1. 古诗鉴赏中一个词语或一句话的妙处,怎么答

这个词/句运用了……（修辞手法），……（生动形象）地描写了……（怎样）的景色，抒发了作者……（怎样）的感情。

1.

用典

凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字，而增加词句之含蓄与典雅

者，即称“用典”

2

比喻

【作用】

比喻使所描绘的事物生动、形象。

【术语】

生动，形象；化平淡为生动，化抽象为具体，化深奥为通俗，化冗长为简洁。

3

拟人

【作用】

拟人能促使读者产生联想；赋予事物以人的特征、灵性，给人以亲切之感；使所描绘

的事物更加形象、生动。

4

双关

【作用】

可以借助双关表达委婉含蓄，意味深长的情感。

5

对比

【作用】

对比可以突出各自鲜明的特点，有助于表达思想情感。

6

夸张

【作用】

1

.揭示本质，给人以启示。

2

.烘托气氛，增强感染力。

3

.增强联想；创造气氛。

2. 记忆中的唐诗阅读答案

第一次读唐诗，是在上初一的时候，那年我们学农劳动住在一位老乡家里，在老乡家堆放杂物的厢房里我偶然发现了一本残破不堪的《唐诗选注》。

接下来的一段日子，只要有空闲时我就会躲到杂物间悄悄的 翻看那本书。我不敢公开拿出来看，虽然我不能确定这本书是不是报纸上常说的“毒草”，但当时我认为就冲她那发黄的纸质和残破的样子也一定不是什么“革命”书籍。

我被她深深地吸引，一首首或清丽婉约或飘逸潇洒的诗词让我久久陶醉其中。那间光线昏暗的杂物间那段时间变成了我一个人的精神乐园。

以至于很多年后我看电影《城南旧事》，当银幕上出现两个小女孩在杂物间说悄悄话的镜头时，我觉得那情景是那么熟悉亲切。所不同的是，在我的那个弥漫着柴草气息的杂物间里，我没有女伴，但当年瘦瘦小小的我却和银幕上的英子一样快乐，那是因为有了唐诗的陪伴。

那时候，我们一起学农劳动的七八个女生挤在一个大炕上，我的铺位是最靠近窗户的。赶上月光好的晚上，窗外石榴树的疏影就会悄然爬上我的花被，于是一种美丽的忧伤会在我的心里满满地弥散开来，就像田间牵牛花绿色的藤蔓长满我心灵的篱笆。

多少年过去了，可每当我想起那时的情景，心里总是那样的温润而柔软。记得我曾把从书中看来的《静夜思》写进了给妈妈的信里。

在一个炎热的上午，我正和同学们在田间摘棉花，有一个同学气喘吁吁地跑到我面前，对我说我妈妈来了。隔着远远的田埂，我看到妈妈正在远处推着自行车望着我呢。

中午我没回老乡家吃饭，因为妈妈像变戏法一样，从她拿的小布包里掏出一个方形的铝制饭盒，里面装的是香喷喷的蛋炒饭。我大喜过望，那年头，只有过生日的时候才能吃上这样的美食。

吃饭的时候，妈妈笑眯眯地问我，信中的诗句是从哪里学来的，我告诉了妈妈我的秘密，妈妈告诉我那是唐诗，是本好书，我可以看，但最好不要让外人看见，以免给家里找麻烦。临走的时候妈妈又塞给我两个红红的苹果，手拿着苹果看着林荫道上妈妈渐渐远去的背影。

《游子吟》的诗句悄然浮上我的心头，我忽然觉得我的内心充满了感动，那一刻我比任何时候都爱妈妈。 后来，我在给爸爸的信中也摘录了书中的一些诗句，记不清写的是什么了，可能也是一些我比较喜欢的儿女情长的诗句吧。

爸爸是一位在军队研究所工作的工程师，很快给我回信了，信封中有两封信，一封是我的原信，爸爸用红笔把其中的错别字一一细心改正，另一封是爸爸的写给我的话，爸爸说他很高兴看到女儿长大了，并给我工工整整地抄录两首边塞诗。现在回想起来，也许是十六岁就参加抗美援朝的爸爸想让我从唐诗中更多地吸取积极向上的力量，像他那样去勇敢地面对生活吧。

在那个精神生活极度贫乏的年代，那本发黄的诗集，在我心中洞开了一扇沙漠通往绿洲的大门，那些千古流传的名篇像淙淙溪流滋润着我干涸的心田。于是父母的慈爱、黄昏袅袅的炊烟、农田里起伏的麦浪、村后小河的阵阵蛙鸣都让我觉得充满了诗情画意，原本艰苦单调的乡村生活变得恬淡而安逸。

父母的鼓励使我对那本小诗集更加喜爱。记得在学农回来的作文中，我引用了“绿树村边合，青山郭外斜。”

的诗句，没想到教我们的语文老师对我的作文大加赞赏，他曾是京城某大报的编辑，因为时运不济才到我们学校教书，一个很有趣的小老头，我至今记得老师摇头晃脑的解说诗词意境的样子。

3. 古诗斜日淡无情妙处

题新居呈王尹兼简府中三掾

弊宅须重葺，贫家乏羡财。

桥凭川守造，树倩府僚栽。

朱板新犹湿，红英暖渐开。

仍期更携酒，倚槛看花来。

春游值雨 张旭

欲寻轩槛列清尊，江上烟云向晚昏。

须倩东风吹散雨，明朝却待入华园。

红白牡丹 吴融

不必繁弦不必歌，静中相对更情多。

殷鲜一半霞分绮，洁澈旁边月飐波。

看久愿成庄叟梦，惜留须倩鲁阳戈。

重来应共今来别，风堕香残衬绿莎。

读韩杜集 杜牧

杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处搔。

天外凤凰谁得髓？无人解合续弦胶。

思简寂观旧游寄重道者 李中

闲忆当年游物外，羽人曾许驻仙乡。

溪头烘药烟霞暖，花下围棋日月长。

偷摘蟠桃思曼倩，化成蝴蝶学蒙庄。

俗缘未断归浮世，空望林泉意欲狂。

煎茶 成彦雄

岳寺春深睡起时，虎跑泉畔思迟迟。

蜀茶倩个云僧碾，自拾枯松三四枝。

抛球诗（一作李谨言诗） 无名氏

侍宴黄昏未肯休，玉阶夜色月如流。

朝来自诧承恩最，笑倩傍人认绣球。

咏白海棠 曹雪芹

斜阳寒草带重门，苔翠盈铺雨后盆。

玉是精神难比洁，雪为肌骨易销魂。

芳心一点娇无力，倩影三更月有痕。

莫谓缟仙能羽化，多情伴我咏黄昏。

浣溪沙 杜甫

旋抹红妆看使君，三三五五棘篱门，相排踏破倩罗裙。

老幼扶携收麦社，乌鸢翔舞赛神村，道逢醉叟卧黄昏。

鹧鸪天 晏几道

陌上蒙蒙残絮飞，杜鹃花里杜鹃啼。

年年底事不归去，怨月愁烟长为谁。

梅雨细，晓风微，倚楼人听欲沾衣。

故园三度群花谢，曼倩天涯犹未归。

相见欢 朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。

万里夕阳垂地，大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？

试倩悲风吹泪，过扬州。

水龙吟 辛弃疾

楚天千里清秋，水随天去秋无际。

遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

落日楼头，断鸿声里，江南游子。

把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍，

尽西风，季鹰归未？

求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。

可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！

倩何人唤取红巾翠袖，揾英雄泪！

清平乐 朱淑真

风光紧急，三月俄三十。

拟欲留连计无及，绿野烟愁露泣。

倩谁寄语春宵，城头画鼓轻敲。

缱绻临歧嘱付，来年早到梅梢。

清平乐 魏了翁

蓝田玉种。为我酬清供。

香压冰肌犹怕重。更倩留仙群捧。

看花美倩偏工。举花消息方浓。

此笑知谁领解，无言独倚东风。

风流子

东风吹碧草。年华换、行客老沧州。

见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。

还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。

东逐水悠悠。

斜日半山，暝烟两岸。

数声横笛，一叶扁舟。

青门同携手。

前欢记、浑似梦里扬州。

谁念断肠南陌，回首西楼。

算天长地久，有时有尽，

奈何绵绵，此恨难休。

拟待倩人说与，生怕人愁