1. 古诗所见带拼音

《suǒ jiàn 》

《所见》

zuò zhě ：yuán méi

作者：袁枚

mù tóng qí huáng niú ，gē shēng zhèn lín yuè 。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

yì yù bǔ míng chán ,hū rán bì kǒu lì 。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

译文：

牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌一声不响地站立在树旁。

扩展资料：

这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。

全诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思。同时此诗不顾及格律，活泼自由，语言浅显明了，形象自然生动。

综观全诗，它所描绘的和平、宁静和优美如画的田园风光，所刻划的活泼、自在和天真无邪的牧童形象，表现了诗人的一种“真性情”。诗人曾经说过 “诗人者，不失其赤子之心也。”所以，诗所描绘、所刻划的，正是诗人毕生追求的境界，也正是他所一再强调的“真性情”。

2. 古诗 所见 带拼音

所见suo'jian 清qing 袁枚yuan'mei牧童/骑/黄牛，mu'tong'qi'huang'niu歌声/振/林樾。

ge'sheng'zhen'lin'yue 意欲/捕/鸣蝉，yi'yu'bu'ming'chan忽然/闭口/立。hu'ran'bi'kou'li【译文】 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。注释：⑴ 牧童：指放牛的孩子。

⑵ 振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。

⑶ 林樾：指道旁成阴的树。⑷ 欲：想要。

⑸ 捕：捉。 ⑹ 鸣：叫。

3. 古诗《所见》全诗用拼音怎么拼

《所见》清代：袁枚

牧童骑黄牛（mù tóng qí huáng niú），歌声振林樾（gē shēng zhèn lín yuè）。

意欲捕鸣蝉（yì yù bǔ míng chán），忽然闭口立（hū rán bì kǒu lì）。

译文：

牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

作者简介：

袁枚（1716-1797）清代诗人、散文家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。汉族，钱塘（今浙江杭州）人。乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归。在江宁小仓山下筑筑随园，吟咏其中。广收诗弟子，女弟子尤众。袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”

4. 古诗 《所见》带拼音版如何写

《所见》作者：袁枚

1. 牧童骑黄牛，歌声振林樾。

mù tóng qí huáng niú ，gē shēng zhèn lín yuè 。

2. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

yì yù bǔ míng chán ,hū rán bì kǒu lì 。

1. 译文

牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

2. 赏析

这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。“此时无声胜有声”。这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。这首诗正是在这种起伏变化中获得了巨大的艺术效果。诗的语言，明白如话，质朴无华，十分本色。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。

5. 所见古诗带拼音注解

yè shū suǒ jiàn

夜书所见

sòng yè shào wēng

宋 叶绍翁

xiāo xiāo wú yè sòng hán shēng ,

萧萧梧叶送寒声，

jiāng shàng qiū fēng dòng kè qíng 。

江上秋风动客情。

zhī yǒu ér tóng tiāo cù zhī ，

知有儿童挑促织，

yè shēn lí luò yī dēng míng 。

夜深篱落一灯明。