵味，不乏浅显易懂的篇章，但就思想高度和水平来说，都是远胜儿歌。让宝宝多背唐诗，无疑更能训练宝宝的记忆力，增强宝宝的理解力。

第二，为宝宝入学打下基础。宝宝在背诵唐诗的时候，不仅仅只是在背唐诗的诗句，唐诗中也有许多宝宝不认识的字，许多汉语语言的习惯表达，更有很多语法现象。

宝宝在背诵诗歌时，也是在潜移默化地学习这些内容。入学前背诵诗歌，可以使宝宝提前接触一些汉语知识，为以后的学习打下基础。

第三，让宝宝了解历史知识。每一首唐诗的创作都有相应的时代和历史背景。

在讲解唐诗的时候，附带介绍这些优秀诗歌的写作背景，使宝宝自然地接触到历史人物和故事，既能引发宝宝的兴趣，又能让宝宝了解到历史知识。 第四，让宝宝受到美的熏陶。

唐诗中的篇章字句美、音调美、意境美，让宝宝多读多背，无疑能受到美的熏陶，既有益宝宝的身心健康，也有利于提高宝宝的审美能力。 对宝宝来说，唐诗中很多精妙的句子一时半会儿还不能理解，但是没关系，很多诗句确实需要时间的沉淀，等宝宝经历得多了，学习到更多的知识之后，自然会心领神会。

只要宝宝在很小的时候能够积累多点儿诗句，肯定对以后的学习和成长有益的。

3. 怎么教宝宝识字 多教宝宝念一下唐诗,儿歌这些东西就好了哦

幼儿识字有其年龄阶段的特点和方式，家长应遵循幼儿发展的规律，有效的引导幼儿在识字方面的发展和进步： 1. 首先，布置和创设宝宝成长的识字环境。

可以在家里，宝宝能观察到的地方，以物对字，贴上相应的字，初期为宝宝设立一个熟悉的识字环境。 2. 识字需要不断的重复和巩固。

不断重复，能激发幼儿对该字的敏感和重复记忆，巩固能使幼儿的重复记忆累积，只教不巩固必会前功尽弃。学与用要结合，识字与阅读要结合。

常常给宝宝阅读一些有趣味性的故事、唐诗、童谣等，既能增加幼儿的趣味性、知识性，反过来又会促进他对识字的兴趣。 3. 重在坚持。

幼儿初期的识字学习最害怕的就是三天打鱼、两天晒网。以身作则，每天都带着孩子学习一会，可以由最初的几分钟，根据孩子的兴趣，逐渐增加时间的长度。

从小养成良好的学习习惯，对幼儿的识字阅读，以及日后的学习成长，都是非常重要的。时候，孩子能学多少，学多快，自然就不成问题了。

4. 投其所好，兴趣为先。兴趣是最好的老师。

幼儿的识字教育也强调兴趣的培养。首先家长要表现出对识字阅读的兴趣，之后是让孩子对家长识字的这兴趣事件感兴趣，从而孩子就会尝试着去感兴趣。

识字中融入游戏。对幼儿来说，整个世界的所有事物，都是他感兴趣的游戏，抓住幼儿这个时期的特点，多以游戏的的方式，进行识字的教学，让幼儿在快乐中识字，在快乐中记忆，增加识字的效率和识字的热情度。

5. 循序渐进，切忌急于求成。 幼儿学习的过程中，最忌讳的就是家长的急于求成，急切的，过分的想看到施教的成绩和结果，从而产生了反复的测试、甚至测试后的灰心及测试后对幼儿的一系列非良心态度等。

这些都会直接影响幼儿对识字教育这个过程的直接态度。