1. 与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色

小题1:(1)凭借（依仗） （2）停止（断绝，消失） （3）通“返”，返回（回去）

小题2：湍急的江流比箭还要快，惊涛骇浪势若奔马。

小题3:(2分)表达出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕自然、避世退隐的高洁志趣（表达对朋友婉言相劝）；从侧面衬托了山水的奇异之美。

小题1：本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。注意（3）为通假字，各个划线词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。

小题2：本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。翻译时注意“湍、甚、若、奔”几个关键字，同时注意到语句的通顺即可。

小题3：本题考查学生理解文章写法的能力。此处主要运用了衬托的手法，从侧面表现了景色之美。

2. 与朱元思书风烟俱净,天山共色

小题1:(1)飞奔的马；（2）顺、随；（3）互相和鸣；（4）筹划

小题1:(1)没有一丝儿风，烟雾也完全消散，天空和群山是一样的颜色。

(2)湍急的江流比箭还快，惊涛骇浪就像飞奔的马。

小题1：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反；抒发了作者对富春江奇山异水的喜爱，以及对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。

小题1：此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。

小题1：此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。

小题1：此题考查的是筛选信息的能力及理解能力。先理解文段意思，再从语段找到适合要求的语句即可。

3. 梁敬书法作品介绍

梁敬，1974年生.籍贯河北，现定居北京。

书法家。中国书法协会理事；中华海峡两岸书画艺术家协会常务理事；福建福鼎市昭明文化研究会顾问；受邀担任多家机构艺术指导。

中国当代知名书法家。 书法体式与材料之勾摹 众多的抄经手、文人画家们为我们保留下关于书法用纸在熟、生两种境界中的精彩记录。

但这种种效果，还不得不依赖于出色的毛笔、墨的鼎力襄助。文房四宝之所以被人连称，就是因为它们犹如《红楼梦》中的四大家族，一损俱损、一荣俱荣的。

纸张在被用于摹书时一一特别是复制古书名迹时。它另有一种用途。

通常我们叫它勾摹，专门的术语叫做“硬黄”。 这是一种不依仗笔墨基本性能的制作过程。

前人有诗云：写书竹简拈鲜碧，临帖笺藤作硬黄一，指的就是此。宣纸或书笺在作摹书时，被覆在原迹上，由于纸经过复杂的工序，透明度很差，且又渗墨容易污损原迹，很难描摹。

于是专门在纸上涂上黄蜡，用热熨斗使之平正均匀，待制作后则纸因吸蜡稍见硬，而且晶莹透微，既可清晰地看出纸下覆盖的原迹笔划，又因有蜡而不渗化，两全其美。故制作硬黄儿乎成了一种专门的技巧。

特别是在唐太宗倡起二王风时，为表示对大王的尊奉，无不在内廷用硬黄方式描幕复制，今存诸多王右军尺犊墨迹，大都就是当时用此复制而得。 以至在太宗内府，摹手高明者足可以之名家，象冯承素即是明显的一人。

唐朝前期攀书水平之高令人咋舌，看看《频有哀祸帖》《快雪时晴帖》即可知内中端倪。在没有印刷的唐代，逞论一般书籍无法刻制行世，就是一般的文告贴示也难于复制。

至于古代名迹更难于保存流传。相传唐代褚遂良时已有将书迹上石之举，但终以为它难以成功亦未必可信。

此外，即便有此，新俐初试，也难能有高水平，从《淳化阁帖》的刻刊可见一斑。如是，则勾摹硬黄几乎成为保存书法名迹的唯一有效的手段，众多的晋贤手迹赖此得昭彰后世，也不音说是在纸幅书之外的又一特殊效果所在。

纸上涂蜡，想必光滑有如清代的蜡笺。但因唐时多用茧纸麻纸，故原纸质地未必光洁，亦不妨害线条运行所有的涩势。

待到硬黄仿书流传后世，蜡有剥落，笔迹仍然完好无损，则又不音是在精如毫发之上平添一段古朴之气。在明清时，它是“下真迹一等”的极称珍贵之宝，随着年代长远或原作湮灭，硬黄书也成了最难得的第一手资料，在书法欣赏中，这些内容都是不可缺少的。

4. (8分) 《与朱元思书》风烟俱净,天山共色

小题1:(1)随着 ，顺 （2）独一无二

小题2：那湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪像飞奔的马。

小题3：“竞”“ 争”两个字描写了两岸群峰竞相向上，一比高低，直指云天的形态，把静止的山写活了，赋予了它们以生命与动感，非常形象。

小题4：这两句表达来了作者对世俗官场和追求利禄之人的蔑视，也含蓄地流露出作者热爱自然，避世退隐的高洁志趣。

小题1:

试题分析：此题考查对文言实词的理解。本题中，要注意古今异义，平时要多积累这样的词语。解题时，还要注意结合语境。

小题2:

试题分析：解此题时一定要注意注意词类的活用：“箭”在本句中是名词作状语，即“像箭一样”，而“奔”是动词做名词，飞奔的马。

小题3:

试题分析：此题考查对重点字词的赏析能力。解此题时，首先应明确本句是运用拟人的手法，描摹山峰的形状和情态，再用抓富有表现力的动词的方法可得出重点体现在“竞”“ 争”两个词上，这样，答案就出来了。

小题4:

试题分析：考查对作者情感的把握。本文大肆渲染了富春江沿途美景，都是为了后面的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”做铺垫，作者表明，即使是“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”到了这儿也会陶醉而忘却了俗世的功名利禄。

参考译文：

没有一丝风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流漂漂荡荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。

水都是青白色，千丈远的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。

江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。