1. 阅读下面这首唐诗,完成后面题目雨 晴王驾雨前初见花间蕊,雨后全

1。

对比。用“雨前”和“雨后”景象形成对比，凸现雨对花的摧残，隐含诗人面对雨后花落春残的叹惜之情。

2。本诗后两句，描写蜜蜂、蝴蝶纷纷过墙而去的景象，让作者产生春色在邻家院子的“误会”。

作者内心伤春惜春的心情和眼前自然景象巧妙接合，既赋予蜜蜂蝴蝶以人格精神，又暗暗流露作者的内心感触，两者神态、心理写得活灵活现，妙趣横生。 【解析】1。

试题分析：本题考查鉴赏诗歌的情感、手法及作用。“雨前”和“雨后”景象形成对比，写出雨对花的摧残，隐含诗人的叹惜之情。

写出手法得1分，能分析作用得1分，能写出惜春之情，意思接近得1分。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

能力层级为鉴赏评价D2。试题分析：本题考查对诗歌意象、意境、情感的分析。

首先找到意象，然后分析意境，点出情感。蜜蜂、蝴蝶纷纷过墙而去，作者内心伤春惜春的心情和眼前自然景象巧妙接合，神态、心理写得活灵活现，妙趣横生。

写出景象内容得1分，写出作者想法得1分，能对“境”与“思”的和谐提出看法的，得2分。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。

能力层级为鉴赏评价D。

2. 花阅读短文答案

1。

分别找出文中最能概括出四季红和杜鹃花特点的句子。 四季红：那是一棵很不起眼的四季红，两枝纤纤瘦瘦的细茎弱不禁风，几片稀稀疏疏的叶子黄绿参半。

杜鹃花：那一树热烈浓重的殷红，就像一簇红彤彤的炉火，燃烧着冬天的萧条和冷漠。 2。

写出“我”谢绝了丈夫的提议，“并发誓不再养花”的原因。 一种“为什么美丽总是如此短暂”的忧伤刺痛了我。

3。文章情文并茂，语言优美，品析加点词语的作用。

那种对生命不舍的隐忍和追求，凄美得仿佛能让人听到它簌簌开放的声音。（簌簌开放加点） 簌簌开放：花开本来是没有声音的，但作者用它来形容花开的声音，表现出了花对生命的不舍与追求。

4。写出文中引用南宋诗人杨万里诗句的表达作用。

引用诗句，来表达对那朵四季红“敢于向逆境挑战，敢于向命运抗争的精神力量”的赞美。 5。

文章结尾作者说那些花儿是自己“生命中一个个温婉而又美丽的情结”，谈谈你对这句话的理解。 意思是：那些敢于向逆境挑战，敢于向命运抗争的小花身上凝结着作者对生命的感悟，所以说是自己“生命中一个个温婉而又美丽的情结”。

3. 一棵树上的两种果实阅读答案要人教版练习册上的

1.画去错误的读音（略）

2.找出文中的三个描写树形态的词语：妖娆、体无完肤、生机盎然

3.用分外和成熟的两种意思造句。分外的：

成熟：1发育完备：秋天里果实都成熟了。 2发展到完善的程度：长大后人就会变的成熟。

4.“一棵树上的两种果实”有何深刻内涵。（c）

a.一棵树可以结出两种果实。

b.东家和西家处的很好，互相送果子吃。

c.借“。。（课题）”说明与人和谐相处生活才会美丽。

d和谐创造出“。..（课题）”的奇迹。

5.换了邻居后，两家对别家的树枝采取什么态度？这样写的目的是？

答：新邻居双发看不惯，你剪我的枝，我打落你的花。这样写的目的是要形成一个与旧邻居对比。

6.“..只有几枚残叶在。..诉说着凄凉”这句话采取了什么修辞手法？它的含义是？

拟人 使人感到生动，表达作者对新邻居的做法的不认同，并告诉我们。。（文章最后一自然段，去掉第一句。）

7.按原文填空。（略）【填最后一自然段，白痴都会啊】

4. 唐诗宋词中的花

是描写花的诗句吧？

最先想到的就是李清照的几首

如梦令

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。

鹧鸪天

暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留.何须浅碧轻红色，自是花中第一流.

梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋.骚人可煞无情思，何事当年不见收.

玉楼春 红梅

红酥肯放琼苞碎，探著南枝开遍末？不知酝藉几多时，但见包藏无限意。

道人憔悴春窗底，闷损阑干愁不倚。要来小看便来休，未必明朝风不起。

渔家傲

雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻，香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。 造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。

多丽 咏白菊

小楼寒，夜长帘幕低垂。

恨潇潇、无情风雨，夜来揉损琼肌。

也不似、贵妃醉脸，也不似、孙寿愁眉。

韩令偷香，徐娘傅粉，莫将比拟未新奇，细看取、屈平陶令，风韵正相宜。

微风起，清芬酝藉，不减酴醿。

渐秋阑，雪清玉瘦，向人无限依依。

似愁凝、汉阜解佩，似泪洒、纨扇题诗。

朗月清风，浓烟暗雨，天教憔悴瘦芳姿。

纵爱惜、不知从此，留得几多时。人情好，何须更忆，泽畔东篱。

瑞鹧鸪 双银杏

风韵雍容未甚都，尊前甘橘可为奴。谁怜流落江湖上，玉骨冰肌未肯枯。

谁教并蒂连枝摘，醉后明皇倚太真。居士擘开真有意，要吟风味两家新。

再比较著名的就是

卜算子·咏梅 陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

西江月 苏轼

玉骨那愁瘴雾，冰肌自有仙风。海仙时遣探芳丛，倒挂绿毛幺凤。

素面常嫌粉涴，洗妆不褪唇红。高情已逐晓云空，不与梨花同梦。

5. 乡野的花阅读答案

1.(4分，1空1分。选择其它词语的，酌情给分)

“乡野的花”的特点 “乡野的花”的情状 “礼仪鲜花”的情状

久 长 （饱经风霜、不苍老） （青翠欲滴、艳丽诱人）

坚 贞 表里如一 （得意忘形、萎靡不振）

真 实 （浑然天成、质朴纯正） 乔装打扮

2.参考：我案头这来自乡野的花，本是“死”过了的枯枝萎果，但我们在感情上为其注入了灵性、精神上赋予了它以生命，所以它就美了，也就能久长了。（3分，意对即可）

3.参考：说明“矿泉水瓶里的几枝花”非但养不长，而且连装点一下人的精神风貌都做不到。表达了自己对水瓶鲜花的不屑。（3分。意对即可。若以“那个青年战士”为陈述对象，最多得1分）

4.②、③ （2分，答对1个得1分）

5.不设统一答案，提示：所举事例必须符合因“精神和文化的力量”而“死而复生”的意思。（4分。视恰当与深刻的程度以4、3、2、1给分。不举例最多给2分）