1. 语文古诗文鉴赏：初发杨子寄元大校书

初发扬子寄元大校书

凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。

归棹洛阳人，残钟广陵树。

今朝为此别，何处还相遇。

世事波上舟，沿洄安得住。

注解

1、亲爱：指好友。

2、残钟句：意渭回望广陵，只听得晓钟的残音传自林间。

3、沿洄：指处境的顺逆。

译文

凄怆地离别了亲爱的朋友，船只泛泛地驶入茫茫烟雾。

轻快地摇桨向着洛阳归去，晓钟残音还远绕广陵树木。

今日在此我与你依依作别，何时何地我们能再次相遇？

人情世事犹如波上的小船，顺流洄旋岂能由自己作主？

赏析

这是离别时写给好友抒发离情的一首。开头两句写别离之“初发”。三、四句写友人乘舟归去。五、六句写期望重逢。最后两句以舟行不定，喻世事之顺逆翻复，难以自主。全诗即景抒情，寓情于景。眼前景，意中情，口头语，世间理，如水乳交融，似蛛网交织，牵人心绪，动人心弦。

初发扬子⑴寄元大校书

[唐]韦应物

凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。

归棹洛阳人，残钟广陵树。

今朝此为别，何处还相遇。

世事波上舟，沿洄⑵安得住。

【注释】（1）扬子：指扬子津，在长江北岸，近瓜州。 （2）沿洄：分别指顺流和回旋的水流。

(1)首联中“凄凄”“泛泛”两个叠词有什么作用？（3分）

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(2)“归棹洛阳人，残钟广陵树”两句历来为人称道，请简要分析其艺术特色。（4分）

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(3)三、四两联寄寓了诗人什么样的感慨？（3分）

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参考答案：中小学作文阅读答案网整理

9.(1)增强了语言的音韵美；渲染了离别的氛围。

【评分建议】答对一点得2分，答对两点得3分。

(2)借景抒情。借钟声和远树，透出对友人的依依不舍之情；无一字写情又字字含情，主观情和客观景有机交织。

【评分建议】概括手法1分；分析3分（第一层2分，第二层1分）。

(3)知交难重逢，世事难预料，命运难自主。

2. 韦应物：<初发扬子寄元大校书>的翻译和评价

初发扬子寄元大校书

韦应物

凄凄去亲爱， 泛泛入烟雾。 归棹洛阳人， 残钟广陵树。 今朝此为别， 何处还相遇？ 世事波上舟， 沿洄安得住！

【诗文解释】

悲伤地离开了亲爱的朋友，飘荡的小船进入了烟雾之中。归舟上是洛阳的游子，回头望去，看到广陵城的树，耳边响起残余的钟声。今天在这里和你分别，何处还能再相遇。世事就像波浪中的船，不论顺流逆流又怎么能停得住呢？

【词语解释】

去：离开。

亲爱：相亲相爱的朋友，指元大。

泛泛：行船漂浮。

归棹：指从扬子津出发乘船北归洛阳。

广陵：今江苏省扬州市。

此：此处。

为别：作别。

还：再。

沿洄：顺流而下为沿，逆流而上为洄，这里指处境的顺逆。

安得住：怎能停得住？

【诗文赏析】

这首诗写于韦应物离开广陵回洛阳去的途中。元大是他在广陵时的朋友，两人感情很深，这从诗中的“亲爱”两字可以看得出来。诗人和元大分手，心情悲伤。可是船还是要开行了。船只在烟雾之中慢慢前行，诗人还忍不住回头遥望广陵城。城外的树木渐渐变得模糊难辨，这时，远远传来了广陵的寺庙钟声，一种依依惜别的无奈与矛盾心情油然而生。

全诗表面平淡，内蕴却是含蓄深厚，于景象描写中揭示出人生哲理。