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    1. 在唐诗里孤独的漫步读后感

    《在唐诗里孤独的漫步》书名让让听了非常忧伤,唐诗我们上学时必学的,考试必考的,在读这本书的时候,想起读书时期的我,为了背唐诗而头痛,为了考试上句接不上下句而懊恼,背《卖炭翁》背不过都能急哭了,难道就真如林语堂所说:“中国人离校之后终生不再读诗,是旨趣未到而学校逼其所致。失败的语文教育,败坏了我们对美丽诗词的胃口。“在学校读这些诗时,心情也有起伏,觉得人家写的就是好,可是自己就是记不住。现在孩子都大了,我的母亲每天教小侄女背唐诗,深感自己不如小侄女,小侄女能背好多好多唐诗,而我能背下来的也就那么几首,是没有背唐诗的天赋吧!

    在读这本书时,先挑了一些自己喜欢的看,比如有一种最大的爱,简单的了解了杜甫这个人生中充满苦难的大诗人。这节举例的唐诗是

    又呈吴郎

    堂前扑枣任7a686964616fe78988e69d8331333431343062西邻,无食无儿一妇人。

    不为困穷宁由此?只缘恐惧转须亲。

    即防远客虽多事,便插疏离却甚真。

    已诉征求贫到骨,正思戎马泪盈巾。

    书中有一段话让我感触很深,摘出来和大家分享:苦难对人的影响,无非三种:最下者埋怨命运不公,由怨天尤人而到仇恨外物,于是堕入魔道;中者以此为动力,改变自己的命运,但是若存心不厚,也可能沦为于连之属,即使有朝一日得志,也必为小人;最上者,因其对苦难体会良深,于是更能理会别人之苦难,甚至在面对别人苦难的时候,忘记了自己的苦难,这样的人,命运依旧坎坷,身份依旧卑微,但是灵魂却因此而不朽。

    杜甫就是这样对自然、对物、对人有一种近乎执迷不悟的爱,无视自己的命运和苦难,无视自己的颠沛流离,这就是为何杜甫被称为诗圣的原因,在精神上,他永远是富翁,因为他拥有这样博大的爱。从这首《又呈吴郎》的诗中也可以感受到杜甫为他人的爱怜之心。

    2. 在古诗词世界中漫步

    在古诗词世界中漫步

    我们的祖先,给我们留下了难以计数的文化遗产。其中就有宝贵的古诗词文化。

    纵观每一个王朝的文化史,诗词都会在其中占一席之地。时至今天,当我们在吟哦那些散发着历史书香的诗词时,仍然能感觉到那精致短小的句子后面隐藏的诗人的浪漫和忧愁,词人的豪放与婉约。

    唐人的诗最脍炙人口,如李太白的《静夜思》《玉阶怨》等五言,杜甫的《三吏》《三别》等长篇,还有白居易,李商隐,杜牧,李贺等人的作品,不一而足。或吟诵祖国的大好河山,或细数心中的苦闷忧愁,或浪漫风流,或慷慨沉重。唐人用词精炼,恰到好处,有“推敲”之典故流传千古。

    ------太晚了,写到这儿吧,写得不好,见笑

    3. 星魂在第五部中第四集台词

    “你真的以为,凭盖聂那一剑能够伤到我?”

    看到这里,我以为他实际上没有受伤,是假装受的伤。

    后面又说“我右手虽然受损,却还保留两成功力。”

    这尼玛自扇耳光吗?

    “当时在场的其他人对我而言如同草芥。”

    墨家的人都中了尸神咒蛊,他这么说可以理解。。。可是这让白凤、赤练、隐蝠和麟儿情何以堪啊。。。他的意思是这四个人一起上我也不放在眼里,就单说白凤一个人,不仅能脱身绝对没问题,而且若与星魂拼命,星魂一时半会也胜不了,赤练如果用毒偷袭他也不是没机会,隐蝠轻功好,麟儿会隐身,他俩脱身也不成问题。最让我无语的就是他还当着大少司命说这话,少司命当时一定心想:我跟那白凤交过一次手,感觉半斤八两,看来我和大司命姐姐在星魂大人面前也如同草芥。

    “真正有资格做我对手的,除了盖聂,还有一个人。”

    大叔都中了尸神咒蛊还有资格做他对手,看来在他心中对大叔还是颇为忌惮的。

    “我留另一只手,就是为了对付卫庄。”

    既然留另一只手是为了对付卫庄,为什么还要把另一手放到背后?难道这是一门独特的防御模式?

    “同样师出鬼谷的卫庄,显然比任何人都明白这个道理”(鹬蚌相争渔翁得利)

    这个道理,当时在场的人有谁不明白吗?跟他师出何派有关系?该不会就为了在下属面前秀一下知识。

    “盖聂突然抢攻伤我右手,却也暴露了他内力消耗殆尽的事实。”

    他中了咒,使不出内力,他不早就知道吗。。。。还用的着抢攻一下再暴露?

    “只是那时,我发现了卫庄的变化。”

    既然那时已经发现了,为什么不早点撤,非要等到右手受伤?

    “一旦外力消失,就会相互撕咬,自相残杀。”

    外力本来就不存在好嘛。。。是他来了之后才有的外力。

    “我退一步,就可居渔翁之位。”

    4. 请以“在古诗词的世界中漫步”为话题,字数600~650

    当我漫步在诗词世界中时,看到了那一张张略显苍老却矍铄的脸庞。

    我总是喜欢一个人默默念着那些千古流传下来的古诗词。我曾妄想过,如果我是那个时期的人,或许会成为一个很有成就的诗人,也许能和李白、杜甫比肩,或和岑参、王昌龄齐名吧!

    在诗词世界中,我读懂了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的无限想象,也品味了“举头望明月,低头思故乡”的思乡情怀;明白了“蜀道之难,难于上青天”的艰辛和困苦,看到了“君不见黄河之水天上来”的豪情;也领悟了李太白的“乘舟破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪放与乐观,虽处困苦之中,却对未来无限憧憬的思想。

    在诗词世界中,我见识了杜甫对黑暗社会“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的批判;目睹了“烽火连三月,家书低万金”的珍贵;品尝了《石壕吏》的黑暗;了解了“好雨知时节,当春乃发生”,对美好事物的向往之情;也体验了“会当凌绝顶,一览众山小”那种放眼天下的气魄。

    在诗词世界中,看到了“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮观景色;体验了“黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还”的那种视死如归的坚持;更欣赏了岑参那“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的绚烂美景;在那销烟弥漫的战场上,我看到了岑参、王昌龄两人沉着冷静的对弈。

    在诗词世界中,我体会了李白的豪情与浪漫;明白了杜甫以诗为史和忧国忧民忧天下,思国、思君、思社稷的那种爱国之情;也领略了岑参笔下的边塞风光;清楚地了解了陶渊明那“不为五斗米而折腰”的高贵气节和“衣沾不足惜,但使愿无违”的那种不同流合污的精神。

    当诗词世界的大门关闭时,那些熟悉的脸庞又浮现了出来。

    5. 以“在古典诗词中漫步”为题的作文

    前几天,老师开始教《将进酒》时,曾经问过一个问题:学习古典诗词有甚麽好处呢我回家以后想了想,脑袋里就蹦出了一个奇怪的念头:我何时第一次接触古典诗词呢中学不是。小学也不是。幼稚园差不多吧!等家人一下班,我就马上询问他们,妈妈告诉我,应该是入读幼稚园不久,外公便教我念唐诗。当天晚上,我细细回想那时的情况,记忆虽然模糊,但仍依稀记得当时我拿着一本外公以及妈妈的唐诗手抄本,他们耐心地逐字逐句教我。《新嫁娘》,《嫦娥》,《回乡偶书》,《游子吟》全都念得滚瓜烂熟。以后,在一次偶然的机会下,我听到妈妈念《木兰辞》,觉得十分有趣,要求她教我,但教了很多遍,我老是记不牢,当她被我烦得不行的时候,我终於记住了,那时我才九岁,比同龄的学童早了好几个寒暑就学懂了,我很高兴。妈妈常说我背诗记得牢,最不好的是我只记得诗句,对作者,诗意全不理解。即使到了现在,我还是觉得作者的感情与诗词的内容最难理解,果然就是“三岁定八十”。

    从小就接触诗词,令我更透彻地明白“它们”的好处。“它们”就像一枝已经沾上颜色的画笔,只等待着替我们上色,令我们再添上一层中国的浓厚文化气色;“它们”有时又像一件华丽的衣服,当我们把它穿上,犹如披上一件富有中国悠久历史的典雅外衣;“它们”更像一枝充满油墨的钢笔,每当写文章时引用“它们”,就使人觉得我们的肚子里又多了一点墨水。这些所有源远流长的诗,词,曲都有着光辉灿烂的色彩,我们要努力学习,继承这些瑰宝,使“它们”万古长青。

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