唐诗送柴侍御图文

1. 求《送柴侍御》古诗的全注音

《送柴侍御》古诗的全文注音如下：

《送柴侍御》sòng chái shì yù

作者：王昌龄

zuò zhě：wánɡ chānɡ línɡ

朝代：唐

cháo dài:táng

沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。

yuán shuǐ tōnɡ bō jiē wǔ ɡānɡ，sònɡ jūn bú jué yǒu lí shānɡ 。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

qīnɡ shān yí dào tónɡ yún yǔ，mínɡ yuè hé cénɡ shì liǎnɡ xiānɡ 。

译文：

沅江的波浪连接着武冈，送你不觉得有离别的伤感。你我一路相连的青山共沐风雨，同顶一轮明月又何曾身处两地呢？

扩展资料：

《送柴侍御》是王昌龄被贬到龙标时的作品。这位柴侍御将要从龙标前往武冈，诗人写下这首诗为他送行。

王昌龄的这首诗体现出“道是无情却有情”，诗的第二句说“送君不觉有离伤”，写自己送朋友离开，也不觉得悲伤，因此看似无情，但诗人接着说“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。

一句肯定，一句反诘，蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊，这两句既对朋友表示宽慰，又将深挚不渝的友情和别后的思念，渗透在字里行间了，更显体贴与深情。

这首诗豁达乐观，表达的是对朋友的宽慰之情；严诗凄凉哀婉，表达了对朋友的深切思念。

参考资料来源：搜狗百科-送柴侍御

2. 唐王昌龄的《送柴侍郎》的意思

送柴侍御王昌龄流水通波接武冈，送君不觉有离伤.青山一道同云雨，明月何曾是两乡.王昌龄是一位很重友情的诗人，单就他的绝句而论，写送别、留别的就不少，而且还都写得情文并茂，各具特色.“离愁渐远渐无穷”，这句话不是没有道理的.因为“远”，就意味着空间距离之大，相见之难.所以不少送别一类的诗词就往往在这个“远”字上做文章.比如：“荆南渭北难相见，莫惜衫襟着酒痕.”“雪晴云散北风寒，楚水吴山道路难.”“平芜尽处是春山，行人更在春山外.”它们都是以不同的形象着意表现一个“远”字，而那别时之难，别后之思，便尽在不言之中了.然而，王昌龄的这首《送柴侍御》倒是别开蹊径的.从诗的内容来看，这首诗大约是诗人贬龙标（今湖南省黔阳县）尉时的作品.这位柴侍御可能是从龙标前往武冈（今湖南省武冈县），诗是王昌龄为他送行而写的.起句“流水通波接武冈”（一作“沅水通流接武冈”），点出了友人要去的地方，语调流畅而轻快，“流水”与“通波”蝉联而下，显得江河相连，道无艰阻，再加上一个“接”字，更给人一种两地比邻相近之感，这是为下一句作势.所以第二句便说“送君不觉有离伤”.“谁渭波澜才一水，已觉山川是两乡”.龙标、武冈虽然两地相“接”，但毕竟是隔山隔水的“两乡”.于是诗人再用两句申述其意，“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”.笔法灵巧，一句肯定，一句反诘，反复致意，恳切感人.如果说诗的第一句意在表现两地相近，那么这两句更是云雨相同，明月共睹，“物因情变”，两地竟成了“一乡”.这种迁想妙得的诗句，既富有浓郁的抒情韵味，又有它鲜明的个性.它固然不同于“今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫”那种面临山川阻隔的远离之愁；但也不象“莫愁前路无知已，天下何人不识君”那么豪爽、洒脱.它是用丰富的想象，去创造各种形象，以化“远”为“近”，使“两乡”为“一乡”.语意新颖，出人意料，然亦在情理之中，因为它蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊.而这种情谊不也就是别后相思的种子吗！又何况那青山云雨、明月之夜，更能撩起人们对友人的思念，“欲问吴江别来意，青山明月梦中看”（王昌龄《李仓曹宅夜饮》）.所以这三四两句，一面是对朋友的宽慰，另一面已将深挚不渝的友情和别后的思念，渗透在字里行间了.说到这里，我们便可以感到诗人未必没有“离伤”，但是为了宽慰友人，也只有将它强压心底，不让它去触发、去感染对方.更可能是对方已经表现出“离伤” 之情，才使得工于用意、善于言情的诗人，不得不用那些离而不远、别而未分、既乐观开朗又深情婉转的语言，以减轻对方的离愁.这不是更体贴、更感人的友情么？是的.正是如此，“送君不觉有离伤”，它既不会被柴侍御、也不会被读者误认为诗人寡情，恰恰相反，人们于此感到的倒是无比的亲切和难得的深情.这便是生活的辩证法，艺术的辩证法.这种“道是无情却有情”的抒情手法，比那一览无余的直说，不是更生动、更耐人寻味吗？。

3. 阅读下面两首唐诗,按要求完成后面的问题

小题1：七言绝句（或七绝、绝句）；送别诗

小题2：两地流水相通，形同比邻；自己和朋友风雨与共，明月共睹；虽处异地，情感相通，因此“送君不觉有离伤”。

小题3：感情色彩：王诗豁达乐观，表达的是对朋友的宽慰之情；严诗凄凉哀婉，表达了对朋友的深

切思念。表现手法：王诗“青山”“明月”句，是作者借助想象来抒情；“明月”句是作者运用反问的手法直抒胸臆。（答出1点即可）严诗写“日晚”“寒鸦”“江水”，寓情于景，抒情委婉含蓄。（结合诗句，言之成理即可）

小题1:

试题分析：从标题中的关键词“送”即可知为送别诗。

小题2:

试题分析：起句“流水通波接武冈”，点出了友人要去的地方，语调流畅而轻快，“流水”与“通波”蝉联而下，显得江河相连，道无艰阻，再加上一个“接”字，更给人一种两地比邻相近之感，这是为下一句作势。所以第二句便说“送君不觉有离伤”。龙标、武冈虽然两地相“接”，但毕竟是隔山隔水的“两乡”。

小题3:

试题分析：王诗 “青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。笔法灵巧，一句肯定，一句反诘，反复致意，恳切感人。如果说诗的第一句意在表现两地相近，那么这两句更是云雨相同，明月共睹，这种迁想妙得的诗句，既富有浓郁的抒情韵味，又有它鲜明的个性。严诗第三、四句写别后的情景。“日晚江南望江北”，点明友人远行的方向——江北。兰舟已逝，离情难舍。天色向暮；连成群的寒鸦也纷纷飞尽，各自归入巢中。但是，诗人仍在江畔伫立，久久地凝望着友人离去的方向。“寒鸦飞尽水悠悠”，是望中之景，然而景中有情，情景交融，合为一体。友人远去，相见无期，鸟儿飞尽，无踪可寻。天地间显得多么空阔、多么寂寞。只有那无尽的江水在无言地流淌，恰如诗人心中无限的忧愁。

4. 阅读下面这首唐诗,完成后面题目送柴侍御王昌龄流水通波接武冈,

【小题1】“接”是连接之意，指出了流水使两地连接，给人以邻近之感，表达对友人的宽慰之情。

【小题2】起句点出友人要去的地方，江河相连，给人以邻近之感；三四句运用想象，出人意料，使不觉有离伤之感在情理之中；表达了人分两地情同一心的深厚情感。【小题1】试题分析：从诗的内容来看，这首诗大约是诗人贬龙标（今湖南省黔阳县）尉时的作品。

这位柴侍御可能是从龙标前往武冈（今湖南省武冈县），诗是王昌龄为他送行而写的。起句“流水通波接武冈”（一作“沅水通流接武冈”），点出了友人要去的地方，语调流畅而轻快，“流水”与“通波”蝉联而下，显得江河相连，道无艰阻，再加上一个“接”字，更给人一种两地比邻相近之感，这是为下一句作势。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【小题2】试题分析：王昌龄是一位很重友情的诗人，单就他的绝句而论，写送别、留别的就不少，而且还都写得情文并茂，各具特色。笔法灵巧，一句肯定，一句反诘，反复致意，恳切感人。

如果说诗的第一句意在表现两地相近，那么这两句更是云雨相同，明月共睹，“物因情变”，两地竟成了“一乡”。这种迁想妙得的诗句，既富有浓郁的抒情韵味，又有它鲜明的个性。

它是用丰富的想象，去创造各种形象，以化“远”为“近”，使“两乡”为“一乡”。语意新颖，出人意料，然亦在情理之中，因为它蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊。

而这种情谊不也就是别后相思的种子吗！又何况那青山云雨、明月之夜，更能撩起人们对友人的思念。所以三四两句，一面是对朋友的宽慰，另一面已将深挚不渝的友情和别后的思念，渗透在字里行间了。

说到这里，我们便可以感到诗人未必没有“离伤”，但是为了宽慰友人，也只有将它强压心底，不让它去触发、去感染对方。更可能是对方已经表现出“离伤”之情，才使得工于用意、善于言情的诗人，不得不用那些离而不远、别而未分、既乐观开朗又深情婉转的语言，以减轻对方的离愁。

这不是更体贴、更感人的友情么？是的。正是如此，“送君不觉有离伤”，它既不会被柴侍御、也不会被读者误认为诗人寡情，恰恰相反，人们于此感到的倒是无比的亲切和难得的深情。

这便是生活的辩证法，艺术的辩证法。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。

能力层级为鉴赏评价D。

5. 阅读下面一首唐诗,然后完成后面题目

小题1：送别，乐观/豁达/开朗/积极都可（2分）

小题2：我同意。诗的第二句说“送君不觉有离伤”，写自己送朋友离开，也不觉得悲伤，因此看似无情，（1分）但诗人接着说“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。一句肯定，一句反诘，蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊，（2分）这两句既对朋友表示宽慰，又将深挚不渝的友情和别后的思念，渗透在字里行间了，更显体贴与深情。（1分）

小题1:

试题分析：由题目“送柴侍御”就可以确定是一首送别诗，揣摩“送君不觉有离伤”与“明月何曾是两乡”就可以品味出诗人乐观、豁达、开朗的心态。

小题2:

试题分析：类似题目的解答，一般情况下要顺势思维，最好选择“同意”，这样就能比较好地结合诗句来分析原因。分析时要具体，对于绝句来说，最好逐句分析。