1. 晚唐诗人郑谷阅读答案

阅读短文，回答问题。

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晚唐诗人郑谷，（ ）诗写得好，（ ）为人谦逊，所以人们乐于向他请教。“一字之师”说的就是他与诗僧齐已的故事。

某年冬天，齐己在大雪后的原野上看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。”写好后，他觉得非常满意。

郑谷看到齐已写的这首诗后十分赞赏，但他认为这首诗的意味未尽，于是他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：“前村深雪里，昨夜一枝开。”他对齐已说：“花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。从诗题‘早梅’来说，‘数枝开’已不为早，不如改为‘一枝开’。”

郑谷的这一改动，虽然只将“数”字改为“一”字，只有一字之改，但使《早梅》更贴近题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。

1.为短文加个小标题，写在文前的横线上。

2.在括号里填上恰当的关联词语。

3.用“____”画出郑谷改字的理由。

4.把“数枝”改为“一枝”好在哪里？谈谈你的理解和看法。

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1.一字之师

2.不但 而且

3.“花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。从诗题“早梅”来说，‘数枝开’已不为早，不如改为‘一枝开’。”

4.给人以遐想的空间，由一枝想到已经有很多枝。

2. 六年级上学期第六单元阅读题答案——————晚唐诗人郑谷,（）

1、一字之师2、前：不但 、而且后：虽然、但是3、理由：这首诗的意味未尽&从诗题《早梅》来说，‘数枝梅’已不为早，不如改为‘一枝开’.4、郑谷才情洋溢，善于推敲 齐已虚心向学，善于观察5、写作时，推敲“看”、“见”或者“跳”“跃”.看重动作过程，见重动作结果；跳重动作过程，跃赋予跳更多的灵动感，在写作时要具体问题具体分析.6、王安石写了一首题名《泊船瓜洲》的诗：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山.春风又到江南岸，明月何时照我还？写完后，王安石觉得“春风又绿江南岸”的“到”字太死，看不出春风一到江南是什么景象，缺乏诗意，想了一会，就提笔把“到”字圈去，改为“过”字.后来细想一下，又觉得“过”字不妥.于是又圈去“过”字，改为“入'字、“满”字.改十多次后，王安石仍未找到自己最满意的字.他走到船头上，眺望江南，春风拂过，青草摇舞，麦浪起伏，他觉得精神一爽，忽见春草碧绿，这个“绿”字，不正是我要找的那个字吗？一个“绿”字把整个江南生机勃勃、春意盎然的动人景象表达出来了.想到这里，王安石好不高兴，把原诗中“春风又到江南岸”一句，改为“春风又绿江南岸”.7、我的建议：如果你是小学生，那要记得不要过分依赖网络平台，注意自己思考，不思考就不会进步.有功夫发这么长的问题，表明你是一个很耐心好学的孩子，期待你以后折桂如果你是成年人，那么好吧，是我自作多情了，请你自动忽略我以上的bullshit.。

3. 晚唐诗人郑谷什么诗写得

如果帮到你请给我好评~谢谢 郑谷（851~910），字守愚，袁州宜春（今江西宜春）人。

唐末诗人。幼聪颖，自骑竹之年即会赋诗。

光启年间考中进士，后任京兆参军、右拾遗，又转任都官郎中，人称“郑都官”。郑谷与薛能、李频唱和，又与张乔、许棠等交游，世称“咸通十哲”。

后与诗僧齐己唱和，齐己称为“一字师”，又因《鹧鸪诗》闻名，人称“郑鹧鸪”。 卷七十二〈王贡两龚鲍列传〉 其后谷口有郑子真，蜀有严君平，皆修身自保，非其服弗服，非其食弗食。

成帝时，元舅大将军王凤以礼聘子真，子真遂不亻出而终。君平卜筮于成都市，以为：“卜筮者贱业，而可以惠众人。

有邪恶非正之问，则依蓍龟为言利害。与人子言依于孝，与人弟言依于顺，与人臣言依于忠，各因势导之以善，从吾言者，已过半矣。”

裁日阅数人，得百钱足自养，财闭肆下帘而授《老子》。博览亡不通，依老子、严周之指著书十余万言。

杨雄少时从游学，以而仕京师显名，数为朝廷在位贤者称君平德。 杜陵李强素善雄，久之为益州牧，喜谓雄曰：“吾真得严君平矣。”

雄曰：“君备礼以待之，彼人可见而不可得诎也。”强心以为不然。

及至蜀，致礼与相见，卒不敢言以为从事，乃叹曰：“杨子云诚知人！”君平年九十余，遂以其业终，蜀人爱敬，至今称焉。及雄著书言当世士，称此二人。

其论曰：“或问：君子疾没世而名不称，盍势诸名卿可几？曰：君子德名为几。梁、齐、楚、赵之君非不富且贵也，恶虖成其名！谷口郑子真不诎其志，耕于岩石之下，名震于京师，岂其卿？岂其卿？楚两龚之洁，其清矣乎！蜀严湛冥，不作苟见，不治苟得，久幽而不改其操，虽随、和何以加诸？举兹以旃，不亦宝乎！”[1] 郑谷（851~910），字守愚，袁州宜春（今江西宜春）人。

唐末诗人。幼聪颖，自骑竹之年即会赋诗。

光启年间考中进士，后任京兆参军、右拾遗，又转任都官郎中，人称“郑都官”。郑谷与薛能、李频唱和，又与张乔、许棠等交游，世称“咸通十哲”。

后与诗僧齐己唱和，齐己称为“一字师”，又因《鹧鸪诗》闻名，人称“郑鹧鸪”。 峨眉山，位于四川峨眉西南七公里处，山脉雄踞四川盆地西南缘，逶迤绵延，如螓首蛾眉，细而长，美而艳，故名。

峨眉山分大、中、小三峨，今游览地为大峨，主峰金顶海拔三千多米，山麓至峰顶五十余公里，其间峰峦起伏，石径盘旋，雄秀幽奇，素有“峨眉天下秀”之称。 自东汉始，山上创建许多道观，流行道教。

唐宋后盛行佛教，至明清，山上大小寺庙近百座，与浙江普陀山、安徽九华山、山西五台山并称四大佛教名山。 诗人游览峨眉山，赞叹其雄伟高峻，并由此触发山水情怀，寄托混迹末世的苦闷思绪。

诗的前四句写山势，万仞之峰直插白云，可见其高，山巅积雪经春仍然未能融化，可见其寒，所谓“高处不胜寒”，极力渲染高寒之境；接着进一步写其势，夏日雪融使峡中水满，长江泛溢，足见积雪之厚，阳光照耀下的雪色，寒彻整个蜀地楼台，足见寒气之盛。 后四句抒怀，置身这空灵幽美之境地，已与山中僧人熟识，但自己归隐山林的情怀，却又难以实现，由于处身尘世之中，必须进京上朝，而那时峨眉美景也只有在画图中再去领略了。

4. 晚唐诗人郑谷,中郑谷是一个什么样的人

郑谷（约851年-约910年），字守愚，唐末著名诗人。郑谷7岁能诗，“郑谷自骑竹之年则有赋咏”。父史，开成中（公元838年左右）为永州刺史，与当时著名诗人、诗论家司空图同院，图“见而奇之”，拊其背曰：“当为一代风骚主”。及冠，应进士举，凡十六年不第。僖宗广明元年（880）黄巢入长安，谷奔西蜀。光启三年（887）登进士第。昭宗景福二年（893）授京兆鄠县尉。迁右拾遗补阙。乾宁四年，（897）为都官郎中，诗家因称郑都官。又曾经写过鹧鸪诗，广为流传，很出名，因此被人称为“郑鹧鸪”。官至都官郎中。天复三年（903）左右，归隐宜春仰山书屋。卒于北岩别墅。

一字之师：晚唐期间，湖南一位自号衡岳沙门的诗僧齐己写了一首《早梅》诗，携去江西宜春的仰山郑谷，向诗友郑谷求教。诗中有一联云：“前村深雪里，昨夜数枝开”。郑谷看后说：“‘数枝’非‘早’也，未若‘一枝’佳。”说罢就将“数枝开”改为“一枝开”。齐己听他这么一说，又见他这么一改，深为佩服，“不觉下拜”，惊叹改用“一”字之妙，即称郑谷为“一字师”。从此，郑谷这个“一字师”的盛名便在士大夫中广为传扬，有关史籍也先后载入，一直流传至今。

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5. 淮上与友人别郑谷这首诗的赏析

一、解题 淮上：即扬州.“淮上与友人别”点出了地点、人物，告诉我们是一首离别诗.（为什么不说是送别诗？） （明确：“君向潇湘我向秦”，分别+送别）.这首诗是诗人在扬州（即题中所称“淮上”）和友人分手时所作.和通常的送行不同，这是一次各赴前程的握别：友人渡江南往潇湘（今湖南一带），自己则北向长安.二、作者简介 郑谷（约848—约909），字守愚，袁州宜春（今属江西宜春）人.光启三年进士.曾任右拾遗，都官郎中等职，世称郑都官，又因《鹧鸪诗》得名，人称郑鹧鸪.其诗多写景咏物之作，风格清新通俗.有《云台编》三卷.晚唐绝句自杜牧、李商隐以后，单纯议论之风渐炽，抒情性、形象性和音乐性都大为减弱.而郑谷的七绝则仍然保持了长于抒情、富于风韵的特点.三、诗中写了哪些景物？“扬子江、杨柳、杨花、渡江人、风笛、离亭” 扬子江：指今江苏仪征、扬州的一段长江.杨花：柳絮风笛：风中传来的笛声 离亭：驿亭.古人往往在驿亭送别，所以又称“离亭”.杨柳：“柳”与“留”谐音，表示挽留之意 古时柳树又称小杨或杨柳.离别赠“柳”表示难分难离、不忍相别、恋恋不舍的心意.这首送别诗，一句一景，一景一情.首句“扬子江头杨柳春”，绘春意盎然之美景，隐含内心的喜悦之情.“扬子江头”是地点，“春”是时间，“杨柳”是眼前景.在春和景明的日子，伫立扬子江头，放眼望去，但见杨柳青青，婷婷袅袅，柳丝轻拂，婀娜多姿.于杨柳柔情万千的风姿中，自可想见诗人的欣喜、留恋之情.次句“杨花愁杀渡江人”，绘杨花零乱飘飞的迷蒙之景，言离别在即的愁情.“杨花”是状物绘景，“渡江人”扣题写别，“愁杀”是抒写愁情.承首句所见青青柳丝随风飘摇，自然过渡到写杨花.因风而起的杨花零乱飘飞，烟蒙迷漫，触动了诗人与友人缭乱的离绪.沐浴骀荡的春风，玩赏着江头柳色，诗人陡生天涯羁旅的漂泊之感.因为诗人虽知千万缕嫩绿的杨柳轻拂，千万朵雪白的杨花飘舞确是难得一见的美景，怎奈岸边停泊着待发的小船，友人即将渡江南去，自己面临着与友人的分别时刻，愁绪禁不住涌上心头.第三句“数声风笛离亭晚”，写晚风吹送“愁杀行客儿”的笛音，引起诗人与友人的依依惜别之情.送友人过了扬子江，在长亭话别，不觉天已近黑，触景生情，离愁倍增，难舍难分.诗笔从江头景色收转到离亭别宴，直写分别情景.驿亭饯别，酒酣情浓，江风吹送凄清幽怨的笛曲.宾主耳接神驰，寂然相对，愁思萦绕，随风飘荡.宾主沉浸在这离笛声中，意犹未尽之时，天色不知不觉地暗了下来，双方不由自主地倒抽了一口凉气，一股难言的离愁滚涌心头.末句“君向潇湘我向秦”，写暮色苍茫中的分别情景，表达出对朋友的祝福与慰勉之情.沉沉暮霭中，诗人与朋友不得不分手上路，各奔前程了.潇湘在南，秦在西，诗人与朋友在这扬州一别，从此天高路远，音耗难托，更不知何时再能相会.想到这里，茫茫别意，涌上心头，令人黯然销魂.两个“向”字，不仅写出彼此一步一回头，举步不前的难舍离情，更传达出朋友之间互道珍重的真诚祝福与深情慰勉之意.总之，全诗因情即景，见景生情，景美而情悲，富有无限韵味.。