1. 求在唐诗里回家的阅读答案

也许，在我们每个人的心底，都藏着一个小小的唐朝，所以在今天，唐装才重回我们的衣柜，中国结又重系我们的裙衫，唐时的歌曲包上了摇滚的外壳，又一遍遍回响在我们耳畔……爱中国，可以有一千一万种理由，选一个最浪漫的理由来爱她吧--唐诗生于唐朝，唐朝生于中国，中国拥有世界上独一无二的唐诗！爱唐诗，更爱中国。

站在世纪的长河上，你看那牧童的手指，始终不渝地遥指着一个永恒的诗歌盛世--那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的诗书，精魂万卷，卷卷永恒；唐朝的诗句，字字珠玑，笔笔生花。

无论是沙场壮士征夫一去不还的悲壮，还是深闺佳人思妇春花秋月的感慨，唐诗之美，或痛彻心扉，或曾经沧海，或振奋人心，或凄凉沧桑，都是绝伦美奂，久而弥笃。翻开《唐诗三百首》，读一首唐诗，便如拔出了一支锈迹斑驳的古剑。

精光黯黯中，闪烁着一尊尊成败英雄不灭的精魂：死生契阔，气吞山河，金戈铁马梦一场，仰天长啸归去来……都在滚滚大浪中灰飞烟灭。多么豪迈的唐诗呵！读一首唐诗，宛如打开一枚古老的胭脂盒，氤氲香气中，升腾起一个个薄命佳人哀婉的叹息。

思君君不知，一帘幽怨寒。美人卷帘，泪眼观花，多少个寂寞的春夜襟染红粉泪！多么凄美的唐诗呵！浅斟低吟，拭泪掩卷。

寒山寺的钟声余音袅袅，舒展双翼穿越时空，飞越红尘，似雁鸣如笛音，声声谱回肠。世事更迭，岁月无常，更换了多少个朝代的天子！唐宗宋祖，折戟沉沙；三千粉黛，空余叹嗟。

富贵名禄过眼云烟，君王霸业恒河沙数。惟有姑苏城外寒山寺的钟声，依然重复着永不改变的晨昏。

唐朝的江枫渔火，就这样永久地徘徊在隔世的诗句里，敲打世人浅愁的无眠。唐朝的月明。

不知谁在春江花月夜里，第一个望见了月亮，从此月的千里婵娟，夜夜照亮无寐人的寂寥。月是游子的故乡，床前的明月光永远是思乡的霜露；月是思妇的牵挂，在捣衣声声中，夜夜减清辉。

月是孤独人的酒友，徘徊着与举杯者对影成三人。唐朝的酒烈。

引得诗人纷纷举杯销愁，千金换酒，但求一醉。三杯通大道，一斗合自然。

人之一生，能向花间醉几回？临风把酒酹江，醉里挑灯看剑。醉卧中人间荣辱皆忘，世态炎凉尽空。

今朝的酒正浓，且来烈酒一壶，放浪我豪情万丈。唐朝的离别苦。

灞桥的水涓涓地流，流不断历历柳的影子。木兰轻舟，已理棹催发，离愁做成昨夜的一场秋雨，添得江水流不尽。

折尽柳条留不住的，是伊人的脚步；挽断罗衣留不住的，还有岁月的裙袂。一曲离歌，两行泪水，君向潇湘我向秦。

都说西出阳关无故人，何地再逢君呵？唐朝的诗人清高。一壶酒，一把剑，一轮残月。

一路狂舞，一路豪饮。舞出一颗盛唐的剑胆，饮出一位诗坛的谪仙。

醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不为虚名。喜笑悲歌气傲然，九万里风鹏正举。

沧海一声笑，散发弄扁舟，踏遍故国河山，一生哪肯摧眉折腰！唐朝的红颜多薄命。在刀刃上广舒长袖轻歌曼舞，云鬓花颜，泪光潋滟。

都羡一骑红尘妃子笑，谁怜马嵬坡下一抹黄土掩风流。情不可依，色不可恃。

一世百媚千娇，不知谁舍谁收。长生殿里，悠悠生死别，此恨绵绵。

万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年。三百篇诗句在千年的落花风里尘埃落定。

沏一杯菊花茶，捧一卷《唐诗三百首》，听一听巴山夜雨的倾诉、子夜琵琶的宫商角羽，窗外有风透过湘帘，蓦然间忘了今夕何夕。唐装在身，唐诗在手，祖国在我心中。

2. 王恒屹是如何成为神童的

从小培养，在恒屹小的时候，他的家人就教他《三字经》、《百家姓》什么的。小恒屹的爸爸妈妈由于工作原因长期居住在上海，孩子一岁半的时候就跟着爷爷奶奶在青岛生活。没有上过早教班，家人也没有制定培训计划，奶奶的兴趣为小恒屹打开了古诗词的大门。

几个月大的时候，家里人就会给孩子读《三字经》《弟子规》、儿歌以及一些简单的唐诗宋词。一岁多的时候，小恒屹刚刚会说几个字，奶奶给他读简单的古诗词。

小恒屹从幼儿园放学回家后，每天看20分钟的动画片，然后背诵古诗词、利用点读机学拼音学英语。奶奶说，e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333433616333用了很长一段时间才让他养成了守规矩、能自律的习惯。

扩展资料

小恒屹3岁时，何霞给他录了一段《我的家在东北》视频并发布在视频网站上，小小的人儿配上搞怪滑稽的表情，非常可爱。一个星期后《欢乐中国人》节目的工作人员留言邀请小恒屹上节目。

当时全家人一度以为这个人是骗子。2017年2月，小恒屹首次去北京参加节目录制，但那次的录制以他听歌唱歌、认国旗为主，恒屹在舞台上唱了五首歌。

此后，陆续有节目组邀请恒屹参加。但何霞表示并不是所有的节目都会答应，“还是想让恒屹参加文化类的节目，因为在那里他会遇到许多特别优秀的孩子，能带动他学习上进。”

3. 古诗：回乡偶书.节者：贺知章

其一： 回乡偶书 其二：回乡偶书 （唐）贺知章 （唐）贺知章 少小离家老大回， 离别家乡岁月多， 乡音无改鬓毛衰. 近来人事半消磨. 儿童相见不相识， 惟有门前镜湖水， 笑问客从何处来. 春风不改旧时波.第一首译：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来.我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经斑白.儿童们看见我，没有一个认识的.他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？第二首译：我离别家乡的时间已经很长了，回家后才感觉到家乡的人事变迁实在是太大了.只有门前那镜湖的碧水，在春风吹拂下泛起一圈一圈的波纹，还和五十多年前一模一样.。

4. 朗诵《归家》【唐】杜牧

归家

【唐】杜牧

稚子牵衣问，归来何太迟？

共谁争岁月，赢得鬓边丝？

解释：儿子拉着衣服问我，为什么我那么迟回来？我和谁在争夺岁月，赢得了双鬓边上的银发？

赏析：前两句写出了稚子的天真与可爱，用来衬托后两句诗人的严肃的沉思。后两句其实是诗人的自问，自己在官场沉浮，去争生活，争名利，不知不觉人已渐渐老去，双鬓渐染。诗人抒发了淡淡的对日薄西山的感叹。“赢得”二字更是刻画了诗人一种安详之中略带苦笑的神情。

5. 在唐诗中割麦 阅读答案

1.请将下列与情节相关的内容填写完整.

开端：割麦的条件——发展： ——高潮： ——结局：希望秋天再来

2.悬念是小说常用的手法，你能说说本文是怎样设置悬念的吗？

3.你认为这篇小说透视出的积极思想是什么？

4.小菊是小说着力刻画的人物形象，你觉得她有哪些值得学习的地方？

5.说说文中画线句有什么作用？

6.结合上下文，在文中的横线上补写合适的内容，使前后文连贯起来.

参考答案：

1.在唐诗中割麦；帮忙倒给钱

2.本文设置的悬念主要包括如下两处：一是通过写女儿提出回家割麦的条件设置悬念；二是通过描写女儿的穿着设置悬念.

3.示例：（1）富有创意（文化内涵）的想法能带来意想不到的收益

(2)崇尚自然，返璞归真的生活，让人在劳动中体验都市文化无法感知的愉悦.

4.聪明干练，富有创新思想，具有较强的组织能力.

5.通过写“老王”焦急的等候，为下文写小菊带领旅行团一行回乡割麦作铺垫.

6.示例：说咱组织个“体验丰收一日游”，既能帮你爹割麦子，还可以创收

6. 古诗《回家偶书》谢谢请指教

回乡偶书朝代：唐代作者：贺知章原文：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

（一作 鬓毛催）儿童相见不相识，笑问客从何处来。 译文及注释译文我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。

我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。

他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？ 注释（1）偶书：随便写的诗。偶：说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的。

（2）少小离家：贺知章三十七岁中进士，。鉴赏这是一首久客异乡、缅怀故里的感怀诗。

写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。在第一、二句中，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路迤逦行来，心情颇不平静：当年离家，风华正茂；今日返归，鬓毛疏落，不禁感慨系之。

首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，。

7. 送子婿崔真甫、李穆往扬州四首 刘长卿 谁帮我解释一下这首诗啊

刘长卿的亲戚，像叔伯的子女那样的亲戚吧，和女婿要去扬州，刘长卿就写了这四首诗。

第一首：渡口在开梅花，山中的泉水已经解冻。芜城的小草在这个春天里发芽，你们也在这个时候出发去扬州。

第二首：有很多黄莺站在树上，有半个树那么多呢。但是这个新年里你们都走了，我只剩一个人。就让那和流水一起流走的落花陪你们一起到茱萸湾吧。

第三首：春天大雁飞回去了只留下它们曾栖息的水中小岛。人也走了潮水于是又落回水面。我在水边独自站着和你们挥手道别，然后我在残阳下回家并且把门掩上。

第四首：我遛遛鸟还带着小孩子，在钓鱼中终老了。我不断地叮嘱那些从外面回来的人，不要再说什么桃源人了，我们这里就和桃源差不多。

额。。我不敢说我这是什么水平。就是这样想了，就这样说了。嘿嘿。你将就着看吧。也没查资料的。