1. 南园十三首唐李贺古诗 带拼音

南园十三首唐李贺

xiǎo shù kāi cháo jìng ,zhǎng róng shī yè yān 。

小树开朝径，长茸湿夜烟。

liǔ huā jīng xuě pǔ ，mài yǔ zhǎng xī tián 。

柳花惊雪浦，麦雨涨溪田。

gǔ shā shū zhōng dù ，yáo lán pò yuè xuán 。

古刹疏钟度，遥岚破月悬。

shā tóu qiāo shí huǒ ，shāo zhú zhào yú chuán

沙头敲石火，烧竹照渔船。（其十三）

拼音已经标注

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2. 阅读下面这首唐诗,然后回答问题

小题1：诗人以时间为线索，从早上、白天、傍晚到深夜依次展开描写。“朝径”“夜烟”点明是清晨，柳花飞舞、麦田水涨则是白天所见，“钟声”“悬月”已是黄昏，尾联则写渔家劳作到深夜。

小题2：①古庙里远远传来缓慢的钟声，山头云气中一弯缺月高悬，营造了一种浑厚深远的意境。②“疏钟”“破月”，一声一色，视听结合，自然真切。③“度”写出了钟声由远及近的传递感，化虚为实；“悬”表现了缺月浮于山头的姿态，形象生动。④表现了作者宁静、淡雅的心绪。

小题1:

试题分析：以时间为线索。诗人以诗作画，采用移步换形的方法，就像绘制动画片那样，描绘出南园一带从早到晚的水色山光，旖旎动人。首二句写晨景。三、四句写白昼的景色。

小题2:

试题分析：五、六两句对仗工切，揉磨入细。“古刹疏钟度”写声，“遥岚破月悬”写色，其中“古刹”和“遥岚”一实一虚，迥然不同，然而又都含有“远”的意思。谓之“古刹”，说明建造时间已很久长；称作“遥岚”，表示山与人相距甚为遥远。两两比照、映衬，融入和谐统一的画面之中，便觉自然真切，意境遥深。

3. 四年级古诗十一十二十三是哪几首古诗

11凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。12出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。13芙蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。小学生必背古诗词75书首第11.12.13是那几首_百度知道 /link?url=qUkt0fx5b7aOdLi2kNd-aCWdwyzVWBkUH52t9dL5g_ML7ejNBApxphB4_keHz7Y370SOSZ637roLLmvYpgUOP6RXy_EYdlv4V1BCE8l1_lW。

4. 书写古诗田字格作者名字写那里

诗中草1.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

（《敕勒歌》）2.离离原上草，一岁一枯荣。（白居易：《赋得古原草送别》）3.国破山河在，城春草木深。

（杜甫：《春望》）4.谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊：《游子吟》）5.林暗草惊风，将军夜引弓。

（卢纶：《塞下曲》）6.种豆南山下，草盛豆苗稀。（陶渊明：《归园田居》）7.道狭草木长，夕露沾我衣。

（陶渊明：《归园田居》）8.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。（韦应物：《滁州西涧》）9.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

（白居易：《钱塘湖春行》）10.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈：《早春呈水部张十八员外二首》。

5. 秋甫歌后面的十三首古诗

其四

两鬓入秋浦，一朝飒已衰。

猿声催白发，长短尽成丝。

其五

秋浦多白猿，超腾若飞雪。

牵引条上儿，饮弄水中月。

其六

愁作秋浦客，强看秋浦花。

山川如剡县，风日似长沙。

其七

醉上山公马⑵，寒歌宁戚牛⑶。

空吟白石烂⑷，泪满黑貂裘⑸。

其八

秋浦千重岭，水车岭最奇⑹。

天倾欲堕石，水拂寄生枝⑺。

其九

江祖一片石⑻，青天扫画屏。

题诗留万古，绿字锦苔生。

其十

千千石楠树，万万女贞林。

山山白鹭满，涧涧白猿吟。

君莫向秋浦，猿声碎客心。

其十一

逻人横鸟道⑼，江祖出鱼梁⑽。

水急客舟疾⑾，山花拂面香。

其十二

水如一匹练，此地即平天⑿。

耐可乘明月，看花上酒船。

其十三

渌水净素月，月明白鹭飞。

郎听采菱女，一道夜歌归。

其十四

炉火照天地，红星乱紫烟。

赧郎明月夜⒀，歌曲动寒川。

其十五

白发三千丈，缘愁似个长⒁。

不知明镜里，何处得秋霜⒂。

其十六

秋浦田舍翁，采鱼水中宿。

妻子张白鹇⒃，结罝映深竹⒄。

其十七

桃波一步地⒅，了了语声闻。

黯与山僧别，低头礼白云。[1-2] [3]

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6. 牧童骑黄牛全诗田字格

这首诗是清代诗人袁枚所作的一首五言绝句，全诗原文田字格如下： 全诗原文如下： 牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 白话文意思是：放牛的牧童骑在黄牛背上，边走边歌唱，歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。 扩展资料 作者简介：袁枚（1716-1797）清代诗人、散文家。

字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归。

袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。 诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。

“此时无声胜有声”。这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。

这首诗正是在这种起伏变化中获得了巨大的艺术效果。诗的语言，明白如话，质朴无华，十分本色。

至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。 而“闭”和“立”两个动词，则把这个牧童天真的神态和孩子式的机智刻划得淋漓尽致。

全诗纯用白描手法，紧紧抓住小牧童一刹那间的表现，逼真地写出小牧童非常机灵的特点，让人倍觉小牧童的纯真可爱。 全诗通过对牧童的动作神态变化的描写，表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点，表达了作者对田园风光的喜爱之情。

通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思，用语活泼自由、浅显明了。